注意力经济与高校图书馆发展的思考

介绍了注意力经济的概念,分析了注意力经济与图书发展之间的关系,提出了提高高校图书馆吸引公众注意力的具体措施。     

“注意力经济”简介

“注意力经济”是近几年最时髦的流行语之一，可也只是流行在概念上，除了《软件》杂志１９９７年从国外《连线》杂志翻译了Ｇｏｌｄ－ｈａｂｅｒ介绍性的文章外，国内对此还没有真正系统的介绍和分析。作者Ｇｏｌｄｈａｂｅｒ是注意力经济最热心的推波助澜者，是这一理论的代表人物，许多观点新颖独到，颇具启迪。 “注意力经济”一词究竟最早由谁提出，已不得而知。但在１９８８年，Ｗ．Ｔｈｏｒｎｇａｔｅ就开始出台有关 “注意力经济”的文章，ＲｉｃｈａｒｄＬａｎｈａｍ也于１９９４年发表了《注意力经济》一文。但只有聪明的Ｇｏｌｄ…     

互联网与注意力经济

介绍了我国互联网络的现状，阐述了注意力经济的特征，提出吸引注意力是知识经济成败的关键，网站企业必须不断创新，创造网络品牌，维系客户关系管理，把握注意力经济的核心所在，锁住有效的注意力是企业的最终使命。     

注意力经济条件下的学报出版

注意力经济作为一个新概念，强调在信息社会里，注意力就是财富。如何吸引人们的注意力，将成为网络商业竞争的着力点。把这个理论应用于处于困境中的普通高校的学报出版具有重要的指导意义，是学报获得发展的新思路。     

基于注意力经济理念的图书馆网站建设思路探析

本文运用注意力经济的理论去分析现行图书馆网站的现状,指出图书馆网站在吸引注意力方面的薄弱点,进而提出了如何去营造图书馆网站的注意力经济。最后简单地从注意力的角度去评价图书馆网站建设。     

社会体育注意力之经济研究

在注意力经济学理论指引下,探索体育注意力的社会属性,将社会体育注意力集成引导为体育经济的共赢模式,为我国体育产业的健康发展提供新的思路,为和谐社会的构建提供新的动力.     

影响力经济概念的提出与媒介核心竞争力简析--在北京广播学院的学术演讲

网络经济的产生和发展一直以注意力经济的概念为基础.但注意力经济实际是一个传播学的概念,它无法指导媒介市场经营.因此,有必要引入影响力经济的概念去解释媒介的赢利机制.媒介的核心竞争力主要不在于资本,它由核心人才、核心内容、核心受众三个要素组成.     

受众思维:市场条件下媒体融合发展之必需

在移动互联浪潮和我国逐步取消媒体财政补贴的双重刺激下,传统媒体与新兴媒体正努力在融合发展的道路上摸索前行,业内关于"融什么""怎么融"的讨论方兴未艾。以传媒产业"注意力经济"的特点出发,从关注市场-即受众需求角度对媒体融合发展提出建议。     

AIDMA视角下欠发达民族地区旅游发展对策探讨

注意力经济的发展和旅游营销时代的到来,使得从AIDMA法则等学科交叉视角,对欠发达民族地区旅游发展进行研究变得日益重要和迫切。作为一种新的经济发展形态,注意力经济的有关原理能较好地指导旅游发展,尤其是对重庆黔江在内的欠发达民族地区旅游业而言,在发展方式转变、发展对策更新中具有重要借鉴的作用及应用价值。     

谈信息时代文献检索课的改革创新

信息时代“注意力经济”为文献检索课：教学提供了理论基础，进而促进了文献检索课在教学内容、教学方法等方面采取一系列改革措施。实现了信息时代文献检索课的创新。     

传媒经济策划的创新性理解

传媒经济活动策划侧重于经营角度下创新性理解,经济活动策划,经营与受众的平衡,受众注意力,传媒文化产业链策划,通过对这四个方面掌握传媒经济活动策划的广度与深度,把握传播媒介策划活动的广泛性。     

从“注意力经济”看我国电视频道专业化

目前,我国电视节目收视分众化趋势已十分明显。电视节目收视分众化符合“注意力经济”时代的要求。收视分众化能促进频道专业化。我们可以参照“注意力经济”的一些原理,建设专业化频道。在这一过程中,要准确定位,避免出现过多的同质化节目;注重创新和提高节目质量,体现节目特色;打造专业性强、品牌化的栏目和频道。     

