技工学校篮球课中体育游戏的作用

篮球运动起源于游戏,但在学校的体育教学中常常被演变成枯燥、单调的技术训练。该文就体育游戏的特点进行分析,研究了体育游戏与篮球训练的内在联系,以及体育游戏在篮球教学中的作用和运用,并通过分析学生心理、生理等特点,充分利用体育游戏调动学生学习的积极性,从而提高篮球课的教学效果。     

论篮球游戏在高校篮球教学中的运用

篮球运动随着社会生产力的发展和运动技术水平的不断提高已成为了专项运动项目。但它在教学中受到时间、场地、器材设备、学生生理特点的制约,造成教师的教与学之间的脱节,结果直接影响到学生能否掌握教学任务所规定的基本技术、技能,而篮球游戏作为高校篮球教学的辅助手段可以发挥积极的作用并起到提高教学水平的效果。随着新纲要的颁布实施,这就要求改变体育教学中单纯对学生传授知识技能,发展体能的身体教育观念,将篮球游戏与篮球教学很好地结合起来,在篮球教学中倡导学生主动的、愉快的学习,即在情感上主张乐学反对苦学,在意志上主张勤学反对怠学,使学生能在游戏中学到技术和技能。     

论篮球游戏在高校篮球教学中的运用

篮球运动随着社会生产力的发展和运动技术水平的不断提高以成为了专项运动项目。但它在教学中受到时间、场地、器材设备、学生生理特点的制约,造成教师的教与学之间的脱节,结果直接影响到学生能否掌握教学任务所规定的基本技术、技能,而篮球游戏作为高校篮球教学的辅助手段可以发挥积极的作用并起到提高教学水平的效果。随着新纲要的颁布实施,这就要求改变体育教学中单纯对学生传授知识技能,发展体能的身体教育观念,将篮球游戏与篮球教学很好地结合起来,在篮球教学中倡导学生主动的、愉快的学习,即在情感上主张乐学反对苦学,在意志上主张勤学反对怠学,使学生能在游戏中学到技术和技能。     

关于高校篮球选修课教学方法的探悉

在高校篮球课教学中根据学生掌握篮球技术的实际情况,在不同时期合理运用游戏教学法和比赛教学法的教学方式进行篮球课教学,可以增加学生学习篮球的兴趣。对提高教学质量和教学效果有很好的促进作用。     

浅谈篮球游戏在篮球选修课教学中的运用

在篮球课的教学中运用游戏的方法,本质含义是寓教于乐,既可以收到很好的教学效果,又能够让学生在有趣的游戏中学到篮球专业技能,充分调动学生的积极性和对体育的兴趣,是高校体育向健康体育、快乐体育方向发展的重要途径。     

浅谈游戏对篮球教学的影响

游戏是一种娱乐性的活动,它能灵活运用已经获得的知识、技能和技巧,又能有效地促进教学质量的提高。在篮球教学中,运用篮球游戏可以将篮球运动的技术与战术知识以及操作方法融汇在一起,充分调动学生的兴趣,使学生在参加游戏的过程中更好地掌握各种技术和机能,对篮球教学起到良好的促进作用。     

初级中学篮球教学中游戏的运用

本文通过对饶平县初级中学篮球教学中游戏应用的研究,了解饶平县初级中学学生、教师对篮球游戏的认识、运用等方面的情况,找出存在的问题,并根据这些问题,提出相应的改进建议。为初级中学在篮球教学中更好运用游戏提供帮助,并希望通过教师和学生的努力,共同为篮球教学创造一个好的学习氛围。     

关于高校公体篮球课组合技术教学实验研究

通过对宿迁学院大二篮球选项课教学班学生进行研究性实验,实验研究表明,篮球组合技术教学在学生掌握正确的篮球技术,提高实战运用能力,提高身体素质等教学总体效果上优于传统的常规教学,具有一定的实际可行性.     

篮球普修课加强学生篮球意识培养初探

篮球意识在比赛中起重要作用，直接影响技术、战术水平的发挥．本文通过运用文献资料、逻辑推理等研究方法．对篮球意识的培养进行探讨，认为在教学中加强对学生意识的培养，可以有效的提高篮球教学水平．     

体育游戏在篮球课教学中的功能与应用

篮球和游戏具有一定的渊源,篮球起源于游戏,被人们称为兴趣、爱好、锻炼结合于一体的一种运动形式,是大多数人喜爱的一项体育运动。但是,纵观我国高职体育教学,学生对体育的认识却是一种单调、枯燥乏味、反复训练的竞技模式,这对于提高学生学习积极性产生了消极影响。就此,本论文将通过体育游戏教学和篮球教学结合的形式进行篮球训练教学,以达到提高学生学习兴趣,强化学生动作训练,提高学生总体学习效果的最终目的。     

