高等中医院校计算机专业学生专业思想的调研与思考

深入了解中医药大学计算机专业学生专业思想,促进学院各方面建设,是落实科学发展观、实现学院可持续发展的一项重要内容。本文通过对中医药大学计算机专业学生专业思想状况的现状进行调研、分析,探讨改善学生专业思想状况的有效途径和方法。     

关于“应用电子技术”专业建设的调研报告

为了进一步贯彻中共十一五规划的建议,进一步提高学院的办学水平,提高院系的专业学科建设,电子工程系关于“应用电子技术”专业建设进行了调研。通过调研,对于“应用电子技术”专业的发展有了一定的启发,并对人才的培养方向的定位起了一定的指导作用。     

“E+”双专业学生专业学习需求调研分析

明确学生的学习需求是"英语+其他专业"双专业人才培养模式发挥"1+1>2"协同效应的前提。从其他专业需求的角度,分别对双专业学生对专业教师、学习环境、课程设置的具体需求进行调研。在对调研结果进行分析的基础上,提出了完善"E+"双专业学生专业培养方案的建议:进一步完善双专业学生的培养计划,进一步提升专业教师的业务水平;优化各种渠道,增进学生对所学专业的了解;搭建实践平台,使学生能够学以致用,增强社会竞争力;优化课程设置等。     

基于工科背景的高职院校培养工程秘书调研分析

高职文秘专业要根据市场变化调整专业方向,找准人才培养目标定位。本文针对工科背景的高职院校培养工程秘书进行了人才需求、职业能力等调研分析,提出了几点建议。     

电子类专业人才培养改革的思考——应用电子技术专业调研报告

为了进一步贯彻中共十一五规划的建议,提高学院的办学水平,进行“应用电子技术”特色专业建设,电子工程系对相关的电子行业进行了调研。通过与毕业生以及企业工程技术人员及其人事部门负责人的现场交流与探讨,发现目前专业建设中所存在的优点与不足,对电子类高职院校人才素质要求和专业教学改革提出了相应的建议,为各级各类高职院校的发展起到一定的指导作用。     

教师下企业实践与专业建设的思考——以手机专业为例

本文阐述教师下企业锻炼的过程与收获，通过下企业锻炼调研思考手机专业建设。给出了手机专业建设的方向、专业能力定位、实训安排、兼职教师问题解决方法。最后鼓励教师下企业锻炼，从中获益。     

历史教学与师范生专业素质培育探究

随着教师教育课程改革的深化,教师教育专业学科教学的人才培养价值定位需要在困惑中重新探讨。历史教学对师范生专业素质的培育,有其特定的外延定位与实践内涵。本文以五年制小教大专历史教学为例,从课堂教学的实效性、师范性以及历史课程实施的整合性来探究师范生专业素质的培育问题。     

服务区域经济 完善专业群建设——汽车车身模具方向专业需求调研

结合河北区域经济发展和模具专业群建设规划,我院计划开设汽车覆盖件模具方向专业,文章在调研的基础上研究汽车模具方向专业需求,为新专业开设、人才培养方案、课程设置打下基础。     

我国体育院校表演专业培养目标设置现状研究

采用文献资料法、对比分析法、专家访谈法,对我国体育院校表演专业培养目标设置现状进行分析,研究发现体育院校表演专业人才培养包括应用型人才、复合型人才、高级专门人才三种类型;部分院校表演专业培养方向的定位与体育类、艺术类相近专业重叠;各院校在对人才教学、编导、表演、管理、训练、形象创作等专业能力的培养方面侧重点各有不同等。提出了体育院校表演专业培养目标设置过程中应结合时代需求,科学定位人才类型;突出专业特色,合理设置专业培养方向;重视完善人才素质、知识、能力结构等建议,以期为各院校合理定位表演专业培养目标提供相关参考。     

楼宇智能化工程技术专业项目教学法的探讨

随着社会城市化进程的加速,楼宇智能化专业的发展突飞猛进,为了适应现代化建设的发展步伐,楼宇智能化从业人员的知识结构、层次结构应进行认真定位与思考。笔者结合我院今年中报的新专业楼宇智能化工程技术专业的情况,根据社会调研,提出楼宇智能化工程技术的专业项目教学法。     

