高校外籍教师教学管理探讨

文章从语言、文化和授课方法三方面分析了外籍教师在中国英语教学中的优势,并通过调查研究发现了外籍教师在英语教学中经常出现的问题,进而针对这些问题提出了规范外籍教师教学管理的具体措施。     

外籍教师在高中英语教学中的作用与不足

外籍教师用他们所特有的文化优势和语言优势为中国的英语教学做出了贡献。但是,我们必须看到,在众多学校,对外籍教师的管理和引导仍然缺乏体系,外籍教师队伍的良莠不齐也对实际教学工作产生了一定的影响。本文阐述了外籍教师在英语教学中发挥的作用和存在的问题,引发读者思考如何进一步提高外籍教师在英语教学中所起的作用。     

浅谈外教在英语教学中的作用

如今,出于英语教学的需要,国内大多数公立大学都聘请了外教。外籍教师用他们所特有的文化优势和语言优势为中国的英语教学做出了不可磨灭的贡献。但是,我们必须看到,在众多高校,对外籍教师的管理和引导仍然缺乏体系,外籍教师队伍的良莠不齐也对实际教学工作产生了一定的影响。本文阐述了外籍教师在英语教学中发挥的作用和存在的问题,并对如何进一步提高外籍教师在英语教学中所起的作用提出了建议。     

外籍教师英语教学的特点、优势、问题及解决办法

文章从教学法、课堂管理及教师形象等方面分析了外籍教师在中国英语 教学中的特点和优势，并通过调查研究提出了外籍教师在中国英语教学中经常出现的问题，进而针对这些问题采取了规范教学管理的具体内容。     

论高校英语外教的优势与教学困境

在全球化的今天,英语人才的培养是加快我国高等教育国际化的重要环节,高校英语教学引进外国智力,聘请外籍教师担任外语教学是非常必要的。本文借鉴国内相关研究成果,结合我校外籍教师的课堂教学情况,谈谈外籍教师来华从事英语教学的优势与教学困境。     

外籍教师在英语教学中的作用和存在的问题

外籍教师已成为我国高校引进国外教育资源的重要组成部分,并在大学英语教学中发挥了重要作用,高校应改善外籍教师的英语教学,完善其教学管理,最大限度地发挥他们的优势.     

外籍教师在中国英语教学中的特点

随着英语在国际交往中的地位日益加重,各大院校引进了外籍教师,希望凭借其天生的优势和教学特点,如：思维方式、语言优势、先进的教育理念等方面去影响、去辅助中国学生的英语学习。其中虽然存在着一些问题,但我们都会积极地去解决。加强外籍教师与中国英语教师的交流与协作,扬其长,避其短,相信外籍教师必将在中国英语人才的培养和英语教学改革中发挥其不可估量的作用。     

浅谈专科院校外籍教师英语教学

教育国际化已经成为高等教育发展的一种潮流和趋势,为了满足社会对国际化人才的需求,许多专科学校也开始引进外籍教师来校任教。本文通过对外籍教师英语教学特色和不足的分析,提出了优化外籍教师英语教学质量的一些对策。     

看外籍教师利弊，抓人力资源分配

本文从外籍教师的英语教学现状入手，分析了目前外籍教师教学的利与弊，提出了合理分配中外教师资源的建议。     

中外合作办学中外籍教师管理问题刍议

中外合作办学是全球化的必然产物,其能否取得成功很大程度上取决于外籍教师的质量。因此,必须正确认识外籍教师在中外合作办学中的地位和作用。只有了解当前外籍教师管理中存在的问题,才能有针对性地提出提高外籍教师管理质量的有效对策,更好地发挥外籍教师在中外合作办学中的作用。     

对大学外籍英语教师教学现状的满意度调查——以江苏大学为例

O．前言随着社会经济的发展，我国对英语人才的需求也在不断增加，为提高学生英语水平和交际能力，各大高校纷纷引进外籍教师，这给中国的英语教育事业增加了活力。显然外教在英语教学中的作用是不言而喻的，然而事实证明，外教的教学效果并不尽如人意。本文旨在分析外教教学的优势和弊端，并提出相应的措施，让外教在教学中发挥更大的作用。     

中外教师口语课初探

该文通过对比外籍教师和中方教师在口语课堂上的优点和缺点,指出外籍教师虽然具有语言和文化上的优势,但中方教师通过自己的努力,发挥自己的长处,弥补自身的不足,同样也能在课堂上获得成功,使学生的口语水平不断提高,就此,作者在该文中提出了一些自己的想法。     

