高校实验室仪器设备LCM管理模型的构建与要素分析

基于全生命周期管理LCM的理念,通过仪器设备计划管理、采购管理、使用管理和资产管理四大模块构建了高校实验室仪器设备的LCM流程管理模型和信息管理模型。LCM流程管理模型涵盖了从仪器设备的计划、论证、采购、验收、使用、维护到折旧报废的整个过程中对仪器设备实行的一体化动态管理。LCM信息管理模型实现了仪器设备全生命周期中信息的一致性、全面性和可追溯性。通过对LCM流程管理模型和信息管理模型要素的剖析,以期为高校实验室仪器设备的科学管理提供理论支撑。     

高校大型仪器设备全生命周期管理特点分析

高校大型仪器设备是教学科研工作的重要工具,有着不可替代的作用,是高校仪器设备管理的重点,从可行性论证、购置到使用过程再到报废阶段都应该得到高校相关管理人员的重视。搜集了全生命周期管理模式下高校大型仪器设备的管理办法,分析了不同高校大型仪器设备的管理特点,希望高校之间能够取长补短,提高自身管理水平,充分发挥大型仪器设备在教学和科研工作中的作用。     

大型仪器设备全生命周期综合管理浅谈

大型仪器设备是高校科学研究和实验教学的重要物质保障,管理的好坏直接影响到大型仪器设备效益的发挥,随着高校大型仪器购置数量的不断增加,高校仪器设备的管理问题也逐渐突显,根据设备的全生命周期综合管理的设想,简述了从申购论证到采购验收,从使用评价到报废处置,再到下一个生命周期等过程,跟踪管理仪器设备生命周期的每一环节,使得高校的设备资金发挥最大的经济效益和社会效益。     

基于移动终端的高校大型仪器设备管理研究

随着移动通讯技术和智能终端发展,用户越来越倾向于使用手机端访问应用系统.该文针对高校大型仪器设备开放共享管理新需求,应用微信公众号平台和手机二维码技术简化仪器管理,师生可随时随地进行仪器操作培训、仪器使用预约,仪器使用状态查询等,管理人员可进行机时统计、责任追究、维护保养、个性化管理以及报废审核,实现仪器设备全生命周期管理,提升仪器设备管理效能,适应了高校师生多样化、个性化需求.     

加强大型仪器设备全生命周期管理的探索与思考

为探索加强大型仪器设备全生命周期管理,以使用效益为考量标准,将大型仪器设备的全生命周期管理分为三个阶段,即使用前阶段、使用维护阶段、处置报废阶段,总结各阶段管理工作的内容及存在的问题。通过分析建设和完善基于网络平台的全生命周期管理的新模式,解决各管理阶段存在的工作难点,为提高大型仪器设备使用效益服务。介绍了天津商业大学基于网络平台的大型仪器全生命周期管理的探索实践,并根据实际情况提出加强大型仪器全生命周期管理的思考,为大型仪器设备的管理提供指导。     

基于生命周期的高校实验室仪器设备管理研究与实践

高校仪器设备是教学科研保障的重要条件之一,也是培养高素质的具有创新精神和实践能力人才的必要条件。该文基于生命周期理论,以高校仪器设备为研究对象,提出了设备全生命周期管理的新理念。介绍了仪器设备的申请与论证、采购与验收、入账与报销、管理与使用、处置与注销五个环节的管理措施与方法,提出以科学发展的观点,统筹仪器设备的管理,更好地发挥仪器设备的效能和在教学科研中的保障作用。     

质检机构仪器设备管理探讨

从仪器设备使用和管理两方面,分析了质检领域仪器设备管理水平不高、共享率低的问题。对如何提高仪器设备管理水平进行了思考,并总结了相应解决对策。提出了仪器设备在采购、规划、使用、计量、授权、维护、停用、报废等环节进行整个生命周期管理方法以及拟开发一套硬件与软件相结合的信息化管理平台。在大大提高设备使用率的同时,达到降低人力成本,提高管理效益的目的,为质检机构仪器设备管理提供参考。     

基于全生命周期理论的高校大型仪器设备管理

大型仪器设备管理是高校仪器设备管理工作的重中之重,大型仪器设备数量的增加使得其管理也越来越复杂,问题层出不穷,影响大型仪器设备效益的发挥。本研究基于全生命周期理论的视角,对大型仪器设备的前期、中期和后期管理现状及存在的问题进行了分析,在此基础上提出提高大型仪器设备管理水平的几点建议,希望对充分发挥大型仪器设备的效益提供有益借鉴。     

加强高校仪器设备固定资产报废处置监管研究——以南京工程学院为例

高校仪器设备固定资产报废处置是资产管理工作中不可忽视的一个环节。高校应从完善资产管理、规范报废程序、科学鉴定和有效利用报废设备等方面,加强对仪器设备固定资产报废处置的监管工作。     

