大学和谐文化建设探析

高校是社会精神文明建设的重要阵地,大学文化建设已经成为社会主义文化建设的核心内容。正确理解大学和谐文化的科学内涵,明确和谐文化建设的时代意义,对当前促进社会主义文化大发展、大繁荣具有重要意义。     

和谐背景下的大学文化建设

在阐释大学和谐文化涵义的基础上,论述了构建大学和谐文化的意义、原则及构建大学和谐文化的途径。提出应以和而不同、与时俱进、先进方向和以人为本为基本原则,积极创立和谐特色文化,打造和谐制度文化,传播和谐学术文化并夯实和谐物质文化,以推进大学和谐文化的建设。     

论大学和谐校园文化的创建

大学和谐校园文化以培育个性发展的高级专门人才为价值追求，融知识性、美育性于一体，具有导向和辐射、扬弃和创造、约束与熏陶、协调与整合等功能。建设和谐的大学校园文化有着重要的意义。以先进文化为方向引领大学和谐校园文化建设，以师生员工为主体，全员参与和谐校园文化建设是创建和谐校园文化的有效途径。     

建设和谐校园的“两个抓手”——以曲靖师范学院和谐校园建设为例

大学是先进文化的研究者、创造者和传播者,科学发展是保持高等学校在当下激烈的市场竞争中生存并不断进步的关键,大学和谐文化是保持和谐校园建设生机与活力的灵魂。大学和谐校园建设是社会主义和谐社会的重要组成部分,科学发展与和谐大学文化是建设和谐校园的两个抓手。     

和谐文化视野下的大学和谐校园建设

大学和谐校园具有科学人文、民主法治、开放有序的时代特征,集中地体现了一所大学的终极价值追求。在和谐文化视野下,大学和谐校园建设需要以构建和谐的教育体系为基础,以构建和谐的人际关系为纽带,以构建和谐的校园环境为突破口,以构建和谐的制度文化为依据,从而形成科学、民主、人文、开放,融洽协调的教育生态系统。     

建设和谐校园的"两个抓手"——以曲靖师范学院和谐校园建设为例

大学是先进文化的研究者、创造者和传播者，科学发展是保持高等学校在当下激烈的市场竞争中生存并不断进步的关键，大学和谐文化是保持和谐校园建设生机与活力的灵魂。大学和谐校园建设是社会主义和谐社会的重要组成部分，科学发展与和谐大学文化是建设和谐校园的两个抓手。     

论大学英语教学中的和谐文化构建

大学英语教学的学科特点和重要地位使得大学英语教学成为大学校园和谐文化乃至和谐社会建设的一个重要途径和平台.从大学英语教学的学科特点和当前大学校园文化建设以及和谐社会构建的时代背景出发,探讨利用大学英语教学实施和谐文化建设、推进社会和谐的创新理念.寓和谐文化建设于大学英语教学之中,既有利于提高学生的专业素质,又有利于提高学生的道德素养和人文素养.它对于高等学校全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,推进和谐校园文化建设和促进社会和谐有着重要意义.     

高校和谐文化建设路径探析

大学和文化有着天然的紧密联系.高校和谐文化建设,是推进大学和谐校园建设、引领社会和谐文化建设、促进社会主义文化大发展大繁荣的重要途径.高校和谐文化建设是一项长期的艰巨任务,必须以社会主义核心价值体系为根本,在宣传工作、思想政治工作、精神文明建设、校园文化建设等方面,统筹兼顾、协调发展、合力推进.     

浅析大学教学管理文化

大学与文化具有天然的联系,大学文化是社会主义文化的一部份,大学教学管理文化是大学精神文化和制度文化的结合,教学管理文化建设是提高教学管理水平的一项重要内容,也是构建和谐校园的一项重要工作。     

广西高校和谐校园文化建设的途径分析

大学是建设社会主义先进文化的重要阵地。推进广西高校和谐校园文化建设对引领和促进广西社会主义文化大发展、大繁荣有着重要作用。探讨广西高校和谐校园文化建设的途径,有利于推进广西高校和谐校园文化建设,构建广西高校和谐校园,推动广西高水平大学建设。     

论当代中国大学的形象文化建设

大学在当代中国拥有较高的社会影响度,对大学的评价应在内部标准的基础上引入并凸显社会尺度.从外部视角来看,提升和优化社会形象,建设富有时代感的形象文化,是大学生存与发展的必然选择.大学文化的建设应具有强烈的社会情怀和时代意识,其主要内容包括创新文化、质量文化、责任文化、竞争文化、和谐文化、品牌文化等.     

