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试图通过任务导向法在本人《数据库应用基础》课程教学过程中的应用,来说明任务导向法是一种比较适合于计算机教学的教学方法,并且对任务导向法进行一些初步的探讨. 相似文献
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在VFP教学中,通过融入行动导向教学的方式,让学生充分发挥出主观能动性,对于提升学生的整体能力,都有很大的实际意义。该文将围绕行动导向教学法的相关概念进行分析,并从多方面探讨行动导向教学法在VFP课程教学中的实际运用方式,并针对性的提出在实际教学运用中要注意的相关的内容,更好的为整个教学服务。 相似文献
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通过分析目前高级语言程序设计教学现状和存在的主要问题,总结和归纳了该课程教学过程比较有效的教学方法,如兴趣导向法、任务驱动法、网络资源包、互动沟通法等。磨刀不误砍柴工,研究教学方法对于提高教学过程中教师和学生在教与学的效果或许事半功倍。 相似文献
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行为导向教学也叫实践导向或行动导向教学,在《员工培训》课程教学中运用行为导向教学法对于提高学生学习兴趣和培养学生操作能力,以及提高综合素质都有着重要的作用,本文在分析行为导向教学法定义及特点的基础上,探析和思考了行为导向教学法在《员工培训》课程中的应用过程。 相似文献
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实践教学的教学效果对于学生的专业素质具有十分重要的意义,学生不仅要具有扎实的专业理论知识,还应有较强的专业实践能力和创新意识,轮机工程就是一门应用性很强的专业。该文首先对青岛远洋船员职业学院实训教学及行动导向教学法的使用现状进行分析,得出现阶段实训教学行动导向教学法实施策略,并对行动导向教学法在轮机实训教学中的应用进行介绍,得出在行动导向教学理念的指引下,只有不断研究、完善各种教学方法,才能使教学质量有较大的提高。 相似文献
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数学作为高职院校教学课程中的一门重要学科,其本身具有较强的抽象性和逻辑性,因此数学课程的教学更大程度上是对学生思维能力的培养。行动导向教学法是一种新型的教学方法,它打破了传统灌输型教学模式的局限,在教学中更注重对学生逻辑思维能力和实践运用能力的培养,对于提高高职学生的职业行动能力有积极的作用。行动导向教学法在当前高职数学教学中的融合可以有效地激发学生对数学知识的应用意识,有利于应用型人才的培养。 相似文献
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分析目前高职院校"市场营销学"课程教学的现状,结合教学实际,阐述各种行动导向教学方法在课程教学中的具体运用,以此来激发学生的学习兴趣,提高学生的实际操作能力和综合素质。 相似文献
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目前高职的教学正围绕工作过程导向的课程教学方式进行设计,基于工作过程来构建学习情境,以项目为导向,任务驱动,使学生通过学习能够更快、更容易地掌握职业岗位需要的专业知识,在《C#.NET》课程的教学中,针对这个问题做一个探讨。 相似文献
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分析了国内院校"机械制图"课程教材及教法的现状,引入了基于行动导向的教学方法,并结合实际教学进行分析研究,验证了基于行动导向的"机械制图"课程教学方法改革的效果。实践证明,通过教学改革,提高了学生的职业能力,也充分体现了高职的教学特色。 相似文献
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高职教育作为另外一种类型的教育,当前正处在教学模式、教学方法革新的时代,新的教学理念,如过程导向的课程观,行动导向的教学观,项目教学法,任务驱动法,案例教学法,问题教学法等层出不穷,这就急待我们教学一线的老师积极探索,积极尝试. 相似文献
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《科技资讯》2019,(28)
所谓的公共艺术美术课程,实际上是指在立足大众审美的基础上,对学生展开相应的审美能力的培养。在现在的社会发展中,对于职场人士的要求可以说是越来越高,不仅要求其具有专业的知识素养,而且还要求要有一定的人文修养和艺术欣赏水平。再加上,在现在的社会环境中,学生受到网络环境的影响可以说是越来越严重,很多学生的审美能力和情操,都受到了网络的影响,其中存在着一定的问题。因此职业学校,为了完善学生的发展,做好对学生的素质教育,所以在实际的课程教学中设置了公共艺术课程,希望通过公共艺术课程能够达到对学生的审美教育。而在公共艺术课程教学中,教师要想落实好对学生的教学,其中便需要结合行动导向教学法的形式来展开,从而让学生能够在实际的实践中,懂得什么叫审美的艺术,实现学生的全面发展。因此,该文将立足高职公共艺术美术课程教学现状的基础上,对行动导向教学法在高职公共艺术美术课程中的运用展开探讨。 相似文献
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德国行动导向模式职业教育为我国职教改革提供了新范式,高职思想政治理论课程面临的现实问题及行动导向的三大理论基础呼唤其基于行动导向模式的课程改革。以《思想道德修养与法律基础》课程为例,从设置课程内容与结构模块,设计行动导向教学程序,开展实践教学及行为测评,推进高职思想政治理论课程分创新,达成学生真懂、真信、真用的目标。 相似文献
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通过分析多媒体技术应用课程和高职专学生学情的特点,在研究任务法教学法优势的基础上,为了使学生更好的掌握课程知识点,在教学中引进任务驱动教学法来进行课程讲授,取得理想的教学效果。 相似文献
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初探项目教学法在电子商务专业教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
行为导向作为世界职业教育教学理论中一种思潮,最早出现于20世纪80年代.行为导向教学法,强调通过学生自己的实践或行动来培养和提高职业能力,是目前职业学校实践教学中行之有效的方法之一,受到职教理论界和学校师生的欢迎.行为导向教学中常用的教学方法包括模拟教学法、案例教学法、项目教学法、角色扮演法,其中项日教学法应用尤为广泛. 相似文献
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行动导向法是一种以培养职业能力为根本的教学模式,构建行动导向课程体系,改变单一的以知识传授为主的教学方法,实施项目教学法、任务驱动法、案例教学等基于行动导向的教学方法,能够有效地激发学生内在的学习兴趣,培养学生的职业素质和职业行动能力。 相似文献
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根据现代职业教育的特点——教学任务与实际工作岗位应零距离对接和现代学生的学习特点,我对《汽车电气设备与维修》这门课程进行了课改,采用行动导向教学法、自编教材,使学生实现由让我学到我要学的转变。 相似文献