旧城区居民出行问卷调查常见问题分析及技术创新 —— 以北京市前门地区为例

以北京市前门地区居民出行问卷调查的实践过程为研究对象, 对居民出行问卷调查技术的问题、特征及其产生机制进行深入剖析, 从 5 个方面对调查技术开展深度理论研究(调查组织工作及制度障碍、问卷设计的普适性与地域性、抽样设计和样本代表性、调查员的选择与培训、调查时间的选择)。在理论研究的基础上, 提出我国旧城区居民出行问卷调查的技术创新建议。     

上海国际航运中心工作船码头沉桩定位方法分析

介绍了上海国际航运中心一期工程工作船码头施工控制测量和沉桩定位的方法,分析利用该方法进行定位的精度,进而阐述用GPS进行码头沉桩定位的可行性和优缺点,并提出了解决GPS沉桩定位的方法。     

基于典型测绘项目和信息化测绘特色的工程测量技术专业人才培养模式探索与实践

面对新时代工程测量技术专业的蓬勃发展,为提高人才培养质量,满足生产一线对测绘高技术技能型人才的需求,以重庆工程职业技术学院工程测量技术专业为例,在分析归纳传统人才培养弊端及解决措施的基础上,基于广泛调研和充分论证并借鉴国内成功经验,探讨了依托西南山区典型测绘项目并体现信息化测绘特色的人才培养体系及模式构建的改革实践,主要包括实施人才培养模式改革、课程体系开发设计、虚实结合的共享型实训基地建设、专兼结合的高素质"双师"型教师队伍建设,构建了工程测量技术专业完备的人才培养体系,研究结果有助于高职院校工程测量技术及相关专业人才的培养,从而促进我国职业教育的发展.     

立井联系测量方案设计的探讨

在概述矿井联系测量含义及意义的基础上,分别对立井平面联系测量和高程联系测量的主要方法进行了阐述,并设计了矿山立井联系测量方案。     

体育学院篮球专业教学中常见损伤及预防措施

通过对河南省大学生篮球运动员运动损伤情况的调查研究,表明高校篮球运动员的损伤率较高;损伤主要发生在比赛和专项训练中;损伤部位主要集中在膝关节、踝关节、腰部;急性损伤多于慢性损伤;准备活动不充分、局部负荷过大和犯规是造成损伤的主要原因;通过对普通大学生在篮球专项课教学中发生的损伤的原因、部位、性质及时间进行了调查分析,并结合现实状况,针对性地提出了一些防范措施。     

GPS在工程测量中的应用

简述了全球定位系统(GPS)的基本结构和测量原理，总结了GPS用于工程测量所具有的特点，介绍了GPS在工程测量中的应用实例。     

高层建筑GPS—RTK高精度定位测量研究

采用高精度GPS--RTK静态测量模式,将2台GPS基准站置于地面上的基准控制网点上,通过时CPS—RTK定位测量系统的测量,测算出楼面控制点在施工坐标系中的具体坐标。并通过全站仪来照准待放样点在楼层顶面上的具体位置,以达到精确测量和放样的目的。优点：可以消除传统方法中的累积误差,提高建筑结构垂直度;不受观测孔限制,测量和放样的精度高,操作简便,工作效率较高。此方法的扩展使用性强,可用于其他不同的施工项目中。     

手持GPS在矿区地质勘查工作中的应用及误差分析

为提高手持GPS接收机在矿区地质测量中的点位定位精度,在已知测量控制点上进行校正参数测定,在点上要求搜索到4颗以上卫星信号,定位时间5 min以上。利用矿区测量已知点与手持GPS接收机测量点坐标进行对比,经参数校准后,手持式GPS接收机单点定位精度优于±5 m,可满足矿区1∶2 000及1∶10 000等大中比例尺矿区地质测量及工程点位定位的精度要求。     

工程测量技术发展探析

阐述了当前工程测量的理论发展(包括误差理论与数据处理、工程测量控制网的优化设计、工程测量信息的管理)与工程测量的技术发展(包括精密工程测量技术),预测了今后工程测量方法与工程测量仪器的发展趋势。     

浅谈城市地下给水管线竣工测量工作

介绍了城市地下给水管线竣工测量工作的必要性和重要性,阐述了测量的内容及施测方法,提出了一些建议。