高校图书馆党组织在构建大学和谐校园文化中的作用

介绍了大学和谐校园文化的内涵,从文化、精神层面论述了高校图书馆党组织在大学和谐校园文化建设中的作用。     

社会主义核心价值体系视野下大学文化的发展探析

建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务,社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,而大学文化是社会主义和谐文化的重要组成部分。以社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设是时代的要求,也是解决目前大学校园文化建设存在问题的需要。     

关于和谐文化视角下大学制度文化建设的思考

从大学凝聚力、大学人才培养和现代大学制度等方面分析了和谐文化对大学制度文化建设的现实意义,并从构建科学、民主的社会主义大学制度文化,促进大学可持续发展出发,探讨了创新大学教学、科研和管理制度文化的思路。     

论大学人事和谐与主体定位

作为大学主体的领导者和教职工之间在内心对自身和对方位置的认同是人事和谐的核心，当双方都做好各自的主体定位之后，人事和谐就是一个必然结果。而主体定位又离不开大学文化的建设与完善的制度保障，本文着重从大学文化建设与制度建设对主体定位的作用入手，探讨在现实教育生活中如何开展大学文化建设和制度建设的方法，并进一步指出了人事和谐与主体定位的辩证关系：主体定位是人事和谐的前提和基础，而人事和谐环境又是主体合理定位的载体。     

关于学校人性化战略的思考

人性化战略具有学校文化战略特性和"以人为本"的特点,给人以情感温暖,心理疏导和精神力量,培育健康文明的社会心态。学校营造自由宽松的学术环境和科学研究氛围,实施大学文化建设工程,以弘扬学校的大学精神为核心,以引领优秀人才培养、引领学术发展、引领社会服务为目标,以文化载体,文化品牌和校园环境建设为重点,推进大学文化传承,促进和谐校园建设。     

和谐校园文化与大学和谐校园

大学是文化的传播者、发源地和辐射源,成功和谐的校园文化代表了学校的风格和水平．建设高校和谐校园文化是高校精神文明建设的重要任务。对培养和提高大学生的思想素质、道德素质、科学文化素质、能力素质具有十分重要的作用．     

区域性大学文化传承创新的探索与实践

大学文化是大学赖以生存和发展的根基和血脉,是区域性大学的精神和灵魂。区域性师范院校只有大力推进文化传承与文化创新,凝练师范文化精髓,吸收区域文化给养、探寻文化育人载体、建设文明和谐校园,才能更好地培育鲜明的校园文化个性,塑造校园文化品牌,建设价值鲜明、品格高雅、积淀深厚的大学文化,实施文化育人。     

新时期高职院校校园文化建设探究

构建和谐社会是党的十七大提出的一项重大战略任务,也是新时期我国社会健康发展的必然趋势,高等院校是社会和谐发展的重要力量。建设和谐校园,不仅是大学自身发展的需要,也是对和谐社会建设的一种示范和引领,本文将从社会主义核心价值体系、大学的文化建设、大学的思想政治教育、学校的发展和稳定、加强大学领导班子建设等方面对高等职业院校的和谐校园建设进行探讨。     

现代远程开放大学与传统大学校园文化建设的比较与对策研究

远程开放大学在强调抓好内涵建设的同时,必须切实有效地进行校园文化建设。从传统的意义上讲,校园文化建设的内容一般包括精神文化、行为文化、物态文化、制度文化四个方面。突显大学精神、呈现多元化、突出物态文化建设是传统大学在文化建设层面上的特征。现代远程开放大学与传统大学校园文化建设的差异主要体现在校园文化建设的受众对象不同;校园文化建设的侧重点不同;校园文化建设的内涵不同。现代远程开放大学校园文化建设的途径是,树立新型的远程开放教育校园文化观;赋予远程开放大学校园文化以新的形式和内容;营造健康和谐的远程开放大学网络文化氛围;完善远程开放大学校园文化建设的技术支持服务。