我校成功获批硕士学位授予单位及3个硕士学位授权点

正5月8日,国务院学位委员会印发了《关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知》(学位[2018]19号),公布了2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及新增学位授权点名单。我校成功获批为硕士学位授予单位,同时获批3个硕士学位授权点,即机械工程一级学科硕士学位授权点、管理科学与工程一级学科硕士学位授权点和工程     

成人高等教育学士学位授予工作若干思考

学士学位是我国三级学位体系中的基础学位,在高等教育中处于重要地位,成人本科学士学位的授予工作是我国学位工作的重要组成部分,如何加强成人高等教育中成人学士学位授予工作的宣传,促进教学水平的不断提高,完善成人高等教育学士学位的授予工作,消除不利因素,值得深入思考。     

未出版的学位论文作为文后参考文献时如何著录?

<正>问参考文献为未出版的学位论文应如何著录?答按GB/T 7714-2005的示例,可归纳出未出版的学位论文的著录格式为:"主要责任者.题名[D].授予地:授予单位,授予年:引文页码"。其中,文献类型标志"D"不应细分为硕士、博士学位论文等。按GB/T 7713.1-2006《学位论文编     

协士——美国两年制大学授予的学位

<正> 美国高等教育机构授予四种基本学位——协士(associate),学士(bachelor),硕士(mastar),博士(doctor)。这四种学位代表不同的学术级别。在这个基础上,美国有一千六百多种不同的学位名称。其中协士占百分之六。学士占百分之三十七,硕士占百分之三十三,博士占百分之十五,其他学位占百分之九。学位名称最多的是工程技术领域,有三百五十种不同名称的学位;其次是教育领域,有二百五十多种;再     

我校隆重举行2005届博士研究生毕业典礼暨学位授予仪式

2005年6月27日上午，我校在英东学术会堂演讲厅隆重举行了2005届博士研究生毕业典礼暨学位授予仪式，校长钟秉林、党委副书记副校长郑师渠、副校长兼研究生院院长董奇出席典礼，典SLEh研究生院副院长兼学位办主任王一川主持。     

原忠虎

原忠虎,男,1962年3月生,辽宁庄河人,博士、教授。沈阳大学"控制理论与控制工程"学科带头人。1984年本科毕业于南开大学,获学士学位;1989年于东北工学院获硕士学位;1994年于东北大学获博士     

联机学位审核系统设计与实现

针对大学本科学位审核工作开发设计了一套联机学位审核系统,通过联机访问原有教务系统的数据库获得学科设置及学生成绩等基本信息,并通过系统的设置实现对每个毕业生是否授予学位的判断.此系统满足了学校学位审核工作流程,提供了丰富的报表,极大地减轻了学位授予工作的强度.     

独立学院如何向应用型大学转型——基于学位制度改革的思考

独立学院向应用型大学转型是实现自身可持续发展的重要机遇。独立学院转型为应用型大学需要一系列的制度支撑,学位制度的改革是其中非常重要但容易被忽视的一个方面。学位制度是人才培养类型的重要标识,应用型人才培养与专业学位制度密切相关,国外应用型大学的学位制度可以为独立学院的发展提供借鉴。下一阶段,可以通过在现行的学位授予体系中增设专业学士学位、独立学院按照应用型大学与专业学位的授予要求开展自身学术内涵建设、由应用型大学联盟开展相关认证工作等方式助推独立学院向应用型大学转型。     

追风人物

汉堡大学取消授予普京荣誉博士学位9月10日,德国汉堡大学取消了授予俄罗斯总统普京该大学的荣誉博士学位。德国汉堡大学经济学院认为,由于组织方面的原因而取消授予俄总统学位一事与该大学的反对者没有任何关系。因为汉堡大学共拥有700名学者,而联名反对授予俄总统学位的人只有67名。由于普京在推动圣彼得堡市市场经济的发展中所做的贡献,汉堡大学原计划授予他汉堡大学经济学博士学位。这也是对施罗德在普京的故乡圣彼得堡被授予荣誉博士称号的回应。但是今年7月,以格列文为首的德国汉堡大学几十名教授联名写信反对授予俄罗斯总统该大学的荣…     

国家学位制度的现实考察与立法完善

国家学位制度与大学学位制度是根据学位颁发权力来源而划分出的两种截然不同的学位制度形态。尽管现行《学位条例》确立的是统一的国家学位制度,但鉴于生源质量、教学资源、培养水平等方面的区域和校际差异,不同高校学位授予的具体标准千差万别,甚至作为大学自治的重要内容为部分司法判例所肯认。同时,学位管理的“放管服”改革也在不断深化,高校的自主权限不断扩大,导致国家学位制度在实施逻辑上呈现出大学学位制度的色彩。形式逻辑与实践逻辑的分野,折射出两种不同学位制度之间的内在张力,也决定了我国在学位法制建设中必须于二者之中作出审慎抉择。由国家学位制度迈向大学学位制度是学位形态发展的历史趋势,但鉴于我国目前高等教育发展不均衡不充分的现状,国家学位制度在学位质量保障、公平公正实现、管理秩序维护等方面的作用不容忽视,较为理性的做法是在坚持国家学位制度的前提下,适度吸纳大学学位制度的有益经验,在扬弃中实现两种学位制度张力的平衡。当前学位立法的重点在于:保障学位授予单位自主权,允许各个高校之间有差异的学位授予标准的存在;实现学位授权审核活动向行政许可的回归,由指标分配转向基本标准设置;弱化政府对学位授予工作的直接管理,支持社会组织参与学位认证、学位质量评估、学位信息提供和咨询等服务工作,逐渐适应公共权力由国家向社会转移的时代潮流。     

