论中外合作办学模式下外教的人力资源管理

随着经济全球化发展,中外合作办学异军突起。如何搞好外籍教师人力资源管理,成为高校管理工作的新课题。外籍教师管理主要包括求才、用才、激才、留才四个环节。本文从这四个方面分析了外教管理面临的困难,并提出了优化管理的措施。     

中外合作办学项目外籍教师遴选与聘任的问题及对策

首先阐述了外籍教师遴选与聘任对中外合作办学事业以及高等学校发展的重要性，结合华北科技学院外籍教师选聘工作的实际情况寻找到了存在的主要问题及原因。而后明确了选聘工作的指导思想和近、中、长期目标，并提出了意识形态、教学经历、专业对口、质量保障和成本控制五项原则。最后给出了控制选聘来源、规范选聘程序和严格选聘机制三项对策措施。     

高校外籍教师聘用资源的效益管理策略

科学有效地利用好外籍教师聘用资源,最大限度地发挥他们的作用,提高聘用效益,这不仅关系到高等学校整体的办学质量以及学校品牌的知名度和美誉度,而且也关系到国际合作与交流事业的大局。科学制定聘用规划,切实做好工作分析,严格聘请程序,保证聘请质量,加强岗前培训,发挥所长,保证重点,挖掘潜力,扩大作用,加强监督评估,实行绩效管理,倡导人文关怀,是提高外籍教师聘用资源效益的有效管理策略。     

河北省中外合作办学现状及对策研究

我国政府鼓励中外合作办学的核心是引进国外优质教育资源,学习和借鉴国外先进经验和管理模式,促进中国的教育改革。中国的中外合作办学已有近20年的历史,河北省在中外合作办学中也取得了一定的成绩和经验,同时存在着合作办学层次低、专业设置不合理等诸多问题。只有通过积极扶持、严把质量、提高层次、加强管理等手段,方能使河北省中外合作办学健康、持续地发展。     

试论如何充分发挥外籍教师在英语教学中的优势作用

聘任外籍教师承担一部分英语教学工作成为高校提高英语教学水平的一项重要举措,文章介绍了外籍教师在英语教学中的特点和不可替代的优势,同时指出外籍教师在目前英语教学中存在的问题并进行分析,最后从教学和管理两个角度入手,提出解决问题的一些对策来实现更好地发挥外籍教师在英语教学中的优势作用.     

中外合作办学模式下学生管理的困境与突破

中外合作办学是高等教育事业的重要组成部分,学生管理成效关系着办学质量的高低。中外合作办学因其目标定位、培养模式的特殊性,给学生管理工作带来极大的挑战。针对当前中外合作办学模式下学生管理面临的困境,文章从提升学生录取质量、创新党团、班级管理方式以及加强辅导员队伍专业化建设等方面切入,尝试提升学生管理成效。     

高等职业教育中外合作办学外语教学探讨——以青岛酒店管理职业技术学院中加合作办学项目为例

高职教育中外合作办学外语教学的质量直接影响中外合作办学目标的实现。结合青岛酒店管理职业技术学院中加合作办学项目,指出了高职教育中外合作办学项目外语教学中存在的主要问题,并提出解决问题的对策。     

“十四五”时期高职教育中外合作办学发展现实困境与改进路径

中外合作办学是我国高等教育的重要办学形式，是新时代教育对外开放的重要载体。通过对高职教育中外合作办学相关数据进行分析，指出高职教育中外合作办学存在的主要现实困境，提出通过加强党的建设、优化各项布局、提升合作办学质量、增强国际教育供给和推进在地国际化等改进路径，提升高职教育中外合作办学质量。     

安徽省高等教育中外合作办学的现状、问题与对策——基于中部六省和江浙沪的对比分析

研究安徽省高等教育中外合作办学问题,不仅能为安徽省中外合作办学的后续发展提供明确的发展方向和有针对性的提升策略,还能为其他兄弟省份高等教育中外合作办学的内涵建设和质量提升提供参考。通过与中部六省及江浙沪中外合作办学统计数据的比较发现,安徽省高等教育合作办学在数量规模、层次结构、培养模式、质量效益等方面均处于劣势,基本位于中部六省的中下水平,远不及江浙沪发达地区。具体问题包括合作办学机构和项目数量偏少、人才培养规格与学历教育层次偏低、专业结构布局相对失衡、优质教育资源融合与利用质量不高、合作办学相关信息发布不够全面公开、考生对中外合作办学项目还不青睐等。在"十三五"期间,安徽省需要从优化结构、提升质量、完善评估和注重输出4个方面下足功夫,充分发挥中外合作办学在推进区域高等教育国际化和高教强省战略进程中的积极作用。     

初探跨文化因素下高校外专外教管理的对策

随着我国高等教育事业的蓬勃发展,外籍教师的引进在高校办学中的地位和作用日益凸显。但由于中西方的文化差异和沟通的失败导致了管理上的沟通障碍。本文在分析跨文化因素导致的沟通和管理障碍的基础上,探讨了如何与时俱进,搞好跨文化因素下外专外教的管理工作,以推动外专外教工作健康、和谐地向前发展。以期对高校中的跨文化管理者提出一些可参考的建议。     

