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本文从心理训练的定义,作用,种类与方法等方面论述了心理训练对青少年篮球运动员的重要性,并重点阐述了青少年篮球运动员心理训练的原则。 相似文献
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结合多年带队训练、比赛的实践经验,分析了篮球运动员的心理特征,并针对心理特征提出了赛前心理训练的具体方法。教练员在篮球训练和竞赛中应注重探索不同类型运动员的心理变化规律,研究有效的心理训练方法;应强化赛前训练,帮助运动员确立积极的技战术心理定向。 相似文献
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大学生篮球运动员比赛心理优势的培养与训练 总被引:1,自引:0,他引:1
吴连荣 《漳州师范学院学报》2009,22(1)
通过对大学生篮球运动员比赛中心理优势诸因素的调查与分析,指出了良好的心理优势能够提高运动员的自控力、抗干扰能力,保证技战术水平的稳定发挥,探讨心理训练措施及培养方法,使大学生篮球运动员能有一种最佳心理状态投入比赛,从而取得优异成绩. 相似文献
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吴连荣 《漳州师范学院学报》2005,18(4):89-92
通过对大学生篮球运动员比赛中心理适应因素的调查与分析,指出了良好的心理优势能够提高运动员的自控力、抗干扰能力,保证技战术水平的稳定发挥,探讨心理训练措施及培养方法,使大学生篮球运动员能有一种最理想的心理优势投入比赛,从而取得最佳比赛效果. 相似文献
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通过文献资料法、专家访谈法、实地考察法、问卷调查法,对广西民族大学篮球运动员赛前心理状态进行分析,得出篮球运动员赛前心理素质训练的方法,认为通过心理素质训练进一步磨练运动员的意志,陶冶性格,提高战斗力,改进运动队员内部的相互关系,以保证训练取得良好效果,比赛汇总获得优异成绩。 相似文献
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针对青少年篮球运动员成长时期的心理发展特点,通过文献查阅、跟踪训练、观察比赛等方式,了解罚球得分的重要性和特殊性,着重从心理素质方面对影响青少年篮球罚球命中率的心理因素进行分析和研究,阐述心理素质对罚球所起的关键作用。重视和加强对青少年篮球运动员的心理训练。使青少年篮球运动员提高技、战术和身体训练的同时,心理素质和应变能力也得到同步提高。 相似文献
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运用文献资料法、观察法及访谈法等研究方法对篮球运动员产生不良心理的原因进行分析,根据篮球实践和理论,提出了进行心理训练的调控方法以及相应的合理化建议. 相似文献
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本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对西安市中学生篮球运动员和普通中学生进行了抽样研究得出:西安市中学生篮球运动员和普通中学生的心理控制点之间存在着显著差异;不同训练年限、不同技术等级的篮球运动员心理控制点也分别呈显著差异。一方面它为教练员、体育教师和运动员的归因训练提供了理论依据,另一方面也开拓了运动员的心理训练范畴。 相似文献
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篮球运动员的心理训练,其目的是培养运动员适应篮球项目要求的各种心理品质,克服运动员和运动队在训练和比赛中出现的各种心理障碍,同时,通过心理训练进一步磨练运动员的意志、陶冶性格、提高战斗力、改进运动队内部的相互关系,以保证训练取得良好效果,比赛中获得优异成绩。 相似文献
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论篮球运动员不良心理的成因及其调控 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献资料法、观察法反访谈法等研究方法对篮球运动员产生不良心理的原固进行分析,根据篮球实践和理论,提出了进行心理训练的调控方法以及相应的合理化建议. 相似文献
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良好的心理素质有助于自己技术水平的发挥,不良的竞赛心理直接影响球队比赛的成绩,因此对篮球运动员产生不良竞赛心理的原因及调控方法研究显得尤为重要,本文试图对近几年篮球运动员不良竞赛心理的表现;产生不良竞赛心理的原因;心理训练的基本方法;篮球运动员不良心理的调控等方面的研究作一个综述,以期对从事篮球运动员培养的教练员有一个理论参考。 相似文献
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当今,篮球运动正朝向高速度、高强度和高技术方向发展,对抗程度越来越紧张激烈,运动员在比赛中心理素质的好坏已成为决定比赛胜负的关键,因此,心理素质训练已成为篮球训练中不可缺少的一部分,得到广大教练员、运动员重视。本文主要从篮球运动员易产生的不良心理、练习期的心理训练、比赛心理训练方面进行阐述。 相似文献
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中学生篮球运动员的心理训练是根据比赛的需要,对运动员施加影响,使其在激烈的比赛中保持稳定的心理状态,以便于发挥运动能力的心理过程。文章从提高中学生篮球运动员心理技能,提高其防守心理素质,以及如何应对场内外压力等几个方面介绍了各种提高心理技能的方法,以便为中学篮球队的日常训练和比赛提供一定的参考。 相似文献
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青少年在篮球训练中往往忽略了心理素质的培养,造成了比赛时出现怯场现象频繁发生,导致技战术不能很好的发挥、比赛失利。本文通过列举了运动员比赛时怯场的种种表现和原因,并提出了克服比赛时怯场的种种措施,分析他们产生怯场心理的因素,提出比赛前的“心理训练”和“心理暗示”等方法,为青少年篮球运动员克服怯场提供理论依据。 相似文献
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浅谈中学篮球运动员的心理训练方法 总被引:1,自引:1,他引:0
本文通过查阅相关文献,结合中学生心理特点和篮球运动的项目特点,总结出如何对中学篮球运动员的心理进行训练,使中学篮球运动员。理素质和技术水平得到同步提高的方法,以期为广大教练员训练和教学提供参考。 相似文献
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李恒 《山西师范大学学报:自然科学版》2010,(Z2):49-51
篮球运动员要取得良好的运动成绩除了受其自身素质和后天训练等因素影响外,心理状态的好坏对比赛有着重要影响.本文通过文献资料法、逻辑分析法对青少年篮球运动员竞赛心理特征进行分析和论述,提出相应的训练方法.为教练员通过具体的心理调节进行有针对性的心理训练、增强运动员的自信心和稳定性、消除存在的心理障碍提供理论依据. 相似文献