共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
刘静 《西南师范大学学报(自然科学版)》1999,(1)
在对传统教材编写策略有关问题提出看法的基础上,就《初中数学提高课堂效益实验教材》的编写特色———“开门见山,适当集中”结合教材内容进行了分析讨论,进而提出了该套教材的另外3个主要特色:高效性、主体性、能力性 相似文献
2.
3.
王荫槐 《河北科技师范学院学报》1990,(1)
本文阐述了高等学校教材建设和教学内容改革的重要性;论述了教材编写和教学内容改革的辨证关系;总结了教材编写的实践经验和《土壤学》教学内容的改革。 相似文献
4.
王肇和 《苏州科技学院学报(自然科学版)》2004,21(1):62-64
文章探讨了发现式地理教材的编写方式，并提出了适合我国国情的发现式中学地理教材的编写构想，还进一步探讨了发现式地理教材的使用条件。 相似文献
5.
本文论述了基于教学做一体化的《安全人机工程》教材编写的现状、编写内容和教材的使用效果三方面,提出了教学做一体化《安全人机工程》教材编写的必要性和重要性,以引起高职高专院校安全类专业以及其他相关专业对教学做一体化教材编写的重视。 相似文献
6.
教材的规范性和创新性是英语专业精读教材《现代大学英语》的突出特点。本文结合精读课教学实践,从总体设计、编写手法、课文内容特点等方面对该教材的编写特色进行了分析和探讨。 相似文献
7.
浅谈职业院校校本教材的编写 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了目前职业教材的现状,提出了校本教材编写的必要性和重要性,并结合《计算机应用技术》校本教材的编写,给出了校本教材在编写过程中的原则和组织流程。 相似文献
8.
详细介绍了编写《开放物理实验》教材应遵循的3条原则,即在编写形式上要突出以学生为主体的原则,内容上要以学生原有的认知结构为依据,选材上要发挥参考文献的灵活性特点,以求最大限度地提升教材的使用功能。 相似文献
9.
10.
解读文本要接近本真,接近自然,但是文本解读毕竞是一个作者、作品、编者、读者之间的磨合(对话),而怎样的磨合才是最真实的状态,值得我们思考.我认为遵从整体性原则,接近于教材编写体例指向,接近于领会编者们的编写意图的磨合,恐怕是我们最接近于本真的一个途径.语文教材编写体例大致有以下系统:导语系统、范文系统、练习系统和符号系统.以教材为凭借,以《语文课程标准》为依据,熟悉教材编写的体例,把握教材精髓,用教材编写的体例指向解读中职语文文本. 相似文献
11.
《电子设计自动化(EDA)技术》是一门实践性很强的课程,实验在整个课程教学中占的分量很重。该文结合申报"四川省精品课程"和"国家特色专业"的成功经验,从实验内容设计、实验教材编写和实验平台搭建等角度对该课的实验教学进行了讨论,目的是使该课程开出特色,突出实用性,成为学生实实在在的"饭碗"课程。 相似文献
12.
文章通过分析《全新版大学英语》和《新世纪大学英语》系列教材中阅读教程的成功经验,探讨《HSK快乐阅读》中存在的问题,提出了汉语教材编写的改进建议：边注能解决超纲词与文章难易度的矛盾;以话题为主线设置课文单元和复习、测试单元能帮助解决教材为了注重趣味性而偏离原定教学难度和目标的问题;充分重视教师用书的设计和多媒体教学手段的应用。 相似文献
13.
目前,高等职业教育教学改革已经从专业建设、课程建设延伸到了教材建设层面。但如何建设具有高职特色的教材,仍是一个值得深入探讨的课题。本文从高职教育的特色入手,对如何编写具有高职特色的教材进行了分析和阐述。 相似文献
14.
王巍 《达县师范高等专科学校学报》2011,(6):142-144
以《汉语乐园》的编写实践为依据,从教学内容、体例编排、教学方法、插图设计等方面阐述了少儿汉语教材编写中趣味性原则的实现过程,并指出教材的多媒体开发对于建立趣味型少儿汉语课堂有重要意义。 相似文献
15.
16.
目前我国,英语教材仍是学生英语学习的主要工具及语言输入来源.本文通过比较新、老《2l世纪大学英语》系列教材的读写教程,指出新教材的优点及不足,提出21世纪大学英语教材的编写在宏观和微观上仍有改进与提高的空间. 相似文献
17.
本文首先分析了新形势下对教材建设的新要求,然后对《新起点英语听力教程》在编写形式和原则等方面进行了分析。提出了新教材的一些特点及对提高学生英语能力的帮助,最后对教材的编写提出了一些改进的建议。 相似文献
18.
19.
20.
《培智学校义务教育课程设置实验方案》立足于智力残疾学生的发展需求，根据课程设置的原则，注重以生活为核心的思路，整体设计九年一贯的培智学校课程体系。《生活语文》是《培智学校义务教育课程设置实验方案》中一般性课程中的必修课程，在其教材编写之初，应先研究并制定出编写原则。 相似文献