在中职语文教学中培养学生的创造性思维

由于受传统教育的影响，又缺乏对中职教育对象、中职语文特点及教学规律的研究，中职语文教学往往重知识、轻能力，重讲授、轻研讨，重单一固定结论、轻学生独立思考，在某种程度上阻碍了中职学生创造性思维的发展。针对这一现状，全国教育工作会议明确指出，要继续深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的创新意识、创新精神。     

发挥科普挂图在科学传播中的效果研究——以福建省科普系列挂图为例

科普挂图是科学传播的一项重要内容,它以其生动、形象、幽默、图文并茂、成本低廉、受众面广而在科学传播中发挥着重要的作用.该文通过研究科普挂图在科学传播中的作用,发现科普挂图目前存在编创选题单一、缺乏互动调研,科普画廊、宣传栏存在重建设轻管理等问题,为此需要进一步完善和创新管理机制,促进合理有效地开发和利用挂图资源.     

以经济学的视角研究信息化难题

老大难问题企盼新思路 信息化是出现老大难问题最多的领域之一，“信息资源开发利用”的重要性已经强调二十多年还在继续强调。“信息共享”是电子政务建设中的一个难点，“重建设、轻应用”、“重硬件、轻软件”、“重投资、轻效益”也被反复强调十几年。     

江苏职业院校创新技能型人才培养的现状与前景

江苏作为教育大省,职业院校培养了大批技能性人才。当前社会不仅需要大批技能型人才,更需要具有一定创新性的技能人才。江苏职业院校人才培养重技能轻创新,人才培养目标缺失创新性,学校管理制度缺乏创新空间,缺少创新型教师,学生发展重知能轻创新,缺乏创新意识、思维和技法。尽管如此,长三角地区经济社会发展以及江苏职业教育发展的美好愿景,使得职业院校面临改革发展的大好机遇,迫切需要加强创新技能型人才的培养。     

浅谈民营企业的培训

民营企业要"常青",必须为企业注入新鲜的学业.包括人员和思想.但,在开展培训中却存在培训意识薄弱、参训人员缺乏针对性、参训人员缺乏稳定性和培训内容重技能轻知识、心态与企业文化建设的问题.要从思想上着手,增强培训意识;建立公平、公开、信任的职业生涯制度,稳定员工队伍;完善培训内容,注重自身企业文化建设等方面去解决这些问题.     

论地方高校教师科研能力的提升

教师的科研素养和能力是地方高校教师专业发展的核心内容之一,也是评价地方高校办学质量的重要指标。当下,地方高校教师存在着科研意识缺乏、科研动力不足、科研机会缺失、科研氛围不浓、科研条件薄弱等现象。学校应该转变观念,培养教师科研意识;增加经费投入,改善科研条件;加强学术交流,营造科研氛围;完善管理机制,增强教师科研动力。     

豫南红色文化资源保护与开发中的问题与对策研究

红色文化资源是一种特殊的文化资源。豫南地区为新中国的建立做出了极其重要的贡献。红色文化资源具有类型多样、层次丰富、历史阶段齐全分布广泛等特征。豫南红色文化资源在保护和开发过程中还存在缺乏科学意识、多头管理、开发力度小、开发方式单一等一系列问题,因而建议采取树立科学观念、创新机制、加大基础设施建设、创新开发形式、整合各类资源等措施,以期早日实现红色文化资源的可持续发展。     

简论提高高校教师教学学术水平的基本途径

本人阐述了高校教师教学学术的基本涵义,揭示了高校教师重科研轻教学的主要原因.指出了建立教学、科研真正并重的职称评定制度,搞好教师教学水平的培养,加强教学质量监控,建立教学激励和约束体系是提高教师教学学术水平的主要措施.     

人事档案信息资源开发的制约因素与应对策略

当前人事档案信息资源开发中存在的突出问题是：人事信息泛滥，信息“孤岛”林立，信息服务缺乏等。造成这些问题有社会档案意识、人事档案本身、档案法律法规、开发技术等方面的原因，做好人事档案信息资源的开发工作，要从这些方面寻找应对策略。     

高等学校国有资产管理存在的主要问题和对策研究

随着高等学校成本补偿机制的实施与完善，高等学校已拥有相当规模的国有资产，但高等学校在使用和管理这些资产时仍存在重资金轻实物、重购置轻管理、重配置轻实用、重占有轻效益、重使用轻维护等诸多问题。面对诸多新的挑战，高等学校资产管理部门除了要增强管理意识、完善管理体制、提高管理人员责任心之外，还应努力实现资产管理与预算管理的有效结合，才能真正解决高等学校国有资产管理中的有效性问题。     