文化艺术借力科技玩出“大戏法”

近年来,有关文化创意产业的讨论持续火热。有人说,它主要是电视节目、影像制品等能够吸引人眼球的文化产品,因此可被称作＂眼球经济＂;也有人认为,文化创意产业就是围绕如何争夺受众的注意力,从而衍生出具备多种经济附加值的服务,故而可被视作＂注意力经济＂。由此可见,无论是＂眼球经济＂,还是＂注意力经济＂,文化创意产业玩的就是新意,     

浅谈幼儿注意力的培养

注意力是人最重要的心理素质之一,注意力水平的高低,直接影响着人的智力发展和对知识的吸收。那些智力发展好、各方面心理素质均衡发展的学生,都是在很小的时候就懂得专心去做每一件事情。也就是说,具备优秀的注意力,是幼儿心理素质水平发展的重要条件和衡量标准。注意力是孩子学习和生活的基本能力。注意力的好坏直接影响孩子身心各方面的发展及入学后学业成绩的高低。针对幼儿注意力的特点,我尝试通过以下途径来培养幼儿的注意力:首先把培养孩子注意力与兴趣结合起来,其次制作新颖、直观的教具吸引幼儿的注意力,再次运用情感生动的语言引起幼儿的注意。     

浅谈网络经济中梅特卡夫法则及其应用

梅特卡夫法则是当今网络经济的重要法则之一,它对当代网络经济中产业发展和企业竞争策略的应用有着重要的意义。该文力图从注意力经济、消费者锁定、消费者预期管理等方面阐述梅特卡夫法则及其应用,即用户数量的增加可以大大提高企业网络价值,网络的价值等于网络结点数的平方。     

大学生网络使用中的注意力分配现状研究

当前,互联网的发展及其信息量的扩大已成为必然趋势;网络信息占据着网民的大量注意力,而注意力是一种有限资源。因此,在网络使用和注意力分配之间的矛盾逐渐突显。本研究以网络使用中的注意力分配现状为切入点,基于对华东师范大学和上海交通大学"网络使用中的注意力分配现状"的问卷调查,借助数据分析结果,考察大学生群体在上网时的注意力分配结构①、特点和问题;运用认知心理学、哲学、社会学方面的相关理论和实际经验,以内部调整与外部控制两种途径,尝试优化大学生在上网时注意力的分配结构,引导其科学高效的分配注意力这一有限资源。     

如何培养幼儿的注意力

注意力是孩子学习和生活的基本能力,注意力是好坏直接影响孩子身心各方面的发展及入学后学业成绩的高低.针对幼儿注意的特点,我尝试通过以下途径来培养幼儿的注意力:(1)有明确的活动目标.(2)有效地活动方式.(3)适宜的教学内容.(4)良好的兴趣.(5)适当的鼓励.(6)合理的安排时间,促进幼儿注意力的培养.     

一种基于改进Transformer的深度伪造检测DCT方法

计算机视觉的快速发展推动了人脸伪造技术的显著进步,深度学习的快速发展也使得人脸伪造变得越来越简单且难以识别。深度伪造的泛滥给国家和社会造成了负面影响。针对现有的深度伪造检测方法存在的准确率低、鲁棒性差等问题,利用可学习的分片方法和通道注意力单元对视觉转换器进行改进,并利用改进后模型进行深度伪造检测。具体而言,将可变形分块模块引入模型的每个阶段(Stage),并将通道注意力和自注意力结合构成混合注意力单元。此方法在两个通用深度人脸提取数据集上达到了0.981和0.989的曲线下面积(AUC),并取得了较好的鲁棒性和泛化性。     

初中生语文课堂注意力变化走势初探

本通过对不同教学情境下学生学习成绩的测试,探讨了初中生语课堂学习注意力变化走势,结果发现：①初中生语课堂学习注意力是随教学情境和调控的变化而变化的,教学情境和调控不同,则注意力的集中程度不同;②初中生语课堂学习注意力是随时间的推移而变化的,时间不同,则学习注意力集中程度不同;③初中生语课堂学习注意力变化的总趋势是“分散-集中-分散”。     

注意力经济：信息时代的新价值观

一位哲人说过:绝对的光明与绝对的黑暗,对于一个人来说,结果是一样的——“什么也看不见”。同样,没有信息与拥有无限多的信息,结果也一样。在无限多的信息中,你将无法或很难找到对你真正有用的东西。那么,在信息时代,真正恒缺的资源是什么呢?它就是——注意力。