浅谈高校专业课教学质量的优化

结合教学实践，从学生学习心理、教师的要求、专业课教学方法改革、课堂教学艺术、实验课教学、理论课备课、批改作业、因材施教等几个方面出发，并结合当前科学技术发展现状，就当前形式下如何提高专业课教学质量，进行了探讨。     

信息技术在教育教学中的应用

从信息技术的概念入手，阐述了信息技术的内涵；从教育和教学两个方面论述了信息技术在学校教育教学管理中的应用；通过实例分析，阐述了信息技术与课程整合的优势。     

如何培养学生解答物理作业的能力

在中学物理教学的各个环节中，教师合理布置作业是重要一环，教师应做好批改作业工作．通过批改作业来培养学生解题能力。     

运用信息技术优化语文教学

信息技术在语文教学中的应用，可以丰富教学内容、优化教学过程和方法，以提高课堂教学效果，促进学生主体的发展，促进素质教育的发展。文章从以上方面重点阐述了运用信息技术在教学中的作用。     

信息技术与数学教学整合的一些思考

从信息技术对传统数学教育的影响，信息技术与数学教学整合的原则，以及信息技术与数学教学整合的注意事宜三个方面探讨了信息技术与数学教学整合的内涵，教师要具备信息素养和新的教育理念，适应未来教育发展的要求.     

信息技术对于数学教学整合理念下的教学研究

本文从信息技术与数学教学整合的状况入手，讨论了信息技术与数学学科整合理念下的教学的特点、意义，提出了相应的教学实施方略，并对课程整合的内涵、形式等方面进行了理论分析和教学实践研究。     

浅谈中师生语文教学能力的培养

中等师范学校的任务是培养合格的小学教师,因此在语文教学中必须培养学生的基本教学能力,使之将来能胜任小学语文教学工作。对于能力的培养应主要从四个方面入手:表达能力、协作能力、组织能力、批改作业能力。     

教师工作也应减负增效

一听到“减负增效”这个词，就会想到给学生减轻过重的学业负担和心理负担，提高学生的学习效率。在教学中，教师也要想办法给自己减轻负担，努力达到双赢的效果。本文从研究课程标准、深钻教材、备课、批改作业、提高自身素质等方面谈一谈体会。     

作业批改点滴谈

学生作业是学生对所学知识的巩固，再理解，在运用的过程。而老师批改作业可说是我们老师教学工作中不可缺少的一个重要环节。批改作业是检查教学效果、指导学生学习的重要手段。     

信息技术的教学效能研究——以PPT在小学生课堂中的应用为例

信息技术作为新型教学工具在提升教学效率、增加教学容量、培养学生兴趣、改善课堂气氛等方面教学效能潜力巨大，但由于缺乏对信息技术辅助教学规律的认识，其实际教学效能值得追问。本文以小学课堂PPT应用为例，总结了信息技术的教学效能，分析了影响信息技术发挥教学效能的因素，并探讨了有效发挥信息技术教学效能的措施。     

浅谈如何创新高中信息技术教学

信息技术教育已经超越了单纯的计算机技术训练阶段，发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育。文章从六个方面探讨了如何创新高中信息技术教学。     

两则新闻引发的对信息技术教学的思考

信息时代的来临，关于青少年利用信息技术犯罪和借助信息技术助推人生发展的新闻时有报到。这些新闻引发了笔者关于信息技术教学方面的思考，该文从引导学生树立正确人生理想、明确信息时代公民法律意识、渗透传统的思想品德教育、引导有天赋的学生发挥特长四个方面进行了探究。     

《信息技术教育学》课程改革和建设研究

对高等师范院校《信息技术教育学》的课程性质和地位作了详细地分析和讨论．为培养合格的计算机教师，提高教学质量，改善信息技术教育现状，必须从把握学科性质，培养学生的实际教学能力，利用多媒体网络技术辅助教学。改善中学信息技术课堂模拟教学环境和完善教师评价体系五个方面入手，并对每一方面进行了较详尽地研究.     

信息技术环境下高等数学教学创新

本文从四个方面讨论了信息技术在高等数学教学中的显著作用,并分析了伴随信息技术而来的不利影响,最后探讨了信息技术与高等数学教学过程相融合的有效途径。     

小学语文作业批改新探

批改作业是教师对学生学习效果的评价，也是获取反馈信息，及时调控的先决条件。认真批改作业，以良好的人格、认真的工作态度影响学生，潜移默化地教育学生，成为培养学生学习兴趣、养成良好学习习惯的一条有效途径。近年来，我在语文作业批改方面作了一些尝试：     

初探信息技术在美术教学中的应用

随着信息技术的飞速发展和学校信息技术环境的不断完善，信息技术方面的知识掌握及在教学中如何将信息技术有效地运用于其他学科，已成为各学校普遍面临问题，本文在了解我国信息技术教育现状之后结合实际教学情况，初步探讨了信息技术在美术教学中的应用。     

关于信息技术教学的思考

信息时代已经到来，信息技术已成为学生必须掌握的一门知识。中学信息技术教学应如何开展，本文从学生，老师，管理几个方面进行阐述。     

化学教学与信息技术整合的初步探讨

伴随着现代信息技术在高等院校教学领域中日渐广泛的运用，信息技术与课程整合的理论研究和实践探索提高到了一个新的水平．本文将从信息技术与化学课程整合的必要性、措施以及信息技术与课程整合的实现等方面进行初步探讨．     

小议如何有效提高高中信息技术教师的课堂教学管理能力

作为新时期的一名高中信息技术老师，不仅要具有较强的教学能力，还要有较强的课堂教学管理能力，为进行有效的教学活动奠定基础。本文从五个方面论述了应该如何提高高中信息技术老师的课堂教学管理能力。     

浅谈初中数学作业的批改

数学教学的改革应包括作业批改的改革，因为批改作业是教学的一个重要组成部分。培养学生的思维能力，特别是为了全面实施素质教育，提高数学教学质量。