加入WTO,招生考试工作如何应对?

中国加入WTO后，中国教育产业也面临着一种全新的处于自我挑战的境地。特别是我们的招生工作，应如何积极而谨慎地开放，被提到了高等教育招生工作者的思考和实践面前。笔者从规范行为、依法治招；转变职能、强化服务；深化改革、积极探索；学习培训、提高素质；加强合作、重视交流等五个方面进行了分析和探索，并结合自己的工作实践提出了一些切实可行的措施。     

基于Internet的信息技术考试系统关键技术研究

设计了一种基于Internet的信息技术考试系统，该系统采用树型结构；提出了用基于XMI，的信息技术试题标记语言的题库文档规范进行题库建设；利用VBA技术实现主观试题阅卷．     

职称考试工作的实践与探索

职称考试的组织工作，在考务准备的各个环节上，工作要细：所有参与考务工作的同志，职责要清；在组织考试的整个过程中，管理要严；要取得领导的重视与支持；要有有关部门的配合与协作；要建立和加强社会监督机制，使职称考试工作在一个客观，公正，有序的轨道上运行。     

面向对象程序设计在应用型培养模式下的考试改革探讨

考试是衡量和评价教学效果的主要手段，目前的高等教育中的考试方法在应用型人才培养模式下暴露了很多弊端；笔者以面向对象程序设计课程为例，对目前高校考试现状及存在的问题进行分析，并针对应用型人才培养模式下的考试方法提出改革方案。     

中学生考试舞弊问题的调查分析与对策研究

本文对中学生考试作弊的系列问题进行了研究：(1)作弊与年级的关系；(2)作弊与学习成绩的关系；(3)作弊产生的原因；(4)作弊矫正的方法。研究发现中学生作弊具有时间长、人数广、原因多和矫正难等特点。文章提出要迅速扼制考试作弊，关键在于严格监考。     

计算机自适应考试理论分析

依据自适应考试中的项目反应理论，对其中参数进行了分析，建立了试题库建库模型，同时对受测者的能力进行分析；应用组卷理论中的组卷原则和问题的形式化描述，对生成试卷的算法进行分析。该结论对当前计算机自适应考试提供了理论依据。     

一种微机操作考试系统

该微机操作考试系统的特点是小巧玲珑，控制严格，并提供了开放式的考试环境，应试者可以自由地在操作系统环境下使用各种应用软件，如ＷＰＳ、ＴｕｒｂｏＣ等。试题可以根据应试者的水平进行选编；系统源程序由Ｃ语言编写，易于进行扩充和改编，适合于单位、学校自行举办的上机操作考试。     

考试季节里的“烤”与“悸”

每年5月到7月，是全国初、高中和大学入学考试季节。每当此季，学生老师、家长的心都不约而同地抽紧了。而且，炎热的气候和激烈的竞争构成了“天人合一”般的默契，更让人感到某种窒息的灼烤和惧悸。每到这个季节，方方面面的行动空前一致，五花八门的应试书籍充斥摊店；家教辅导的“课外之课”夜以继日；电视举办的考前咨询、问答让人应接不暇；商家及时推出的营养补品，更必称“益智健脑，考生必不可少”。     

大规模公务员培训的智能化电子政务考试系统设计与实现

设计开发了一套集单机版考试、网络版考试以及考试中心管理相结合的智能化电子政务考试系统．系统中的单机版采用了先进的随机模糊数技术，以试题库作为数据源，实现了实时自动试卷生成；网络版系统采用了B／S体系结构和数据中间件技术，实现了网络环境下的大规模实时出题、阅卷等内容；通过模糊神经网络技术，实现了网络和单机环境下的考试试卷的实时、智能和自动机器阅卷．     

考试制度改革的探讨与实践

考试的命题，组织、管理对良好教风、学风的形成和教学质量的提高，具有明显的导向作用，本文为解决教孝分离。就实施试卷库；统一组织管理，严格考试纪律；采用分离试卷，流水评阅的意义，办法和作用加以论述，并在实践中证实效果良好。     

