新技术环境下微格教学系统的配置及作用

进入信息时代,以计算机为核心的信息技术与学科课程整合,培养具有信息素养和创新能力,适合信息时代需求的人才,是当前课堂教学改革的方向。如何在教师职前培养和在职培训中,建立符合信息技术发展和素质教育要求的教师教学技能体系、教师教学技能培养方式等,科学合理地配置微格教学系统就显得尤为重要。     

“互联网+”时代下翻译人才信息技术能力培养

21世纪是一个信息时代,机遇与挑战共存。自"互联网+"计划上升为国家战略以来,各行各业积极实现与互联网信息技术的有效结合。"互联网+"也被引入到外语翻译行业。于是,"互联网+翻译"模式应运而生。"互联网+翻译"教育模式的提出与实施,旨在培养运用现代信息技术从事外语翻译的高素质人才。文章分析了在"互联网+"时代,高校培养具有运用现代信息技术能力的翻译人才必要性,并在此基础上提出了培养能有效运用现代信息技术从事外语翻译的高素质人才的对策建议。     

在教师教育中开展研究性学习的若干思考

研究性学习作为培养创新人才的教育理念在我国的基础教育课程改革中逐步得到落实.高校的教师教育要适应社会发展要求,与基础教育相适应,转变观念,探索课程体系改革,提供支持保障,以培养具有创新精神和实践能力的高素质的中小学教师.     

浅议高校计算机课程教学改革与建设

21世纪,信息时代已经到来,信息技术的获取、整合与利用是决定着一个国家、组织、个体能否实现可持续发展,获取竞争优势的关键。高校是信息技术推广传播、研究、开发、应用的重要阵地,我国高校通过计算机课程教学推广传播信息技术,培养掌握信息技术的高素质应用性专门人才,对于加快我国信息化建设、加快我国信息产业发展,推进信息革命,推动我国产业升级改造发挥这极其重要的作用。如何通过计算机课程教学改革,加快计算机课程建设,提升计算机课程教学水平,更好的服务经济社会发展,已然成为社会关注的热点问题。     

透视网络技术对高等教育的影响

随着以网络技术为代表的信息技术在高等教育领域的应用与普及，高等教育无论是教育主体：教师、学生和教育管理组织，还是客体：知识资源、教育手段等都面临着重大的改革，如何借助计算机网络等信息技术基础手段，深化高等教育改革，建立能够培养出高素质人才的教育模式，是提高国家人才竞争力的关键所在。     

高职教育就业问题研究

高职院校坚持以就业为导向、以服务为宗旨、以能力为本位的办学指导思想,以培养高素质、高技能应用型人才为目标,不断加快高等职业教育的发展步伐,对我国经济建设和社会发展产生了重大的推动作用。如何坚持培养社会需求、企业欢迎、家长满意、综合素质高、动手能力强的技能型人才这一高等职业教育的质量标准,切实提高教学质量是高等职业教育面临的重大课题。     

培养信息技术能力浅析

人类社会已进入信息时代,培养学生的信息意识、培养学生利用计算机获取信息、分析信息和处理信息的能力是十分必要的。在当今的信息时代,以计算机技术为主要工具的信息科学的学科教学中,＂教育要跟上科学和社会现代化发展的步伐,就必须加快教育的信息化。＂     

论信息时代教师创新素质

当前高度信息化时代要求我我们培养高素质的创新人才以适应社会发展的要求。教师是创新教育的具体实施者和操作者，所以教师的创新素质成为创新教育的关键。本文从心理学的角度对信息时代教师创新素质的特点以及如何塑造一支创新素质的教师队伍进行了探讨。     

扎实推进“校校通”教育实事项目 带动面向现代化的基础教育事业发展

随着以计算机和网络技术为核心的现代信息技术在社会各个领域的广泛应用，人类逐步进入了信息社会。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求；同时，信息社会的发展也为这种改革提供了环境和条件。信息技术在教育中的广泛应用必将有效地促使教育现代化。     

高职医学教育数字资源建设存在的问题与思考

为全面落实教育信息化改革,充分发挥信息技术在高职医学教育改革中的推动与引领作用,在高校已基本完成信息基础设施建设,正积极推进数字资源建设的背景下,该文研究了高职医学教育现状,分析了数字资源建设存在的问题并提出解决方案,从而理清数字资源建设思路,加快推进数字资源建设,更好地服务于教学,为社会培养高素质的基层医务人员,助力我国医疗事业改革。     