为国学加冕

且慢言设立国学学位设立两年、已经拥有四届毕业生的中国人民大学国学院,其毕业生的学位授予却不得不"挂靠"在文、史、哲等其他学科上的尴尬现象有望得到改变。在中国人民大学国学院主办的研讨会上,十几位教授学者对设立"国学学位"的必要性和有关细节进行了热烈讨论。在听取专家意见后,人民大学国学院将向有关部门正式提交设立国学学位的申请。     

曲园学人

<正>满忠晓(1981-),男,山东滕州人,博士,教授,曲阜师范大学物理学专业博士生导师,物理工程学院副院长。2019年获第23届"山东青年五四奖章";2018年被授予"山东省有突出贡献的中青年专家"荣誉称号,并入选山东省"泰山学者青年专家"人才工程,获得首届"山东物理学会杰出青年学术奖";2017年获得"第十一届山东省青年科技奖"。2002年满忠晓本科毕业于聊城大学,获学士学位;2005年硕士研究生毕业于中科院武汉物理与数学研究所,     

我院学士学位授予工作的回顾与展望

本文就我院近7年来学士学位授予情况及其对我院学风的影响作了概述，对如何进一步搞好我院学位授予工作提出一些设想。     

我校增列为博士学位授权单位博士点实现零的突破 硕士点大幅增加

在2006年1月24日刚刚结束的国务院学位委员会第22次会议上,审核通过了我国第十批新增博士、硕士学位授予单位以及博士学位授权学科、专业名单。我校的申博工作取得了圆满成功,我校被增列为博士学位授权单位,戏剧戏曲学、无机化学2个学科被授予博士学位授权学科。同时,新增一级学科硕士点5个,二级学科硕士点30个,使我校硕士点总数达到62个。我校成为博士学位授权单位,在学校发展史上具有重要的里程碑意义。这是学校提高学科水平、增强科研实力的标志,体现了我校学科建设的成果和优势,展现了我校学科综合实力和发展潜力,使我校重点学科与学位…     

曲园学人

<正>王培合,1976年11月出生,山东省沂水县人,1997年1月加入中国共产党。现为曲阜师范大学教授,博士研究生导师,曲阜师范大学数学研究所副所长。1994年9月考入曲阜师范大学数学与计算机科学系。1998年9月,被免试保送到华东师范大学数学系硕博连读攻读基础数学专业博士学位,先后担任1998级硕士班级团支部书记、2000级博士班班长以及研究生党支部书记等职务。2003年7月被授予理学博士学位后回曲阜师范大学数     

我校获准自行审批增列博士生导师

国务院学位委员会第十一次会议决定,在第五批学位授权审核工作中,选择少数有代表性的博士学位授予单位进行自行审批增列博士生指导教师的试点、工作.根据我校在前四批博士、硕士学位授权点审核工作中能坚持标准、保证质量,以及我校的整体条件较好等情况,国务院学位委员会批准我校为此项工作试点单位.本次我校有五个一级学科十五个博士学位授权点专业被批准进行试点工作,五个一级学科是     

博士梦的困惑与感悟

回顾20年前我获得博士学位时写下的一篇体会,如今仍有其现实意义. 没有博士帽,也没有电影中那种庄严的授予学位仪式,一切都很简单.答辩是在系里的会议室进行的,由于经费紧张,只请了两名校外教授参加.答辩的时间并不长,但从答辩室出来,答辩的大部分内容都记不得了,只记得答辩委员会的那句"开拓了一个新的研究方向"评语.几周后领到了博士证,我就成为博士了.     

新中国荣获哈比尔博士学位第一人──同济大学曾德顺获德国最高学位

新中国荣获哈比尔博士学位第一人──同济大学曾德顺获德国最高学位同济大学教授曾德顺赴德留学，１９９３年获德国最高学位──哈比尔博士（特许任教博士）学位，他是新中国成立后取得这一德国最高学位的第一位学者．而同济大学前任校长李国豪教授，于１９４２年也曾获得...     

盐工学人——王资生教授

王资生教授,1967年3月出生于江苏省东台市,农学博士,教授。1990年7月毕业于江苏农学院,获学士学位,1990年8月来校工作。2001年在上海水产大学攻读硕士,2008年在江苏科技大学攻读博士。先后担任盐城工学院海洋工程系主任助理、校党委组织部     

日本博士的忧愁

日本企业认为博士只能搞研究,很难融入公司。从前,日本的父母或亲戚表扬优秀孩子的时候经常说:"这个孩子将来能当大臣或博士。"博士是日本的最高学位,拿到博士学位就意味着列入高级人才队伍,将来能从事科研工作,因此,过去人们非常尊敬博士。但是现在不一样了,在日本拿到博士学位并不意味着一定能够找到一份从事研究的工作。目前,博士毕业的学生一般只能在科研机构从事