高等数学教学方法和教学手段的改革

在工科类院校高等数学教学中存在教学内容多、学时少、重点偏离应用，内容偏重理论等问题，因此，高等数学的改革应注重实用性并与所学专业相结合，注重计算机软件的使用，以培养和提高学生解决实际问题的能力。     

应用型本科院校大学生实践能力培养机制初探

加强大学生实践能力培养,是大力提升应用型本科院校人才培养质量的中心环节,更是涉及到高校多环节、多阶段、多部门的系统工程,可从＂双网络＂实践教学基地、＂双主线＂实践教学体系、＂双依托＂实践教学平台、＂双能型＂实践教学师资队伍的构建入手,完善实践能力培养体系的整体规划,确保资金、设备、人员和制度等方面的保障支持,真正做到以学生为本,从根本上推动应用型本科院校内涵式发展。     

论知识经济时代高校教学改革的必要性及对策

知识经济时代的到来,深刻地影响着高校的发展,我国高校能否把握住发展的机遇,教学改革是一个重要的方面。本文首先分析了知识经济时代对人才素质的要求和高校教学改革的必要性,然后从课堂教学结构、考试制度和评价体系等方面阐述了如何进行教学改革。     

中华人文精神与研究生人文素养的培养

中华人文精神是中国传统文化精神的本质和精髓,而人文素养对于一个人的发展至关重要。高等院校应切实加强研究生人文素养的培养,使之成为德才兼备全面发展的新型人才。     

京津冀高等教育空间布局与区域发展:关系、特点与构想

京津冀高等教育空间布局现状是区域内高校过于集中,中央高校和地方高校在地域上双雄并立,本科高校和专科高校区域间落差大,部分地区高等教育还不能充分满足人口发展的需要,区域间高校数量的差距大于区域GDP的差距等。结合高校空间布局现状与区域发展概况发现京津冀区域高等教育的空间布局可以更加合理,其布局构想可以概括为"一轴两翼",即以京、津、廊高等教育发展轴为基础,大滨海地区高等教育研发带和城镇密集地区人力资源储备带为两翼,在智力和人才上为区域发展保驾护航。     

略论高校在高技术产业化中的地位、作用、现状及对策

高校科技成果产业化是一项涉及多方面、多因素的社会系统工程 ,我国高校在这方面进行了有益的尝试 ,也存在一些问题 ,应注重在管理、资金、教育、交流等多方面促进高校科研成果产业化 .     

北京大学获国家级科技奖励分析——兼谈科技奖励在创建世界一流大学中的作用

国家级科技奖励显示度高、影响力大、示范性强,是衡量一个单位或个人学术水平和社会贡献的重要指标之一。1982～2001年北京大学作为第一完成单位获国家最高科学技术奖1项、国家自然科学一、二等奖16项,居全国高校首位,反映了北京大学的基础研究在国内的重要地位;但作为第一完成单位获国家技术发明奖、科学技术进步奖的数量相对偏少。建议对已取得成绩、基础好的研究集体在较长时期内给予稳定的支持,以取得更多的高显示度的标志性成果;为创建世界一流大学做出更大的贡献。     

高职数学实验课探析

数学实验课是高职院校一门重要的课程,开设数学实验课是培养高职学生数学应用能力的重要手段;通过数学建模可以培养学生用数学来分析、解决问题的能力和创新能力,是现代教育发展的需要,也是高职院校培养应用型人才举措之一.     

用树形结构对数据库表控制的一种方法

给出了利用TreeView控件对具有树形结构的数据进行编辑、浏览、查询的人机交互方法。该方法利用一个二维数组(行用于区分不同级别、列用于区分不同节点)，可在不占用太大空间的情况下，区分大量节点的Key值。同时针对在TreeView控件的常用属性、事件与方法中并没有提供打印功能的问题，编制了一个TreeView的通用打印程序，可方便地打印一个已建立的树状结构。     

应用型人才培养模式下基于案例驱动的MySQL数据库教学研究

目前,MySQL数据库课程已经成为高校大数据、计算机专业的重要专业课程之一。然而,作为一门新兴课程,其教学体系尚不够完善,授课过程中偏重理论教学,导致课程过于乏味。基于此,结合应用型人才培养目标,探讨了案例驱动下的多表连接教学方法;设计以专业应用为导向的教学案例,形成趋于完善的案例教学法;进一步结合MySQL在大数据技术中的应用研究,激发学生学习兴趣,提高其实践操作能力。