谈篮球教学游戏

在篮球教学中,篮球游戏可以培养学生的兴趣,发展学生的体能和智力,且利于学生更好、更快地掌握篮球运动的各种技术与技能,对篮球教学能起到良好的促进作用。     

体育游戏在篮球训练中的作用探讨

体育游戏作为一种体育的手段,在各种体育教学、运动训练、健身练习、休闲娱乐等活动中都受到人们的重视.本文就体育游戏的特点分析研究体育游戏与篮球训练的内在联系.总结出多采用一些体育游戏,有利于增强课程内容的娱乐性,激发学生学习欲望,提高中枢神经系统的兴奋性;有利于提高学生对篮球基本技术的掌握;有利于开发学生的创新能力、自我表现能力;有利于改善心理状态,提高心理素质水平;有利于提高速度、耐力、柔韧、灵敏等素质;有利于篮球教学中的准备、引导作用;有利于进行热爱党、热爱祖国的教育.根据篮球训练的各个环节选择、创编一些有针对性的游戏,来提高训练效果.     

提高高校篮球专修学生基本技术的探究

运用文献资料法、逻辑分析法等方法,从篮球基本技战术的选择、采用不同的措施进行篮球基本技术教学两个方面,论述了高校体育教师在篮球专修课教学中如何提高篮球专修学生基本技术,为篮球专修教学提供参考和借鉴。     

浅谈体育游戏在篮球教学中运用

运用文献、教学观察、调查分析、访谈分析等研究方法及心理、生理理论,对体育游戏在篮球教学中的作用进行归纳、总结,结果表明体育游戏在篮球教学中有积极作用.提出了体育游戏的应用原则和在教学中应注意的问题.     

对沈阳大学篮球选修课教学中采用比赛式教学法的实验研究

本文通过把比赛式教学法运用到沈阳大学篮球选修课教学中,以比赛形式为核心组织篮球选修课教学的方法进行教学改革实验,以探讨比赛式教学法在普通高校篮球选修课教学中应用的可行性。研究结果表明,比赛式教学法在对于提高普通高校篮球选修课学生的实际应用能力上是有效的,而且比赛式教学能够调动学生学习的积极性,发挥学生的主导作用,提高教学质量。本研究旨在为提高高校篮球课教学提供可参考意见。     

浅谈中学生篮球意识的培养和提高

篮球意识在篮球运动发展过程中占有很重要的地位。在中学进行篮球教学中,对学生篮球意识的培养和提高往往易于忽视,这对全面提高学生的篮球素质极为不利。该文运用文献资料法、专家访谈等研究方法,就中学生在篮球意识方面存在的主要问题,结合学生的特点,针对性地提出了培养和提高中学生篮球意识的方法。     

完整教学法在中学篮球教学中的运用

根据中学生身心发展特点和篮球运动特点,运用心理学和教育学理论,为篮球教学设计了“完整教学法”的教学实验方案。采用摄像、放像、幻灯投影等相结合的“看、想、议、练”教学进行了教学实验分析。实验结果表明,这种教学模式能充分发挥学生的主观能动性,提高学生与篮球的新和力,变被动为主动学习,培养学生的实践能力和提高自信心,更有利于教学目标的达成。     

表象训练法在篮球教学中的运用研究

高校篮球教学改革方兴未艾，根据现代教学目标的要求，本文运用了表象训练法对高校篮球普修教学进行了实验研究，结果表明：表象训练可以较好地提高学生的篮球技术水平，促进篮球技能掌握，同时可以明显地提高学生对篮球的学习兴趣，降低畏难情绪，教学质量明显优于常规教学法，建议推广普及。     

篮球教学中同伴教育对提高技术动作的干预实效

运用文献资料法、观察法、教学实验法以及数理统计法等研究方法,对本校2010级2个篮球普修班的学生进行了教学实验。实验结果表明:在篮球教学中运用同伴教育教学方法是可行的,对学生技术成绩的提高有着显著作用,并在激发学生学习积极性、端正学习态度、合作意识以及交往能力等方面都优于常规教学法。     

论高校篮球教学中多媒体的应用

在高校篮球教学中运用多媒体既可以加深学生对具体动作的认识和技术本质特征的理解又提高了学生的学习兴趣,本文从多媒体在高校篮球教学中的意义和计算机辅助教学(CAI)课件的制作等方面对高校篮球教学中多媒体的应用进行了分析研究。