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提出构建远程实验室的概念,采用B/S结构设计,利用Lab VIEW 8.6和Microsoft Office Access 2007开发该实验系统。运用Lab VIEW编程语言,建立友好的人机界面,实现注册、登录,虚拟实验,资源链接等功能,实现在局域网内信息的动态、交互的管理,并为培养学生自主性学习提供一种有效的实现方案。 相似文献
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《太原科技大学学报》2016,(2)
构建了基于NI公司PCI-6024E数据采集卡、BNC-2120接线盒和Lab VIEW软件的电能质量监测实验平台,设计了硬件系统和软件系统,借助于Lab VIEW强大的数据计算能力和图形化显示功能,运用快速傅里叶变换、对称分量法等算法实现了对电能质量各项参数的分析计算。本实验平台既可以加载Lab VIEW软件生成的模拟信号,也可以加载实际电网信号,实验结果表明:该平台测量准确度高、计算速度快、结构可靠、实用性强。 相似文献
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给出了一种基于Lab VIEW的虚拟数字存储示波器设计方案,硬件部分由衰减和增益控制、A/D转换、采样控制和数据存储4部分构成,软件部分基于Lab VIEW平台搭建。能够实现7档垂直灵敏度、18档扫描速度、7种触发方式自由选择,完成对信号的采集、分析、处理和显示等功能。经过正弦波、方波和三角波3种信号实验测试,结果表明虚拟数字存储示波器运行稳定、性能良好。 相似文献
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在详细地讨论虚拟仪器系统的功能特点的基础上,给出了虚拟仪器系统构建所需要的硬件及软件技术,介绍了一种以USB控制器为接口的实现Lab VIEW虚拟仪器和PC之间的高速USB通信的虚拟示波器设计方法。设计给出了在Lab VIEW环境下测试软件的设计思想,以及利用Lab VIEW软件的模块化编程以及多线程技术框架,实现了多种常见周期信号及任意指定信号的多通道输出。 相似文献
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胡天云 《北京联合大学学报(自然科学版)》2017,31(1)
提出了一种基于Lab VIEW的发电厂继电保护系统的设计,监控发电机和电压器单独运行发生故障或不正常运行状态时,根据运行维护的条件,完成发出信号、进行跳闸等动作,使故障元件免于继续遭到破坏,实现对发电机与变压器的保护。利用Lab VIEW的图形化开发环境和虚拟现实技术,对提出的发电厂继电保护系统进行虚拟仿真,验证该系统的可行性,仿真表明该系统能满足电力系统对继电保护的要求。 相似文献
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信号发生器是实验教学、生产实践和科学研究中不可缺少的通用电子测量仪器之一,主要用于产生具有不同频率和幅度的各种波形,为实验研究提供所需要的特定信号。为此设计了基于Lab VIEW控制的信号发生器。通过USB接口连接已有的便携式信号发生器,在上位机上使用Lab VIEW所生成的应用程序,对小型信号源进行控制,实现双通道不同频率和幅度的各种波形,达到便携简单方面的效果。该文主要从Lab VIEW软件设计方面和利用VISA进行软硬件通信方面进行介绍,提出了优化方案,给出了实验结果并对结果进行了分析。 相似文献
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网络虚拟电子实验室是基于计算机网络技术、多媒体技术、虚拟技术等现代化技术的新型实验室,它的构建有效缓解了高校实验设备条件的紧缺,大大节省实验室资金投入。同时,利用Lab VIEW设计网络虚拟电子实验室,实现了实验室设备仪器的硬件共享和软件共享,提高了实验室的开放性和利用率,为高校教学模式改革提供新的发展方向。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(5)
根据光的双缝干涉实验理论,利用Lab VIEW编写程序对双缝干涉实验进行模拟,描述了双缝干涉的图样和光强分布曲线,并计算了条纹间距和对比度,直观地展示了双缝干涉这一物理现象,同时设置了初始条件修改模块,可以清晰地显示不同条件下的干涉现象,为双缝干涉的理论与实验提供了有力的支持。 相似文献
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利用NI公司的Lab VIEW开发环境,并结合PCI-6238数据采集卡开发一个数据采集与处理平台,用于实现涡轮增压器试验台的数据采集、处理、显示以及数据保存等功能.该系统具有简洁、友好的人机界面,可成功完成实验过程. 相似文献
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本文通过设计出功能上等效于传统模拟电子线路实验仪器的低频放大器实验虚拟仪器,说明虚拟实验教学设计可行性,最后总结出模拟电子线路实验虚拟仪器特点。 相似文献
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EWB是专门用于电子线路仿真的虚拟电子工作平台,该软件可以对各种数字逻辑电路、模拟电路和混合电路进行仿真,可以减少实际电路调试中器件损耗,使学生对实训内容及过程更了解,更明确;缩短了实际电路的调试时间,提高了效率,增强了实训效果,同时也使学生对所学的理论知识能更好地掌握。 相似文献
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模拟电子是一门实践性很强的技术基础课程,针对学生进入实验室的时间与空间上的限制,设计了一基于虚拟仪器的模拟电路实验平台,通过该实验平台可以完成模拟电路的基本实验教学任务,利用LabVIEW的网络发布功能将该实验平台在校园网内发布,学生可以在校园网内的任何客户端登录本实验台,完成相应的实验任务。应用调试结果表明,该虚拟实验平台能更好的促进学生对基础模拟电路理论的理解与掌握,提高了教学质量与教学效果。 相似文献