信息技术与现代教育

伴随着信息的急剧膨胀和信息技术的飞速发展,人类社会将进入信息时代。新的时代对人才提出了新的素质要求,实质上是对传统教育提出了新的挑战。信息技术的应用,将促进教育发生一系列变化,并要求其为新时代培养新的人才。     

浅谈教师信息素养及其培养方法

现代信息技术和网络技术已广泛渗透到社会生活的各个领域,教育作为基础性、全局性、先导性的事业,更要根据未来社会对人才的要求来进行自身的调整与改革,教师的信息素养成为教师素质结构中重要的组成部分,对教师素质也提出了新的更高的要求。本文论述了教师信息素养的内涵和培养教师信息素养的必要性,并且结合实践提出了信息化条件下教师信息素养的培养方法。     

教师说撇话与教学质量保障的关系

教师是文化知识的传播者,语言是交际的工具和信息的载体,教师在课堂上向学生传授知识,主要靠的是语言。良好的语言表达能力是教师需具备的最基本、最重要的职业素质之一。说好普通话是法律赋予教师的责任和义务,是教育”三个面向”的具体表现和社会主义精神文明建设的重要内容之一,也是信息时代对教师提出的新要求。教会学生说普通话,教师得首先会讲普通话,只有这样才能高质量的完成教育教学任务,为社会培养高素质的人才。     

信息化背景下的中职汽修教学

随着信息技术的发展,社会对于人才的需求和要求不断地提高。当前,信息技术在教育活动中的应用已经比较广泛,这也提高了对于教师的要求,要求教师不但掌握相关的知识,教学能力出色,还需要掌握一定的信息技术。随着经济的进步,我国汽车行业市场也在不断扩大,对于汽修行业的人才需求也在不断增加。中职学校是汽修人才培养的重要场所,怎样培养出高素质的汽修人才是很多中职学校面临的重要问题。笔者主要探究了信息化背景下的中职汽修教学,希望能够将信息化技术更好地融入到中职汽修教学中去,帮助中职学校培养出更多的高素质人才。     

高校信息素质教育现状及对策研究

加强大学生信息素质教育，提高大学生信息素养，有助于进一步提高其独立学习能力和解决问题能力，对培养适应知识经济社会的创造性人才具有重要意义。而当前大学生存在信息意识淡薄、信息道德水准低、信息能力差等问题。本文通过树立信息教育新观念，改革和创新文献检索与利用课，提高图书馆馆员和全体教师的信息素质等途径，来推动高校的信息索质教育。     

大专师范院校的计算机基础教育的探讨

随着信息技术的发展人类已进入信息时代,信息素养和信息技术能力已成为当代大学生知识结构中不可缺少的重要组成部分,也是用人单位衡量毕业生水准的重要条件,师范生也不例外。本文针对当前大专师范院校计算机基础教学存在问题,从培养目标、教学内容、课程体系、教材建设、教学方法等方面,提出了改革举措,以使培养的人才更好的适应未来社会信息技术发展的需要。     

论大学生信息素养的构成与培养

信息素养是信息时代社会成员的必备素质,也是当代大学生今后生存与发展必不可少的基本能力。在信息技术飞速发展的今天,具备一定的信息素养,已成为信息社会对人才最基本的要求。本文通过对信息素养涵义的概述,探讨了信息素养的构成要素,并对当前大学生信息素养现状进行了分析,从而为培养和提高大学生信息素养提出一些建议。     

信息素质教育对护理专业发展的重要性

当前,人类已进入信息时代,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息素质已成为社会进步的重要因素,成为高素质人才必备的基本素质。信息素质教育已经得到国家教育改革的大力重视。现阶段围绕信息素质的讨论日益增多,当然,也给高等护理教育注入了新的活力。在高等护理教育中,积极开展信息素质教育,培养护理学生的信息意识和信息能力,成为当前护理教育改革的必然趋势,信息素质对护理专业的发展起到了非常重要的作用。     

信息技术与课程整合中教师与学生的作为

信息社会的到来,对人才提出了更高的要求。传统的教学模式培养的人才已严重滞后于信息社会的需求。随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键。     

浅谈高校英语的教育信息化

高等学校的教育目标就是要培养能够符合社会经济、科技文化等各个领域需求的极具国际竞争力的高素质人才,因此必须加大、加快对大学英语教学改革的步伐,构建在网络平台基础上的教育信息化对大学英语教学改革的发展提供了一个极好的发展前景。