浅谈合并高校的工资分配问题

高校合并是国家倡导的一个大方向,高校合并的确有许多好处,但在合并后也面临着许多问题,本文着重从高校合并后的工资分配问题作了分析,同时提出许多建议.旨在希望合并后的高校能真正走上一条阳光大道.     

“阳光工资”该如何阳光？

步入21世纪，我国的经济得到迅猛的发展，国家工作人员的工资也迎来了新的变革．2004年两会期间“阳光工资”被提上日程。本文主要对国家公务员实施“阳光工资”发表一些粗浅建议。     

"阳光体育运动"背景下高校开展健美操运动的思考

随着阳光体育运动在高校的开展,健美操它作为它作为一个有很大吸引力的运动项目,越来越受到广大健身爱好者的欢迎和喜爱.现在许多学校已将它列入教学计划和社会体育指导培训教材,特别是在高校校园文化中,健美操以它特殊功能和独特的魅力受到大学生的青睐.根据武汉工程大学学生参加健美操活动的情况进行调查、分析,就"阳光体育运动"背景下,高校校园进一步开展健美操运动提出了新的构想.     

福建省高校实施绩效工资的思考和应对措施

实施绩效工资是事业单位分配制度改革的重要组成部分.高校作为事业单位有其行业的特点,在推行岗位绩效工资时,受到多个因素的制约和影响.该文在分析高校特点的基础上,归纳了高校在实施绩效工资中所面临的困难和问题,并提出了实施高校绩效工资的若干建议.     

“阳光体育运动”背景下高校体育文化的构建

在“阳光体育运动”背景下,高校应在更广视域、更深层次思考学校体育的发展,构建优秀的校园体育文化.本文探讨和研究了在实施“阳光体育运动”的背景下高校如何构建体育文化的问题.结果表明:高校体育文化的构建应从高校体育课程建设、领导管理制度、体育场馆设施建设、舆论宣传、体育社团和体育俱乐部建立以及学生课外体育锻炼入手,充分体现和认真贯彻“阳光体育运动”的思想.     

安徽省高校“阳光体育运动”开展现状的调查与分析

采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对安徽省高校“阳光体育运动”开展现状进行了研究。结果表明：安徽省高校能认真且有规律的开展学生体质健康测试工作,高校大学体育教学与阳光体育运动的结合情况不容乐观,经常性课外体育活动的开展形式单一、频度较低,80％的高校开展了阳光体育运动宣传活动,40％的高校成立了以校长牵头的“阳光体育运动”专门领导小组,高校现有的人力、物力和财力资源能基本保障“阳光体育运动”的开展,且影响高校“阳光体育运动”的开展有社会、学校和个人3个方面。针对以上现状提出了进一步开展“阳光体育运动”的建议,旨在为推动安徽省高校“阳光体育运动”的深入开展,促进大学生体质健康状况的改善提供参考依据。     

阳光体育背景下高校三人制篮球的价值研究

自“阳光体育”开展到今天已有10年了，在这10年中，“阳光体育”配合着教育改革，给予了学校体育新的活力.在几乎相同的时期中，三人制篮球在我国的开展，也吸引了我国高校师生的广泛参与.三人制篮球以其独特的场地需求小、比赛时间易于控制、观赏性强、对抗程度适中等特性，在高校体育活动中，得到了广泛的认可.在这其中“阳光体育”在高校中的普遍展开以及社会、政府的认可和帮助，为三人制篮球运动发展提供了有效的保证，本文对高校三人制篮球在“阳光体育”大环境下开展的意义进行分析，以期能对三人制篮球在高校体育中的完善做出些许推动.     

以激励为导向兼顾公平的高校绩效工资体系构建

绩效工资的推行是当前教育体制改革的重要内容.本文结合当前各高校绩效工资实施情况,对当前面临的主要挑战进行了深入分析,指出了绩效工资体系构建的基本原则,指出了以激励为导向兼顾公平的高校工资体系的构建方法.     

建立灵活多样的考核评价体系 进一步完善绩效工资分配方案

在当前社会发展的形势下,事业单位也迫切需要实行以绩效工资为主的收入分配制度,高等院校也不例外,有的高校已经开始制定相关的绩效工资发放方案,但执行效果大都不尽如人意,没有起到绩效工资调动职工积极性等本质上的作用,反而因分配不均影响了一部分人的工作热情。造成绩效工资没有发挥其应有价值的原因很多,诸如方案不甚合理或执行力不强等原因。如何制定一套既与高校发展目标相一致,又充分考虑职工个人发展目标实际情况的绩效工资考核评价体系,并充分与高校校园文化相整合,是关系到绩效工资考核评价体系能否顺利推行,并在新时期高等教育事业的发展过程中发挥重要作用的关键。     