如何在外语学习中培养文化能力

从语言学习和大学英语教学目的两方面论述了文化背景知识在培养文化能力与语言能力方面的重要性。结合作者教学实践，指出在大学英语教学中，要有意识地利用课堂教学内容，介绍目标语中的文化内涵、习俗文化、心态文化、思维文化和历史文化等。同时，还要通过第二课堂活动和外籍教师的作用来丰富学生的英美文化知识，以帮助他们提高英美文化能力与交际能力。     

欠发达地区院校专业英语教学策略探讨

为了从英语是母语的外籍教师的角度了解欠发达地区院校英语专业学生的英语总体水平，笔者对长期在我国欠发达地区院校从事英语教学的外籍教师进行了一次问卷调查，旨在从另一个角度对这些地方院校专业英语教学效率不太尽人意所产生的原因进行调查与分析，探讨这些院校英语专业教学发展一些值得借鉴的相关教学方法、策略和建议。     

外籍教师在英语教学中的优势、问题及应对策略

外籍教师已成为高校引进国外智力投资的重要组成部分,他们在英语专业教学中承担着一些很重要的课程,在教学和人才培养上发挥着积极作用.然而,在聘任外教上课的同时也出现了一系列问题,给教学工作带来了负面影响,在一定程度上制约了教学质量的提高.文章从教学风格、课堂管理及教学方法等方面对外教在大学英语专业教学中的优势及存在问题进行了剖析,提出高校要加强和完善外教的教学管理,最大限度地挖掘其在教学上的特长,扬长避短,更好地为大学英语教学服务.     

与英美外籍教师交际中“时间观”问题初探

"时间观"作为跨文化交际研究的一个基本概念,其重要性和多样性在英美外籍教师的日常交往中日益明显。本文将就影响与英美外籍教师交往中的"时间观"这一问题作深入多视角的比较分析,旨在关注"时间观"与英美外籍教师交往的密切关系,并且在交往中灵活运用,以便促进我们与之交往的成功。     

“补缺假设”对当前大学英语教学的几点启示

＂补缺假设＂认为语言与语境知识的有机结合是语言正确流利使用的前提。这一假设对当前的大学英语教学有很深的启示意义。通过分析当前大学英语教学中的突出问题,本文深入探讨在大学英语教学实践中应该注意的几点：注重在课上课下为学生创设英语环境,不断激发学生自觉增大英文接触量的积极性,以及重视引进优秀的英文外籍教师。这些做法可以有效避免母语负迁移,以此达到真正提高学生英文水平的目的。     

高等院校外籍教师管理的问题和对策研究

外籍教师已经成为高校教育体系中不可或缺的重要组成部分。研究发现虽然在语言教学方面，外教相对于本土教师外教在教学中具得天独厚的优势，对高等教育的发展产生了极大的促进作用。但是，高校对外籍教师管理过程中存在问题更应得到重视。在认真进行问题分析，和借鉴对外汉语教学以及以往外籍教师管理经验的基础上，提出建立外教胜任力模型、“横纵向联合教学，外教管理“特别化”、外教管理的制度化和规范化等对策，以提高教学质量，推动高校教育进步和高等教育发展。     

关于外籍教师聘请工作与管理的几点思考

本文在高校外籍教师的聘请与选择的问题上提出了自己的一些看法,认为高校聘请外籍教师的目的不应仅仅限于上几节语言文化课,而应在文化交流层面让外籍教师更好地发挥作用;选择外籍教师不必仅限于语种的本土人士,有时聘请水平较好能力较强的非本土人士效果也不错;合同管理和换位思考有利于规范双方的权利和义务,更好地发挥外籍教师的作用。     

高职英语教学中多媒体技术的运用

在高职英语教学中广泛开展多媒体技术的运用,对于提高高职英语教学的效果具有无可比拟的优势。教师可以借助于多媒体的形式,构建以生为本、师生互动的教学模式;学生可以通过多媒体更加便捷的接触到丰富的知识信息,并在借助于多媒体构成的教学情境中体会到英语学习的无限乐趣。要充分发挥多媒体技术在高职英语教学中的这种优势,教师需要积极转变观念、勇于提高自身素质,在掌握多媒体技术使用能力的基础上,学会构建以多媒体为教学要素的现代英语教学机制。