以就业为导向的财务管理专业培养方案设计——以莆田学院为例

后金融危机时代，我国社会经济水平回稳上升，但高校毕业生规模的扩大对就业的影响仍然很大，尤其是对财务管理专业的人员更是巨大的冲击。当前初级财务人才市场趋于饱和，而高级人才贫瘠。为更好地适应就业市场的需求，文章以问卷调查形式，对莆田学院财务管理专业毕业生和在校生关于对财务管理专业培养方案的相关问题进行调查分析，并对存在的问题提出相关政策建议。     

以就业为导向的生物工程专业人才培养模式探索与实践

近年来,生物工程专业是就业“红牌警告”专业,我校为了盘活这个就业红牌专业,借“十二五”生物工程专业综合改革的契机,针对专业特点,探寻就业难的原因,“以就业为导向”,从人才培养上多方面发展：调整人才培养模式、改善教学质量、提高综合素质、结合地方经济、改变学生就业思想和方式促进就业,使生物工程专业形成了具有地方特色的国家级特色专业,使红牌专业没有成为我校就业的后腿,为我校成为全国毕业生就业典型经验50强高校增彩.     

以就业为导向的地方高师院校日语专业教学改革刍议

地方高师院校受地域、办学条件等的限制,其日语专业的教学、就业等活动也面临着诸多挑战。当今,在日语专业毕业生就业形势日益严峻的情势下,如何合理利用地方高师院校的资源、化解现实因素带来的挑战,培养满足地方经济社会发展需求的日语人才,成了摆在每个日语学习者和教育者面前的课题之一。文章结合对毕业生就业现状及市场需求的调查,尝试提出了一些以就业为导向的地方高师院校日语专业教学改革的方法。     

以岗位为平台的专业核心课程体系建设——以锦州师专环境监测与治理专业为例

结合环境监测与治理专业的特点,建设以岗位为平台的专业核心课程体系,确立"看、学、做、评"的人才培养模式.根据岗位需求确定核心课程,提高学生的岗位专业技能,使毕业生符合就业岗位的职业要求.     

高职教育“四重融合”专业建设模式探讨——以会计电算化专业为例

高职教育“四重融合”专业建设模式是指，在人才培养方案制订上融合产学合作委员会与专业建设指导委员会的意见和建议；课程建设上实行“岗、课、证”融合；人才培养和企业用人需求融合；人才培养质量评价上将毕业生就业率、就业质量、企业满意度、创业成效等作为核心指标，构建以学校、行业（企业）为核心，以教育行政部门为引导，吸引社会参与的专业人才评价体系。应通过“四重融合”，使学生获得从业资格、掌握立业技能、具备成业素质、具有就业创业能力，真正实现毕业生与就业岗位的“零距离”。     

以就业为导向实施高职毕业生顶岗实习的教育管理

顶岗实习是目前高职院校教育教学改革的一种新模式。本文以高职毕业生就业意向调查为切入点,以问卷调查为主,辅以座谈、走访等形式对毕业生的就业意向、就业观念、就业影响因素、就业素质需求等几方面进行了调查分析,并结合学生顶岗实习的特点和困惑提出了对应的措施,为高职毕业生顶岗实习的教育管理提供了借鉴。     

以就业为导向,完善高职人才培养模式

就业乃民生之本,它关系到广大高职毕业生的切身利益,关系到高等教育的改革和发展,关系到社会稳定及全面建设和谐社会的一件大事。现行高职人才培养模式不能满足社会需求和发展的需要,不利于学生就业。因此,高职教育必须树立以就业为导向的办学理念,必须以社会需要为目标,构建新型高职人才培养模式。     

按类招生,经济学专业人才培养模式改革——以大连民族学院为例

市场经济的发展,对大学教育提出变革要求,社会对人才需求表现为多变性。在对民族院校近年来经济学专业毕业生社会需求和就业状况分析的基础上,提出民族高校经济学专业的人才培养模式改革方案。     

以提升就业能力为目标培养数学专业应用型人才

随着社会的快速发展,高校毕业生的就业形势的巨大转变,社会对应用型人才的需求日益增加。结合当前河北省数学专业毕业生的就业形势,对数学专业应用型人才培养方案提出了几点改革措施。     

地方师范院校体育教育专业毕业生就业现状与影响因素分析——以肇庆学院为例

对体育教育专业2011-2013年三届毕业生最终就业数据进行分析和对在校大四学生进行就业意向调查,结果发现体育教育专业大四学生的就业期望与已就业毕业生的就业实际差异显著,毕业生就业率较高但专业对口率较低、集中在经济发达地区就业等.这与高校扩招导致生源质量下降、毕业生自身综合素质不高,就业竞争力不足以及高校体育专业人才培养与社会需求脱节等因素相关.     

