思想政治教育与心理健康教育的关系

探讨了思想政治教育与心理健康教育的同一性、异同性和相关性;把握心理咨询与思想政治教育工作的辩证关系;从心理健康角度,探求高校思想政治教育的有效性等问题,对搞好高校青年学生的思想政治教育工作和心理健康教育工作进行了有益的探索.     

在思想政治教育中加强心理健康教育的思考

本文从探索新时期高校思想政治工作改进与创新的角度出发，论述了思想政治教育与心理健康教育的关系，就如何在思想政治教育中科学、规范、有效地开展心理健康教育问题做了分析，强调思想政治教育中心理健康教育的重要性，在理论、方法、措施上提出了一些新的思路。     

论高校思想政治教育与心理健康教育的结合

思想政治教育与心理健康教育是两种相对独立的工作,二者之间既有联系又有差异。实现思想政治教育与心理健康教育的有机结合,使之成为相互渗透、相互补充和相互促进的统一体,是加强和改进新形势下大学生思想政治教育的有效途径。对高校思想政治教育与心理健康教育的结合途径进行了探讨。     

心理健康教育——思想政治教育的重要环节

心理健康教育在当代大学生思想政治教育中愈发显得突出和重要,是思想政治教育的重要环节。心理健康教育与高校思想政治教育是相辅相成的关系,其中心理健康教育是思想政治教育的基础环节,它丰富了高校思想政治教育的内涵,同时也拓宽了思想政治教育的渠道,增强了思想政治教育的科学性、针对性和实效性。     

试论心理健康教育在新建本科院校思想政治教育中的作用

新时期高校思想政治教育工作面临着严峻的挑战,心理健康教育在高校思想政治教育中有着不可或缺的地位与作用,心理健康教育在新建本科院校思想政治教育中仍是薄弱环节,可通过提高重视程度,开设心理健康教育课程,开展心理健康普查以及多种形式的心理咨询,充分发挥心理健康教育在新建本科院校思想政治教育中的作用。     

在大学生思想政治教育中融入心理健康教育

本文根据当前大学生的心理健康状况,论述了高校心理健康教育与思想政治教育的关系,阐明了心理健康教育对大学生思想政治教育的重要作用,并探索在大学生思想政治教育中融入心理健康教育的措施和途径。     

高校思想政治教育与大学生心理健康教育实效性探析

在科学发展观的指导下，切实加强和改进大学生思想政治教育和心理健康教育成为高校推进教育改革创新的重任。本文着重分析了我国大学生思想政治教育和心理健康教育的现状，探讨了改进大学生思想政治教育和心理健康教育的对策。     

浅谈高校心理健康教育与思想政治教育的关系

思想政治教育是高校学生工作的核心,心理健康教育近年来也越来越得到教育工作者和全社会的共同关注,思想政治教育与心理健康教育的目的都是使学生获得全面发展,但它们在高校的育人工作中分别起着不同的作用,二者相辅相成,缺一不可。科学有效地将思想政治教育与心理健康教育整合起来,是高校学生工作的当务之急。     

论心理健康教育对高校思想政治工作的推动作用

新形势下,心理健康教育对高校大学生思想政治教育工作具有重要推动作用.具体表现在:心理健康教育能增强高校思想政治教育工作的实效性;心理健康教育能帮助思想政治教育工作者了解学生的心理特点及心理活动规律,从而增强思想政治教育工作的针对性;心理健康教育丰富了大学生思想政治教育手段,使现代思想政治教育更具有科学性.     