试论高校仪器设备的管理

高校仪器设备是高校资产的重要组成部分,挖掘现有仪器设备的社会效益和经济效益潜能,是高校设备管理日益突出的研究课题。文中结合仪器设备的实际管理工作,从增强管理意识、加强采购管理和日常管理等三个方面,提出行之有效的仪器设备管理方法。日常管理包括账务管理、设备维修和报废等流程,还需加强仪器设备管理队伍的建设。此外,需用现代化的仪器设备管理模式,包括网络化管理和使用二维码标签,以期达到提高仪器设备使用效率的目的。     

高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理分析

随着我国教育事业的发展,规模扩大和对实操技能的要求提高,各大高校在教学仪器设备方面的投入也逐渐增加。伴随着采购量的增加,加强仪器设备管理就显得格外重要,这样可以避免资源浪费,而高校的仪器设备采购管理也逐渐成为仪器设备管理的重要组成部分。主要分析了如今高校仪器设备管理现状及其存在的问题和高校仪器设备全生命周期管理模式下的采购管理的优势。     

加强高等学校仪器设备报废的管理

随着教育的快速发展,高校仪器设备的不断更新,本文通过对仪器设备报废原因的分析,提出了对仪器设备报废管理的若干方法。     

提高淘汰报废仪器设备的综合利用效率，建设节约型校园

高校仪器设备的报废处理是学校资产管理的一个重要环节。如何提高淘汰报废仪器设备的综合利用效率，建设节约型校园是新时期我国高校管理工作的重点。本文通过对高等学校当前仪器设备淘汰报废的特点及综合利用效率意义的论述，提出了提高报废仪器设备的综合利用效率的具体措施。     

基于可重用理念的高校实验室报废设备再利用性研究

本文分析了高校实验室仪器设备报废残值管理存在的问题。基于"可重用"理念,论述了仪器设备报废后再利用的重要性,提出了残值管理的技术路线、实例和措施。为高校实验室仪器设备的残值再利用提供了新的思路。     

W小区开发项目全生命周期成本管理

全生命周期成本管理是新兴的项目成本管理方法和理念。相比较于全过程成本管理，全生命周期成本管理的重点不仅在于建设阶段，同样关注运营维护和报废阶段；不仅控制建设期间的成本投入，更要控制运营维护阶段和报废阶段的成本投资，因此全生命周期成本管理更为科学。本文以w小区为例，分析其生命周期各阶段——前期准备阶段、建设阶段、运营维护阶段和报废阶段的成本控制方法。     

探索高校仪器设备管理方法

伴随着国家高等教育的持续创新发展,各高校迎来了新的发展机会,高校所拥有种类过多、档次更高、数量更多的仪器设备,为了使高校仪器设备在培养人才、科学研究以及服务社会中发挥应有的作用,各高校都在探索及完善自身的仪器设备管理体制。本文结合南京航空航天大学仪器设备的现有管理水平,将从仪器设备管理制度、人员队伍的建设、仪器设备的报废、仪器设备管理的信息化等方面着手分析与探索,从而提高仪器设备使用的效益。     

浅论高校教学仪器设备维修工作的现代化管理

仪器设备维修工作是高校教学仪器设备现代化管理过程中的一个重要环节。我们必须树立以维护预防为主、全员参与、设备全寿命过程跟踪服务的现代化维修管理理念，设立维修管理机构。健全维修管理制度，组建一支技术过硬的维修队伍，努力提高教学仪器设备的使用率、寿命周期及投资效益。     

高校仪器设备报废管理工作的探讨

本文结合我校仪器设备报废管理工作的实践，论述了仪器设备申请报废的标准、操作程序，强调了加强对报废仪器设备管理的重要性，并对仪器设备报废处理和残值回收工作进行了探讨。     

基于物联网的大型仪器共享平台管理

大型仪器设备是高校教学科研工作的重要资源，南京农业大学动物科学实验教学中心通过多年探索，创建了一套基于物联网技术的大型仪器设备共享平台管理系统，以实现设备全生命周期管理，有效提高大型仪器的使用率和实验中心的管理质量和服务水平。     

高校大型仪器设备安全使用与管理内容分析

大型仪器设备的安全使用与管理是高校实验室仪器设备管理与实验室安全管理的重要交叉内容,其很大程度上体现了高校实验室的安全管理能力与水平。通过调研54所不同类别"双一流"高校实验室大型仪器设备安全使用与管理情况,并进行了综合研究与分析,总结出实验室大型仪器设备安全使用与管理的重点项目和内容,为进一步探讨大型仪器设备安全使用与管理现状,提升大型仪器设备安全使用与管理水平,加强高校实验室安全管理提供重要的参考依据。