基于因子分析的应用型高校毕业生就业创业能力研究——以就业相对困难大学生为样本

以创业带动就业,提升毕业生就业创业能力,是当前高校毕业生就业工作的重心,文章以"应用型"高校为视角,针对就业相对困难的毕业生这一特殊群体,构建自我评价指标体系进行问卷调查,再通过因子分析法进行分析,得出专业能力因子、发展能力因子和基础能力因子是影响毕业生就业创业的三大主要因素,并以此为依据从应用型高校和大学生个人两个维度提出了对策建议.     

民办高职院校大学生就业情况调查分析——以旅游管理专业为例

我国经济的发展带动了旅游业稳步推进,旅游市场迅速扩大,对于专业的旅游管理人才也增加了需求,这无疑为广大旅游管理专业的毕业生带来了机遇,同时也出现了一系列的问题。在本文中,我们主要就民办高职院校旅游管理专业的大学生就业现状,影响毕业生就业的因素进行探讨,并在此基础上提出相应的解决策略,以此来促进合格旅游管理毕业生的培养。     

以就业为导向开展创业教育

高职毕业生就业问题已成为高职教育的一项重要课题。经济增长所能提供的就业增长与就业需求增长之间的矛盾日趋凸显，以就业为导向深化高职教育改革也成为高职战线的共识。以就业导向办好高职教育，需要探讨并开展创业教育。     

学前教育专业中如何开展以体育游戏为主的体育教学——以朝阳师范高等专科学校为例

为增强学前教育专业毕业生的就业竞争力,通过调研了解幼儿教师的职业要求,以朝阳师范高等专科学校2016届学前教育专业毕业生为例,分析学前教育专业就业现状,探讨如何在学前教育专业中开展以体育游戏为主的体育教学.实践表明,以体育游戏为主的体育教学的开展,大大提高了学前教育专业学生组织、设计游戏活动以及人际沟通能力,为毕业后从事幼教工作打下了良好基础.     

以就业为导向开展创业教育

高职毕业生就业问题已成为高职教育的一项重要课题。经济增长所能提供的就业增长与就业需求增长之问的矛盾日趋凸显，以就业为导向深化高职教育改革也成为高职战线的共识。以就业导向办好高职教育，需要探讨并开展创业教育。     

以就业为导向探索高职播音主持人才培养模式的改革

本文通过对目前高职院校播音与主持专业的人才培养模式以及实际就业情况进行分析,提出高职院校播音主持专业发展的潜存问题,努力探索形成具有高职层次特色的培养体系,从而提高该专业高职生的就业竞争力,使毕业生能够充分就业。     

以人为本的个性化就业指导模式在护理学专业毕业生中的运用

随着医学院校护理学专业毕业生队伍迅速扩大,护理专业大学生的就业压力和难度也在增加,研究护理学专业毕业生就业中存在的一些共性和个性问题,坚持以职业生涯规划为核心的“以人为本”的个性化就业指导思想,帮助毕业生准确定位,实现近期择业目标与长远的个人成才相结合,提高护理学专业毕业生的综合素质和人才竞争能力,确保护理学专业学生就业工作的水到渠成。     

如何构建以促进学生创业为目标的高校学生专业社团建设模式

随着我国高等院校招生人数的不断增加,怎样促进毕业生的就业成为了高校就业指导中心的重要工作。根据目前我国高校学习和社团情况,建立以促进学生创业为目标的高校学生专业社团成为了不二的选择。文中就如何构建以促进学生创业为目标的高校学生专业社团建设模式进行了简要的论述。     

广东高校毕业生就业指导状况调查及分析——以华南农业大学为例

就业指导是影响大学生就业的一个重要因素。本文通过问卷调查,对本校应届毕业生的就业指导状况进行了分析研究,汇总了毕业生就业指导需求的特点,并初步探讨了高校深入开展以需求为导向的就业指导的一些建议。     

就业竞争力比较研究——以高职院校不同学制毕业生为例

毕业生就业竞争力是衡量人才培养质量的一个重要指标。对不同学制毕业生的就业竞争力分析可从初次就业率、就业现状满意度、毕业半年后的月收入、工作与专业相关度、职业吻合度和半年内的离职率等六个方面进行。利用毕业生就业状况调查报告中的有关数据进行对比分析,发现教师教育专业五年制高职毕业生的就业竞争力要强于三年制高职毕业生。