试论高等教育的成本核算

将高校办学成本定义为直接办学成本,对高等教育成本的核算范围、计算公式进行了定义,并对职工工资及福利费、助学金、固定资产折旧、后勤服务支出、科研支出等成本如何计入高等教育成本等问题进行了分析和探讨.     

高校人才成本核算模式的理性分析

进行教育成本核算,降低人才成本是高等教育改革的大势所趋,是提高办学效益的迫切需要.随着经济的不断发展,人才成本这项衡量办学效益的综合指标,将在高校管理中发挥重要的作用.本文从高校成本控制和参与市场竞争、合理确定收费标准、教育投资管理等方面论述了高校建立人才成本核算的必要性.并对高校建立人才成本核算制度的可行性和原动力不足、成本对象的特殊性与计量的复杂性以及人才成本计算期、范围和方法等问题进行了探讨.     

高等学校举债办学的风险及控制

高校举债扩大办学规模非常普遍,债务资本在我国高等教育发展中发挥着重要的作用。对高等学校举债办学的必要性及风险进行分析,提出了强化贷款项目管理,制定切实可行的贷款操作方案,提高资金配置效率,降低贷款成本等防范风险的对策。     

高等学校举债办学的风险及控制

高校举债扩大办学规模非常普遍,债务资本在我国高等教育发展中发挥着重要的作用.对高等学校举债办学的必要性及风险进行分析,提出了强化贷款项目管理,制定切实可行的贷款操作方案,提高资金配置效率,降低贷款成本等防范风险的对策.     

试析我国高等教育投资体制的变革

我国高等教育的发展是伴随着高等教育投资体制的不断变革而发展的。改革开放以来,我国高等教育投资体制经历了财政拨款主体,拨款方式,经费管理办法,成本分担和成本补偿制度,助学体系,办学体制,投资体制等多方面的变革。     

谈高等教育的成本分担与经费筹措机制

高等教育在进入大众化阶段后，应建立合理有效的高等教育成本分担与经费筹措机制，以解决办学经费短缺的问题。从政府拨款、收取学费、社会捐资、用人单位出资、学校自筹等方面，进行了分析和探讨。     

我国民办高等教育办学资金筹集办法研究

民办高等教育是我国高等教育大众化发展的重要组成部分,本文对其办学资金筹集办法进行了比较详细的分析,从政府的政策导向、争取社会捐赠和发展校办产业等方面进行了阐述,以促使民办高等教育办学经费来源的多渠道化、均衡化和协调化。     

高校办学成本核算研究

现行高等学校会计制度不要求高校对办学成本进行会计核算,也未明确成本核算办法.随着高等教育体制改革的不断深入和交费上学体制的不断完善,政府主管部门及社会各界对高校办学成本核算的要求日趋强烈.比照企业成本核算办法,结合事业单位特点,采用适当的会计核算基础和记账方法合理归集和核算办学成本,可以为合理确定高等学校收费标准和分摊教育成本提供依据,并能促使高校加强内部管理,提高教学科研质量,增强教育竞争力.     

俄罗斯高等教育支出绩效评价制度发展策略研究

俄罗斯为提升高等教育支出绩效,建立了绩效评价制度、多方参与的组织机制、综合评价的运行机制、多维度的保障机制,以确保绩效评价的合理运用。俄罗斯高等教育支出绩效评价制度的成功之处在于：构建了完善的高等教育支出绩效评价体系,确保高等教育支出绩效评价的包容性,扶持私立高等教育发展,推崇整体性、多样化的高等教育支出绩效观。     

印度高等教育的现状、问题及启示

本文以印度高等教育发展为研究对象,分析印度高等教育发展的现实境况及其发展过程中出现的问题,如初等教育与高等教育发展失衡、人才外流、"文凭病"等,总结出印度高等教育发展的系列经验,即国家有目的、有计划发展教育;提供较多的财政资助;实行走读制,办学成本较低等。     

国有转制高校教育成本核算方法初探

教育资源的有限性，在客观上要求讲求办学的经济效益，经过转制改变办学模式的普通高校以其经营的独特性更宜如此。建立健全教育成本核算机制是实现这一要求的重要举措，但目前高校会计核算中教育成本核算还处于空白。文章在以“双轨制”核算的前提下，对国有转制高校教育成本核算的特点，核算的范围以及核算具体方法进行了一些探讨。     

浅议高等教育成本管理的重要性

高等教育成本，对于高等院校来说，是高等院校培养大学生所耗费的教育资源的价值。目前高等教育管理普遍缺乏成本观念从高等教育成本的内容特性和高等教育发展的现实出发，论述教育市场化趋势下的高等教育成本管理的重要性。     

高校学生教育成本核算——基于作业成本核算分析

通过对高校学生教育成本理论的专题研究，研究了高校学生教育成本的构成，采用作业成本法的分析方法。尝试设计高校教育成本流程和核算方法．     

高等教育成本核算体系研究——以江西环境工程职业学院为例

高等教育学费收费标准如何确定以及高等教育成本等问题已经成为全社会关注的焦点。高等教育成本核算已经成为教育界和会计界研究的新课题。本文试图从学生在校学习期间耗费教育资源角度构建的高职教育成本核算体系来研究高等教育成本核算体系。     

我国基础教育教育成本的分担补偿

我国基础教育教育成本应由学校成本和个人成本构成;教育成本应由相应的教育收益的获得者分担补偿,能升入上一级学校深造的学生和农村劳动力转移人员的相应教育成本应由教育收益的获得者———上级学校、大中城市和经济发达地区分别予以分担补偿,形成良性循环的教育成本分担补偿链,以实现基础教育投入的承担与基础教育教育成本分担补偿的良性互动,实现教育公平,最终实现我国基础教育特别是广大农村、贫困地区基础教育能够稳定、健康、持续地发展.     

高校教育成本控制分析

伴随高等教育的改革和发展,高校教育成本呈现递增发展的趋势,其中既有为提升学校质量内涵的合理增长,也有许多造成资源浪费的不合理增长。高校的"非营利性",经费来源的无偿性以及高校财务管理体系不健全等原因共同造成了目前高校教育成本难以得到有效控制的局面。高校要健康、可持续地发展,必须树立成本意识,采取一系列有效的成本控制措施和手段,提高办学效益,实现社会效益和经济效益的有机结合。     

高等职业教育生均培养成本测算研究

我国目前对高职教育生均培养成本的研究尚处于起步阶段,这给实践带来一系列问题。科学界定高职教育生均培养成本项目,准确设计标准生均培养成本测算模型,是完善高职教育财政拨款制度与学费分担比例,衡量高职院校办学效益的重要依据。     

高等教育人力资本个人投资的成本收益分析

论述了高等教育个人投资的成本与收益,从成本收益的角度分析了高等教育的效率,并分析了目前我国高等教育收益率低下的原因。     

浅析加强高校教育成本核算与管理的必要性

从现代教育成本核算与管理的现状入手,指出高校加强教育成本核算机制的必要性并提出相应的对策,除加大对高校教育投入外,更重要的是加强高校教育成本核算与管理的研究。     

我国高等教育投入的分析研究

通过分析目前我国高等教育投入的现状，重点研究了投入的来源，并对高教投入的分配与用途进行了分析，借鉴国外发达国家高等教育投入发展的宝贵经验，提出应当通过拓宽高等教育投入渠道，积极鼓励与调动社会对于高等教育事业的投入，加快高等教育市场化与国家宏观调控相结合的改革步伐等措施来提高高等教育资源的使用效率。