国际经济学双语教学实践的研究

阐述了国际经济学双语教学的内涵的界定,教材与教学方式的选择及教学实践.提出了进一步推进国际经济学双语教学的建议,例如增加学时、采用多媒体及自编教材等.     

《国际经济学》双语教学中存在的问题探讨

双语教学的实施有助于为社会培养兼具专业知识和外语能力的复合型人才。《国际经济学》双语教学在我国尚处于探索阶段,本文根据作者的教学实践和对学生的调查问卷以及日常的教学反馈,探讨了《国际经济学》双语教学实践中存在的问题,最后提出了提高双语教学效果的建议。     

工程经济学双语教学课程建设研究

随着全球经济一体化,不论国内还是国际上对精通工程建设与管理的人才越来越渴求,在工业工程专业进行有效的双语教学,对于培养有竞争力的国际人才有着重要意义。本文分析了目前双语教学存在的共性问题,以工程经济学课程为例对双语教学师资力量、教学实施模式、教学资料的撰写、教材的选用和成绩考核体系等方面进行了研究,提出了该课程的双语教学课程建设体系,为进一步提高双语教学的质量和效果提供思路。     

浅谈高职院校中外合作办学中的双语教学——以“西方经济学”课程为例

从镇江高等专科学校酒店管理专业中加合作班＂西方经济学＂课程双语教学的实践出发,进行个案研究,分析＂西方经济学＂双语教学中存在的问题,提出了以下教学建议：培养学生兴趣,加强师资水平;选用合适的教材,因材施教;增加课时等。旨在提高双语教学的质量,推进中外合作办学。     

高校“环境经济学”课程双语教学探讨

实行双语教学是当前高等教育教学改革的方向，是培养面向世界高素质人才的趋势。环境经济学课程目前被许多高校列为必修课程，鉴于此，笔者对高校双语教学规章制度的制定、环境经济学双语教学师资培养、教材优选、教学内容设计、教学方法等方面开展探讨。     

凝固技术及控制双语教学的思考和探讨

实施双语教学是适应我国高等教育国际化趋势的发展需要,是培养具有国际合作意识,国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。双语教学研究在我国高校尚处于探索阶段,针对目前凝固技术及控制双语教学教育现状,分析了当前凝固技术及控制双语教学中存在问题,并在建设双语教材,完善双语教学方法和教学管理等方面进行了探讨。     

《汽车设计》双语教材建设研究

合适、有用的双语教材是保证双语教学顺利实施的前提和基础。根据国内车辆工程本科专业的培养计划及《汽车设计》课程教学大纲,从国际知名高校所用教材遴选出两套相关优秀原版教材,并与国内《汽车设计》课程内容进行比较,研究探讨其双语教材的建设方法,编写思路、内容以及组织编者等方面的问题,对《汽车设计》双语教学在我国的顺利实施具有一定意义。     

递进式模块化的高校金融双语教学体系建设研究

高校本科金融学知识构成体系是以为经济学、宏观金融学到微观金融及数理金融学为模块的层层递进式。当前高校对金融双语教学体系的探索,也必须围绕专业培养目标,模块与模块之间阶段式层层递进、相互支撑来构建。我们基于教学体系和课程设置的多年探索,从以下六个方面采取递进式模块化的思路构建金融双语教学体系,具体包括：双语课程设计、双语教材选取、双语师资建设、双语教学方法、双语教学资源、双语教学评价。最后,这六个方面对金融双语教学体系构建提出针对性的建设意见。     

地方应用型本科院校推行《国际结算》双语教学的策略探讨

全球经济一体化的发展以及课程自身的特点,使得《国际结算》实行双语教学成为必然。地方应用型本科院校受生源质量和师资力量等因素的影响,《国际结算》双语教学效果收效甚微。因此,应树立正确的双语教育理念,在提高双语教师综合素质、循序渐进地开展双语教学、以及加强《国际结算》双语教材的本土化建设等方面共同推进地方院校《国际结算》课程的双语教学。     

外科学双语教学的探索与思考

推进医学双语教学,是培养具有国际竞争力的高素质国际化医学人才,使我国医学与国际接轨的需要。本文分析医学双语教学的意义及评价体系,探讨实施双语教学中的若干环节:1.师资力量建设;2.学生状况;3.教材选择;4.结合外科学特点改进教学方法等问题,对促进医学教育改革具有重要意义。     

国贸专业法律课程双语教学的思考

文章针对浙江万里学院国贸专业课程双语教学实践中的困难,从学生、教师、教材、教学方法以及教学管理等方面做了详细分析,并对今后推进双语教学提出了一些建议。     

国际化背景下《国际市场营销》课程双语教学模式探讨

国际市场营销学是市场营销专业的一门核心课程,具有国际通用性和外向性的特点.本课程开展双语教学,有利于学生了解本学科的最新动态,培养学生的国际化思维能力,全面提升学生的核心竞争力.本文探讨了在国际化背景下,国际市场营销课程"保持型"双语教学模式的选择基础,并从教学进程控制、教材选择、师生角色转换、教学方法、教学手段、考核...     

面向国际型经管人才培养的双语教学研究

开展经济管理类课程的双语教学,是高校提升现代教育理念和培养高素质国际型经济管理人才的需要。今以更新知识、增强素质、提高能力为目标,在分析经济管理类课程双语教学特点以及实施双语教学过程中师资、学生、教学环境等基础因素的基础上,结合学校的办学特色,探讨以国际交流与合作为背景的多层次双语教学模式的实现方法和途径。     

有机化学实验双语教学的实践

双语教学已成为国际化教育发展的改革措施之一,越来越受到我国教育界人士的重视.在师范院校对有机化学实验实施双语教学是教学改革的新课题.本文研究了在师范院校开设有机化学实验双语教学的教学课时、教材编写、师资培训、教学模式以及教学过程,为普通师范院校有机化学实验双语教学的实践提供了理论依据.     

应用型本科高校汽车服务工程专业双语教学问题研究——以电动汽车教学为个案

从教学目标、教学模式、教材选择和教学方法四个方面对电动汽车课程双语教学进行了改革研究和实践。结合该课程教学实践,针对目前双语教学开展中存在的问题,提出了包括双语课程群建设、师资队伍建设、教材编写和选课制度等一系列改进措施。这将对建立健全双语教学机制与制度、提升双语教学的质量和效果起到促进作用。     

计量经济学双语教学方法探讨

计量经济学是经济学领域内的一门应用性学科。采用双语教学能够紧跟学科发展，使教学内容和水平与国际接轨，提高计量经济学教学质量。本文对计量经济学双语教学的必要性、教学的模式与方法和面临的问题与对策进行了探讨。     

双语教学与大学英语教学的关联性研究

针对我国双语教学与大学英语教学的现状,本文从课程设置、教材选用、教学方法的使用和师资的培养等方面论述了双语教学和大学英语教学的关联性问题,从而为各高校推进双语教学探索出一条更加有效的途径。     

软件工程课程双语教学的可行性分析和实践探索

针对软件工程课程本身的特点,在对软件工程双语教学的必要性和可行性进行分析的基础上,分别从教学模式,教材选择,备课和教学方法等方面对软件工程双语教学进行实践探索。     

双语教学现状与改进建议——以广东工业大学经济与贸易学院双语课程为例

采用问卷调查的方式,分析双语教学的学生认同程度、教学效果、教材选用以及存在问题,结合双语教学特点提出提高双语课教学质量的建议.