浅析大学生考试作弊行为及其对策

目前我国高校普遍存在考试作弊的现象，解决此问题应从多方面着手：1、净化社会风气；2、重视诚信教育，树立良好的学习风气；3、制定严格的考试纪律和有效地处罚措施，并加强宣传力度；4、改变教学管理模式，加强教学管理，实行弹性学制；5、努力改进教学方法和考试方式，力求最好教学效果；6、加强监考力度，统一监考标准，采取监管措施。     

素质教育四题

素质教育是当前教育界最热点问题。文章认为，素质教育与应试教育不是对立的；教育在本质上应该是素质教育；应试教育是对教育本质的异化；素质教育也需要考试。     

高考在即，名师出击

高考前你最该做的是什么，应该注意的有哪些；今年有可能出现的题型，有的题应该“这样”解；你没想到但临场很可能出现的问题，你想到了但又不知如何解决的问题……本刊2010第4期。     

对学生考前精神状态与学习成绩关系的研究

以SCL－9O为调查工具，对河南省洛阳市第一高级中学和第三十八中高中三年级学生478名，1997年高考前精神状态与统改成绩的关系进行了研究，结果表明，学生考前精神民平时成绩无相关，亦无性别差异，考前精神状态与考试结果无相关；考前某些精神症状的出现，可以神为是学生对考试的正常反应。     

由考试作弊引发的教育思考

近年来，考试作弊的现象在地方高校有所增加。究其原因，一是学生成分复杂，学风不浓；二是课程设置、授课方式及考试形式教条、不合理；三是一些教师对考试认识片面，监考不严。考试是教学的重要环节，是展示教学成果、体现完整教学思想不可分割的一部分。现阶段，地方高校应审时度势，改革教育，整顿教学，使教书育人并重，真正实现教育的目标。     

包过滤型防火墙在文件形式考试系统中的应用

通过对IPHLPAPI的组件化封装，实现了基于包过滤的防火墙组件；并将这一组件应用于基于文件形式的考试系统中，提高了系统的安全性；为开发具有防火墙功能的应用程序提出了一种解决方案。     

Bootstrap方法在测定学生智商中的应用

将bootstlrap方法引入到测定学生智商的简单模型中，建立了关于模型解释能力参数的置信区间；计算了关于主成分向量的基于稳健估计的bootstrap标准方差，并对结果进行了分析，这些对测定学生智商模型bootstrap是非常必要的。     

计算机课程实验考试平台架构及实现

实验考试是复习、总结、提高已学计算机课程行之有效的手段，是整个实验教学过程的重要环节。文中针对以往计算机实验考试系统的不足，提出了新的实验课程考试平台架构，并采用VFP及Delphi结合WindowsServer的账号服务来实现该平台的服务端和客户端。该平台操作简单、系统稳定、效率高、安全性好；基本能满足计算机课程实验考试，既方便学生考试，又大大减少监考教师和管理员的工作量。     

论大规模教育考试的误区与防止

应用文献资料收集和整理的研究方法，以中国现存的多种大规模教育考试为研究对象，重点探讨了有关使用大规模教育考度的问题和可能陷入的误区，并对如何防止使用大规模教育考试可能陷入误区的对策进行了阐述，研究结论是，大规模教育考试在中国已迅速发展成为一个十分重要的领域，由于它涉及面广，影响巨大，并乎社会用人，学校教育，家庭和考生利益，一旦使用失误，危害极大。事实上，大规模统一教育考试的利弊共存，尤其是其弊令人     

高校课程考试质量的分析与评价

对高校课程考试质量进行科学分析，探明课程考试造成偏差的原因，明确课程考试结果与课程考试目标间距离的大小，不仅有助于合理解释和正确使用考试结果，而且在此基础上做出的定性评价，具有教学反馈及改进教学工作的实际意义，同时也是试题库建设及实现教考分离的基础。着重研究高校课程考试质量分析的标准及计算机模块的设计与实现，通过阐明考试质量分析的统计学原理，对试题进行难度、区分度等分析，对试卷进行信度、效度等分析，实现全面、客观反映考试目的和质量之功效。