谈数学教学中阅读能力的培养

培养阅读能力对学生增强学习兴趣,提高综合素质,适应开放竞争的社会非常必要。本文从激发阅读兴趣、传授阅读方法、发挥教师的主导作用等方面阐述了在数学教学中应如何提高学生阅读能力的主要观点。     

关于数学阅读的几点认识和做法

新课改的需要,近年来中考试题特点,学生数学素质的提高,都要求每位教师重视学生的数学阅读,在平时的教学中,要给学生提供阅读的机会,教给学生阅读的方法,培养学生的数学阅读能力.     

初中数学课改与学生数学阅读能力的培养

阅读能力是自学能力及终身学习能力的根本。我们可以通过数学阅读训练激发学生的数学阅读兴趣、指导学生掌握数学阅读方法，培养学生良好的数学阅读习惯，构建一个既体现现代教学思想、又利于发展学生个性的基本教学模式，全面提高学生的数学阅读能力。     

学生数学阅读能力的培养与提高

培养学生阅读理解能力及创新能力是初中数学新课程的主要目标之一,是改变学生学习方式方法,实现自主探索主动发展的基础。如何培养学生养成良好的数学阅读习惯及提高数字阅读能力是当今教师需面对和解决的问题之一。     

学生数学阅读能力的培养与提高

培养学生阅读理解能力及创新能力是初中数学新课程的主要目标之一,是改变学生学习方式方法,实现自主探索主动发展的基础.如何培养学生养成良好的数学阅读习惯及提高数字阅读能力是当今教师需面对和解决的问题之一.     

中学生数学阅读能力的培养

本文从激发学生阅读课本的兴趣到怎样培养学生阅读课本的能力上进行了探索和实践,在数学教学中使学生阅读能力得到提高,促进素质教育的顺利实施。     

把"阅读、写作"引人初中数学教学的思考

语文的常用教学方法"阅读、写作"是否可以引入中学数学教学.作者进行了一些实验性的探索,并对"阅读、写作"引入中学数学教学的必要性、阅读方法和写作方式进行思考总结,说明数学的"阅读和写作"能促进学生对数学学习的兴趣及思维能力的发展,促进学生数学语言水平的提高,有助于学生探究能力和自学能力的培养,有助于学生更好地掌握教学.     

把“阅读、写作”引入初中数学教学的思考

语文的常用教学方法“阅读、写作”是否可以引入中学数学教学。作者进行了一些实验性的探索，并对“阅读、写作”引入中学数学教学的必要性、阅读方法和写作方式进行思考总结，说明数学的“阅读和写作”能促进学生对数学学习的兴趣及思维能力的发展，促进学生数学语言水平的提高，有助于学生探究能力和自学能力的培养，有助于学生更好地掌握数学。     

历史教学中学生阅读能力的培养

历史课堂教学中培养学生的阅读能力,是发展学生素质,提高学生获取知识、运用知识能力的一项最基本的工作,并提出了这一工作中的一些具体做法及其认识.     

新课程理念下数学阅读能力的培养

在新课改背景下培养学生的数学阅读能力具有非常重要的意义，根据新课程的理念可以从以下方面培养学生的数学阅读能力：引导学生转变忽视或者轻视数学阅读的传统观念；把握教学的各个环节，通过预习、课堂教学以及课后适当地布置阅读作业等培养学生的阅读能力；利用评价促进学生的数学阅读；提高学生的数学语言表达能力；让学生写“数学日记”；让学生学会“说题”．     

浅谈如何提高学生的阅读能力

要提高中学生英语阅读能力,一要培养良好的阅读习惯;二要指导学生阅读方法;三要提高学生的阅读速度;四要扩大学生的词汇量,培养学生积累词汇的习惯;五应要求学生多读勤练,培养较强的语感.     

浅谈如何提高学生的阅读能力

要提高中学生英语阅读能力,一要培养良好的阅读习惯;二要指导学生阅读方法;三要提高学生的阅读速度;四要扩大学生的词汇量,培养学生积累词汇的习惯;五应要求学生多读勤练,培养较强的语感。     

提高学生阅读能力贵在得法

中学教学正在由应试教育向能力和素质培养转变,阅读能增强学生素质,提高学生的综合能力,本文就如何引导学生要阅读,爱阅读,会阅读,几怎样提高读质量等进行了论述。     

谈中学生数学阅读能力的培养

在分析数学阅读涵义的基础上,结合中学生数学阅读的现状与自身的教学实践,从以下几方面探讨培养中学生数学阅读能力的有效途径有:教给学生科学有效的数学阅读方法;重视数学语言的互译训练;提供丰富的数学阅读素材,进行数学阅读训练;帮助学生克服数学阅读心理障碍.     

如何提高职高语文阅读能力

阅读教学是职高语文教学的难点之一,它是一个相对独立的教学系统,在语文教学中占有一定的地位,或者说是语文教学中不可缺少的一部分.要想提高职高学生的阅读能力,最有效的途径就是培养学生的阅读能力.学生的阅读能力是在阅读教学中培养出来的,进而增加学生阅读的兴趣.现今,我国的职高语文阅读教学已经脱离了先进教学的轨道,为了能够与世界阅读教学接轨,我们必须改进教学方式,改变教学观念,提高教学水平等,才能有助于职高阅读能力的提高,及语文素质的全面提高.     

培养好学生的数学阅读能力

数学阅读是学生根据已有的知识经验，通过阅读数学材料构建数学意义和方法的学习活动，是学生主动获取信息，汲取知识，发展数学思维，学习数学语言的重要途径。随着科学技术，要求人们不仅需要具有语文和外语的阅读能力，而且还需要具有一定的数学阅读能力。那么如何培养学生的阅读能力呢？     

中学语文阅读教学的策略小议

阅读能力的培养是语文学习的关键所在,随着社会的发展与进步,信息量不断扩大,阅读能力将直接关系到学生其他方面综合素质的提高。本文就初中语文课堂教学中如何培养学生阅读能力进行了探讨.     

浅谈"中学生自主阅读能力的培养"

提高学生自主阅读的能力是语文教学的目的之一,实现这一目的,需要做到激发阅读的兴趣,培养良好习惯;传授阅读方法,培养自主阅读能力;注重差异性,发展学生个性;丰富语言积累,提高语感.     

浅谈高中英语阅读赏析教学方略

阅读的过程是对语言的认识过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是提高英语交流能力的主要途径。     

浅谈高数教学中数学素质的培养

数学教育不仅传授数学知识、技能和能力,更重要的是培养数学思维能力,提高数学素质。本文就高等数学教学中对学生数学素质的培养方式方法作了一个初步探讨。