论和谐视野中的大学生思想政治教育

和谐社会的本质、内涵、提出的时代背景与中国传统文化中丰富的和谐思想等，决定了高校必须将大学生思想政治教育纳入和谐社会视野中，新形势下高校要以和谐的理念构筑大学生思想政治教育的新机制。一是要将服务和谐社会建设作为思想政治教育的重要目标；二是要夯实大学生思想政治教育的和谐基础；三是要积极重视构建和谐校园的基本途径——校园文化的育人功能；四是要将帮助大学生解决实际问题作为大学生思想政治教育的重点内容；五是要坚持思想教育与心理健康教育相结合，加强和改进大学生思想政治教育。     

高校心理健康教育仍须加强和改进

通过对高校学生存在较严重的心理问题和高校心理健康教育存在缺陷的分析，提出了加强和改进高校心理健康教育的合理措施。即要确立以促进学生心理健康为重点和以提高学生心理素质为核心的发展性心理健康教育模式，建立健全心理健康教育工作管理机制和教育体系，创建健康向上的校园文化，加强师资队伍建设，大力倡导学生自我教育等。     

大学体育与学生健康心理品质培养效应探析

分析了大学体育教育对培养学生良好心理品质的功能效应,阐述了大学体育教学过程中,为培养学生健康心理品质,如何确定教学指导思想、安排教学内容以及选择训练方法等问题。     

高校心理健康教育融入思想政治教育初探

在新形势下,高校为了适应时代的要求,提高人才培养的质量,应该将心理健康教育融入思想政治教育.本文初步探讨了心理健康教育融入思想政治教育的必要性、途径和方法等,为构建高校思想政治教育的新形式作了有益尝试.     

高校心理健康教育探析

当代大学生常见的心理问题有环境应激问题、人际关系适应不良、自我认知失调、恋爱与性心理问题.高校应在以下两方面进行大学生心理健康教育:一是建立高校心理健康教育的三级网络;二是构建完善的心理健康教育体系.     

浅谈新形势下大学生心理健康教育的必要性

大学生心理健康教育是培养综合素质人才的基础，是高等教育面临的历史重任。本文首先阐述心理健康的概念及对大学生进行心理健康教育的意义，然后分析了当前大学生心理问题现状及起因，最后探讨了对大学生心理问题进行教育应采取的措施。     

论邓小平的思想政治教育理论

对邓小平的思想政治教育理论进行了探讨,指出其围绕思想政治教育的地位作用、根本目标、主要内容、基本原则等问题所作的一系列论述,充分揭示了思想政治教育的规律,是我们做好新时期思想政治教育工作的指导思想和行动指南。     

人格教育是大学生心理素质教育的关键

教育观念的变化，使人们认识到完美的个性和人格比知识、能力更重要．人格教育是心理素质教育的核心，要把我校大学生的心理健康教育纳入师范学院的心理教育教学中，应从在公共心理学教学中渗透人格教育、在教学内容中渗透人格教育、改革教学方法等方面去努力．     

心理健康教育的形势及其思考

目前，对心理健康教育和心理咨询的认识还普遍存在一些误区，把心理健康教育和心理咨询医学化、知识化、狭隘化、形式化、孤立化，对心理健康教育和思想政治工作的关系认识不清，必然阻碍学校心理健康教育的发展。心理健康教育是学校、家庭、社会及媒体的共同责任，应该成为全体教育工作者面向全体学生的教育活动，而不是少数心理咨询人员面向少数学生的工作。只有将心理健康教育渗到学校各项工作中去，只有建设健康、民主的校园文化氛围和良好的师生关系，才能使心理健康工作收到事半功倍的效果。     

强化高校心理健康教育“育德”功能的对策研究

心理健康教育具有育德的功能。将高校德育与心理健康教育有机结合,探索显隐教育结合模式;在实践中加强师生情感交流,提高高校实施心理治疗的能力;在校园文化建设中渗透心理健康教育;逐渐建立心理健康教育工作绩效评估体系,均是强化高校心理健康教育育德功能的有效对策。     

当代贫困大学生教育研究综述

"贫困生"是一种社会现象,它的出现有其相应的社会条件和时代背景.对于贫困生来说面临各种压力和问题是方方面面的.目前对贫困大学生的教育研究,综合来说,主要是在贫困大学生心理健康研究和贫困大学生思想政治及道德教育研究两个领域开展了深入的研究工作.有效地帮助贫困大学生健康发展是项复杂的社会系统工程.