苏州大学学生辍学情况分析

本文统计苏州大学1978～1995期间学生死亡、退学、休学,共321例,其中因健康原因占59.19％,非健康原因占40.81％。并再分为1978～1986,1987～1995两个阶段统计,前一阶段健康原因占80.56％,后一阶段仅占41.81％,反映近几年心理、社会因素、学生个人行为不良等造成辍学的比例上升。文内还列举因健康原因辍学的前三位病因是:传染病、精神疾患、恶性肿瘤;因非健康原因辍学的前三位原因是:成绩不良、自动退学、违法违纪。文末就上述统计资料所反映的现象及规律等进行讨论。     

苏州大学学生辍学情况分析（1978—1995）

本统计苏州大学１９７８～１９９５期间学生死亡，退学，休学，共３２１例，其中因健康原因占５９．１９％，非健康原因占４０．８１％，并再分为１９７８～１９８６，１９８７～１９９５两个阶段统计，前一阶段健康原因占８０．５６％，后一阶段仅占４１．８１％，反映近几年心理，社会因素，学生个人行为不良等造成辍学的比例上升，内还列举因健康原因辍学的前三位病因是：传染病，精神疾患，恶性肿瘤，因非健康原因辍学的前三     

西北师大学生因病休退学情况调查分析

为了解大学生因病休、退学情况，笔者对我校１９８８～１９９８年十年中全部注册本科学生因病休退学情况作了回顾性调查，现报道如下：１．资料来源本校自１９８８年至１９９８年注册本科生人数为１６２８６人，其中男生９２５４人，女生７０３２人。学生因病休退学情况主...     

我校学生因病休退学和死亡情况分析与对策

以我校１９７９－１９９１年大学生因病体、退学及死亡的统计数据为例，分析总结出大学生因病休、退学及死亡的规律和主因，并提出降低病休率、退学率及死亡率的措施。     

我校10年间学生因病休、退学及死亡调查分析

大学生因病休、退学及死亡是反映学生健康状况的重要指标。我们对我校1981—1990年10年间因病休、退学及死亡的学生情况进行调查统计分析,从而了解近10年中,学生的健康状况及发病趋势,对今后大学生的卫生保健工作有一定的指导意义。     

身心疾病对大学生健康的影响

通过对四川师范学院学生１０年来因病休学、退学的资料分析，结果表明，因心理因素及社会因素引起的休、退学已成为主要原因。     

大学生主动退学的原因分析及应对措施

针对目前大学生中出现的主动退学现象,本文主要分析了大学生主动退学的原因,并着重阐述了高校辅导员应采取的应对措施。     

对体育保健课教学的研究与探讨

最近,我们对湖北大学四年来学生体质状况进行了一次调查.重点了解患有疾病住院(两月以上)、休学和退学的人数.(其中不包括体弱和伤残者,也不包括体育系在内)从1980年到1984年共计69人.四年内平均每年有1%的学生不能完成在校学习任务,假如把体弱和伤残者包括在内,把范围扩大一点,据有关资料统计,1980年全国在校大学生114.     

关于大学生退学现象的思考

教育体制的改革使高校招生规模不断扩大,但大学生退学现象也在日益严重。本文分析了大学生退学的现状及原因,阐述了高校辅导员面对此种现象应该采取的对策。     

关于大学生退学现象的思考

教育体制的改革使高校招生规模不断扩大，但大学生退学现象也在日益严重。本文分析了大学生退学的现状及原因，阐述了高校辅导员面对此种现象应该采取的对策。     

对大学生进行健康教育的必要性

阐述了对大学生进行健康教育的必要性 ,提出了对大学生进行传染病的预防宣传教育、劝告大学生改变不良嗜好、加强心理卫生知识教育等健康教育内容     

对大学生进行健康教育的必要性

阐述了对大学生进行健康教育的必要性，提出了对大学生进行传染病的预防宣传教育、劝告大学生改变不良嗜好、加强心理卫生知识教育等健康教育内容。     

高校学生档案异动处理系统的设计与实现

介绍了高校学生档案异动处理系统的设计思路和实现方法,突出了当学生降级、退学、转专业、专升本、休学、毕业时,其档案异动的信息化处理方案,从而使档案管理工作更高效、便捷。     