中外合作办学的思想政治教育与学生管理模式研究

论述了高校中外合作办学作为教育国际化的一种形式的重要作用,对中外合作办学中的学生管理工怍所面临的机遇和挑战进行了全面的分析,并针对学生思想政治工作、学生管理等方面的问题分别提出了对策和建议、     

高职院校对外合作办学中存在的问题与对策

中外合作办学是目前中国高等教育国际化的重要载体,是高职教育的一个重要组成部分。高职院校开展中外合作办学以来,取得了一系列重要成果,产生了广泛的影响。但目前社会上还存在着对高职院校中外合作办学的认识误区,另外,该项目生源不足且质量堪忧,外方教师水平难以保证,中方教师出国进修也大多流于空谈。对此,我们必须明确办学目的,端正办学思想,把握办学规律,加大宣传力度,建立健全监督机制,确保中外合作办学的社会公益性不变,保证学生利益不受侵害,让合作双方均受益。只有这样,高职院校对外合作办学之路才能越走越宽广。     

关于外籍教师聘请工作与管理的几点思考

本文在高校外籍教师的聘请与选择的问题上提出了自己的一些看法,认为高校聘请外籍教师的目的不应仅仅限于上几节语言文化课,而应在文化交流层面让外籍教师更好地发挥作用;选择外籍教师不必仅限于语种的本土人士,有时聘请水平较好能力较强的非本土人士效果也不错;合同管理和换位思考有利于规范双方的权利和义务,更好地发挥外籍教师的作用。     

省属院校构建中外合作办学质量保障机制研究

针对省属高校中外合作办学项目实施过程存在的问题,结合山东科技大学培养国际化高水平复合型人才的实际,有针对性地形成了中外合作办学质量保障机制。通过审批手段、评估手段和机构保证实现中外合作办学项目的外部保障;在内部保障方面注重优化培养项目的可持续发展提供理论和实践参考。     

对高职酒店管理专业中外合作办学的思考

我国旅游业的发展,为我国高职旅游专业的办学提供了机遇,与国外优秀的酒店管理学院合作办学是很多高职学校采用的新模式。本文首先介绍了酒店管理专业中外合作办学的优势,并提出这种合作办学在目前阶段存在着不足,最后对我国酒店管理专业中外合作教学的和谐发展在教学管理和教学内容、教师培训和国家政策等方面提出了相应的对策。     

合作办学初期档案整理的几点建议

在中外合作办学初期,档案的搜集管理开发工作为中外合作办学提供坚实的法律保障及可靠的信息来源,使得中外合作办学得以顺利进展。如何有效搜集外事资料,并通过对资料的分析,提取对中外合作办学有用的信息,并及时对资料进行归档。     

中外合作办学项目的误区及其纠正

中外合作办学已成为我国教育事业对外开放的重要组成部分,是我国教育国际交流与合作的“助推器”与“服务器”。但在实践运行中,却存在着某些认识上的误区及行为上的偏差,从而影响着中外合作办学的质量,危及着中外合作办学目标的实现,制约着中外合作办学的健康发展,因此我们有必要认真分析中外合作办学项目产生误区的根源,并予以及时、彻底的纠正,以促进中外合作办学的规范发展。     

新办高职非独立法人中外合作办学机构的实践与思考

作为高职教育对外开放的重要组成部分,非独立法人中外合作办学机构的地位和作用日趋突出。文章研究高职院校在申办非独立法人中外合作办学机构中如何科学选择外方合作院校;如何依托非独立法人中外合作办学机构,引进、转化国际优质教育资源,提升人才培养质量;如何建立健全体制、机制,保障机构平稳运行发展;如何搭建联合科研合作平台,共同开发课程、共建专业,反哺母体学校专业及课程建设;如何依托机构打造国际化师资团队,提升教育教学质量;如何形成办学特色,打造高职领域中外合作办学品牌等方面展开探索,旨在为高职院校新办非独立法人中外合作办学机构的平稳健康发展提供些许借鉴。     

中外合作办学学生特点及学生管理对策研究

中外合作办学是我国引进国外优质教育资源,推进我国高等教育国际化的创新型教育模式,已成为我国教育走向世界的重要窗口之一。虽然中外合作办学已开展近20年,然而中外合作办学学生管理工作却处在不断摸索状态。本文将在分析中外合作办学学生特点的基础上,提出一些学生管理的对策。     

中外合作办学模式下中方合作教师教学工作初探

中方合作教师是在中外合作办学模式下出现的教学新角色。在江苏科技大学与巴黎高等计算机学院合作办学的实践基础上,探讨了中方合作教师在国际教学交流、促进外教与中方学生沟通、课堂教学管理等多方面的教学工作。