普通高校实施阳光体育实时监控初探

在党中央的号召下,全国从高校到小学都在开展“阳光体育运动”。如何让普通高校开展好“阳光体育运动”,通过对湖南普通高校体育教育现状、高校课外体育活动、高校实施“阳光体育运动”开展过程中现存的问题进行剖析,认为开展好“阳光体育运动”,须建立高校实施阳光体育实时监控确保阳光体育运动的顺利有效的开展。提高监控的可持续性。     

“四维空间”高校少数民族学生管理模式探究

“四维空间”理论已发展成为一种新的学生管理理论思潮,高校借助“四维空间”理论开展少数民族学生管理工作具有重要意义。但是目前高校少数民族学生管理过程中还存在诸多问题,为了有效发挥“四维空间”理论对少数民族学生管理的指导作用,高校应树立“四维空间”理念意识,构建与实施“四维空间”高校少数民族学生管理模式,以完善高校少数民族学生管理制度。     

重构普通高等院校体育课程内容体系的研究与实践

结合我国国情和高校体育实际情况,牢固树立“健康第一”的指导思想,以实施素质教育为突破口,针对高校体育课程内容体系改革中的问题,如教学内容、教材选用、比例分配、教法实施、评价等方面进行研究,并在研究成果基础上提出新的体育课程内容体系和具体实施方案,且对方案进行实验研究.以期为我国普通高校体育课程内容新体系的构建,提供理论和实践借鉴.     

关于高校教师薪酬制度改革的思考

随着高校人事制度改革的不断深化,高校教师薪酬分配体系成了高校管理体制的重要改革内容。校内津贴制度的实施为改革带来了新的契机,但目前实施的校内津贴还存在一些问题和不足,因此如何调整和完善高校教师薪酬分配制度,强化竞争激励机制,是值得高校探讨和思考的问题。     

高校公共体育课程中开设“应急体适能”课程的探究

运用文献资料法、逻辑分析法、归纳演绎法等研究方法,以高等学校为研究对象,以高校开设"应急体适能"课程可行性为目的,对"应急体适能"课程概念和研究背景进行阐述,提出了高校开设"应急体适能"课程的现实意义,详细介绍了应急体适能课程框架体系,着重探讨了该课程体系的课程目标、课程内容、课程资源、课程实施及课程评价等五个构成要素。     

非数学专业线性代数教学改革初探

分析了高等院校非数学专业线性代数教学中存在的问题;提出了把一般代数系统与课外数学实验作为非数学专业线性代数教学改革发展的方向,以及进行高等院校非数学专业线性代数教学改革的措施．     

大学计算机基础教学改革取得的成绩及问题研究——回顾我校大学计算机基础教学改革

《大学计算机基础》课程几乎是高校所有非计算机专业的必修课,该门课程面对的学生数量占学生总体数量的90%以上,因此提高该课程的教学质量对高校教育质量工程有着非常重要的意义.本文以笔者所在单位为背景认真分析了大学计算机基础教学改革取得的成绩及存在的问题,并针对问题提出了切实可行的解决方案,对进一步搞好我校计算机基础教育改革有一定的指导意义,也可供其它兄弟院校参考.     

实行学分制的实践探索

实行学分制是我国高等学校进行教育管理改革的一项重要举措，是现代大学管理制度的一项基本内容。通过分析实行学分制的现实环境,结合实行学分制的具体做法,探讨了在实行学分制过程中存在的问题及今后的改革方向。阐明了学分制在创新教育中的积极作用，指出随着高等学校学分制的实行与完善,创新人才的培养一定会更具特色、更加全面。     

高校科研管理信息系统的进一步完善与开发--试析全国普通高等学校人文社会科学研究管理信息系统

在总结高校科研管理系统现状的基础上，针对全国普通高等学校人丈社会科学研究管理信息系统使用过程中存在的一些问题，提出对该系统进一步完善与开发的一些设想，使之能真正成为高校科研管理的理想平台，进而实现高校科研管理的自动化、信息化、网络化．     

大力推进高校全面协调可持续发展--学习十六届五中全会精神

高校学习贯彻中共十六届五中全会精神，就是要以“三个代表”重要思想和科学发展现为指导。解决一些事关高校全面协调可持续发展的重大问题：提高党在高校的执政能力；实现高校发展的新跨越；推进大学制度改革创新；创建和谐大学；加强高校思想政治工作。     

高校开展经济责任审计存在问题及对策

高校经济活动的日益频繁和理财环境的日益复杂，高校领导干部的经济责任审计显得越来越重要，已逐步成为高校内部审计工作的重点。高校如何开展经济责任审计，并充分发挥经济责任审计在干部监督管理和党风廉政建设上的重要作用，本文从高校开展经济责任审计意义，高校经济责任审计存在的问题，提出了加强高校经济责任审计的对策等方面进行了论述。