对高校教育成本核算的认识与探讨

随着我国教育体制的不断深入，高校教育成本从计划经济下由国家统一包揽，改革成为由国家和个人共同负担。因此，对高校教育成本的核算问题成为大家共同关注的焦点。本文从高校教育成本核算的必要性、理论依据、发展现状及核算方法等方面进行了初步探讨。旨在使高校教育成本的核算趋于科学化，为国家财政拨款和制定合理的收费标准提供依据。     

高校教育成本核算的几点思考

高校提供教育服务的成本应该是多少?是否有一个统一的核算原则和核算口径呢?政府、社会、家庭如何分割教育成本?这些问题长期存在,既影响高等教育事业的健康发展,又不利于教育负担在政府和社会间合理分割,甚至影响社会的稳定。本文从高校教育成本定义的分析入手,具体探讨了高校教育成本的核算口径等方面问题,以期进一步完善高校教育成本核算。     

高校学生教育成本核算——基于作业成本核算分析

通过对高校学生教育成本理论的专题研究，研究了高校学生教育成本的构成，采用作业成本法的分析方法。尝试设计高校教育成本流程和核算方法．     

作业成本法在高校教育成本核算中的实证研究

分析了我国高校教育成本核算现状,根据工业企业会计成本核算理论提出了高校教育成本核算的建议,引入了先进制造企业广泛适用的成本核算方法——作业成本法,结合高校教育成本的特点,选定教育成本作业项目、确定作业成本动因,分析、归集作业成本,最后核算教育成本.再结合重庆市某大学的教育成本核算实例,将传统成本核算方法计算出的生均教育成本与作业成本法计算的结果相比较,并分析差异产生的原因,发现利用作业成本法进行教育成本核算,更能真实地反映出高校教育成本.     

高校教育成本管理问题探讨

本文结合高校教育成本的特点,分析我国高校教育成本管理的现状,探讨建立权责发生制为基础的高校成本核算制度、改变目前的固定资产核算办法、深化高校科研经费管理等完善高校教育成本管理的对策,为高校加强教育成本管理提供有益的指导。     

高校教育成本的分析与探讨

高校教育成本的核算是高等教育发展必须要面对的问题。根据教育成本的特点,合理确定学生培养成本计算对象的构成项目,并确定相应的成本计算方法,促进高校走教育成本管理之路,在社会变革中适应社会发展。     

作业成本法应用于高校教育成本核算之初探

随着教育改革步伐的加快,高校已成为自主办学的经营实体,其“类企业”的特征也逐渐显现出来。如何合理、清晰的核算高校教育成本,已成为政府、高校、学生个人及家庭普遍关注的焦点。利用作业成本法对高校教育成本进行核算,能提高高校经营效益,从而利用有限的教育资源提高教育质量,有利于科教兴国战略的实施。     

高校教育成本核算初探

随着市场经济的发展和教育的改革,高等院校也加入了市场竞争。在市场经济环境下,竞争能否获胜主要取决于成本的高低。教育过程实质上是耗费过程,为此,应进行成本的核算。为了避免教育投入的浪费与高等教育成本的:无限膨胀,应进行高等教育成本的核算,以保证高校合理教育成本的补偿与回收。     

高校教育成本核算范围的探讨

高校教育成本核算范围是进行高校教育成本核算必须明确的问题,不同的核算目的将会导致不同的高校教育成本概念,相应的对成本核算范围的界定就会有所区别,本论述的研究前提是为高校管理者提供决策信息,对高校教育成本的概念进行了界定,从而确定高校教育成本核算的范围.     

高校人力资源成本的会计确认与计量

从高校人力资源成本的主要内容入手,对人力资源成本进行了外延界定和会计确认,同时提出了高校人力资源成本的计量方法和核算模式。     

“作业成本法”在教育成本核算中的应用研究——以高校艺术专业类为例

艺术类高校高学费备受关注,教学成本的核算就是解决双方疑惑的关键。借助＂作业成本法＂成本核算手段,分析艺术类教育成本所包含的元素,并以实例剖析、对比,结果表明：艺术类高校与非艺术高校的教学成本有明确的差异。     

关于教育成本核算的若干思考

近几年来,教育行业成为社会关注的十大行业之一,教育成本如何核算也成为热点话题。本文着重对教育成本的核算动因、教育成本核算的基本内容与建立教育成本会计学等方面加以分析,并提出新的思路。     

关于教育成本核算的若干思考

近几年来，教育行业成为社会关注的十大行业之一，教育成本如何核算也成为热点话题。本文着重对教育成本的核算动因、教育成本核算的基本内容与建立教育成本会计学等方面加以分析，并提出新的思路。     

浅析加强高校教育成本核算与管理的必要性

从现代教育成本核算与管理的现状入手,指出高校加强教育成本核算机制的必要性并提出相应的对策,除加大对高校教育投入外,更重要的是加强高校教育成本核算与管理的研究。     

国有转制高校教育成本核算方法初探

教育资源的有限性，在客观上要求讲求办学的经济效益，经过转制改变办学模式的普通高校以其经营的独特性更宜如此。建立健全教育成本核算机制是实现这一要求的重要举措，但目前高校会计核算中教育成本核算还处于空白。文章在以“双轨制”核算的前提下，对国有转制高校教育成本核算的特点，核算的范围以及核算具体方法进行了一些探讨。     

高校二级成本核算及管理初探

文章分析了建立高校教育成本核算模式的必要性，并从二级管理教育成本内涵出发，构建了高校二级成本核算模式的初步设想，以及实施二级成本核算的程序和方法。     

高校人才成本核算模式的理性分析

进行教育成本核算,降低人才成本是高等教育改革的大势所趋,是提高办学效益的迫切需要.随着经济的不断发展,人才成本这项衡量办学效益的综合指标,将在高校管理中发挥重要的作用.本文从高校成本控制和参与市场竞争、合理确定收费标准、教育投资管理等方面论述了高校建立人才成本核算的必要性.并对高校建立人才成本核算制度的可行性和原动力不足、成本对象的特殊性与计量的复杂性以及人才成本计算期、范围和方法等问题进行了探讨.     

高职会计实训一体化教学改革教育成本分析与决策

客观分析了目前高职教育成本管理存在的问题,探讨了以构建高职会计一体化实训教学场所为核心推行会计教学改革的问题,通过对实训经费投入的分析与决策,提出了资金的筹措途径及教育成本的分摊方式。