大学生心理健康教育及策略

心理健康问题在现代社会显得越来越突出,当代大学生中也存在着心理健康问题,这是学校、社会关注的热点问题之一。研究大学生的心理健康,普及心理卫生健康知识,成为教师、卫生防疫部门的一项重要工作。本文根据当代大学生心理健康状态,分析了心理疾病产生的原因,并对大学心理健康教育的策略进行探讨。     

早期经验对大学生网络成瘾的影响

网络是一把双刃剑,它在为人们提供便捷、高效的同时,也带来了许多负面影响。目前,部分大学生因沉迷网络游戏而荒废学业,以至休学、被开除甚而自杀。文章从成瘾的众多原因中选取早期经验作为研究对象,介绍了网络成瘾的界定标准以及针对早期经验的理论模型。     

大学生心理健康教育及策略

心理健康问题在现代社会显得越来越突出,当代大学生中也存在着心理健康问题,这是学校、社会关注的热点问题之一.研究大学生的心理健康,普及心理卫生健康知识,成为教师、卫生防疫部门的一项重要工作.本文根据当代大学生心理健康状态,分析了心理疾病产生的原因,并对大学心理健康教育的策略进行探讨.     

大学生心理健康教育及策略

心理健康问题在现代社会显得越来越突出,当代大学生中也存在着心理健康问题,这是学校、社会关注的热点问题之一.研究大学生的心理健康,普及心理卫生健康知识,成为教师、卫生防疫部门的一项重要工作.本文根据当代大学生心理健康状态,分析了心理疾病产生的原因,并对大学心理健康教育的策略进行探讨.     

高校学习困难学生群体心理行为特点分析及其对策研究

近年来,因学习困难问题导致大学生心理危机或退学的现象在各个高校屡有发生,本文通过对学习困难学生群体心理行为特点的分析,揭示了学习困难学生群体心理行为特点形成的原因,并据此论述了关爱其健康成长的有效教育对策。     

广西民族学院大学生休退学情况分析

本文对１９８５～１９９５年１８７名休退学大学生的有关资料进行统计分析，发现传染病休退学率逐年下降，精神疾病休退学率逐年上升，针对这一现象，着重讨论了大学生患精神疾病的原因，提出一些预防保健措施     

大学生心理健康与个性特征之间的典型相关分析

背景:了解青海大学声心理健康状况。目的:运用典型相关方法从多维度探讨青海各个高校大学生健康行为与心理健康之间的相互关系。方法:采用自编式"大学生健康行为调查问卷"对青海省三所高校1500名在校大学生以匿名的形式进行调查,典型相关分析以SAS9.0完成。结果:67.9%的学生存在幸福感;68.8%的学生存在孤独感;幸福感和孤独感在不同性别、民族、年级之间均存在统计学差异(p0.05)。大学生心理状态主要由幸福感、压力、孤独感、自杀想法和心理困扰来反映,健康行为主要由身体健康、早餐、主动获取知识来反映,不健康行为由吸烟、饮酒、性行为、上网、熬夜变量构成。典型相关分析显示身体健康,主动获取知识的个体幸福度越高,心理越健康;反之,心理越不健康。心理困扰是导致大学生吸烟、饮酒的主要原因。结论:大学生的心理健康与个性类型之间有着密切的联系,应该针对不同的需要有的放矢地开展健康教育和人格教育,加强心理卫生指导和咨询,提高医学大学生的心理健康水平,帮助其建立良好的人文知识结构,培养良好的个性特征,使大学生健康成长。