大学生电子设计竞赛中学生综合素质的培养

随着信息时代的高速发展,社会对人才的综合素质需求越来越高。学生的综合素质培养成为了当今高等教育的重要目标之一。大学生电子设计竞赛作为理工科大学生在校期间的重要竞赛之一,是面向大学生的群众性科技活动,与高校相关专业的课程体系和课程内容改革紧密相连,竞赛内容既有理论设计又有实际操作,能全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践能力,对于培养学参赛学生自主创新能力、团队合作能力、语言表达能力和科学态度等综合素质具有重要作用,为优秀人才的脱颖而出创造条件。     

全国大学生电子设计竞赛对推动高校教学改革和加快人才培养的作用

大学生参加电子设计竞赛的培训和竞赛,可有效地提高学生的综合素质,提高学生充分运用理论知识分析问题、理论与实践相结合解决问题、进行科学研究的能力.对培养学生的创新思维,创新能力,综合实际设计能力,对学生今后面临的实际工作需要,对培养学生的团队协作精神都有很大的帮助.同时,电子设计竞赛对学校的教学工作和制定教学计划具有明显的检验和反馈作用.教师在辅导学生参加电子设计大赛的过程中,总结分析以往的教学经验,加强成功的教学环节,改进有缺欠的教学环节,提出更合理的教学计划方案,是对教学改革的一个切合实际的促进.     

搞好电子设计竞赛加强大学生实践和创新能力培养

组织学生参加全国大学生电子设计竞赛,有利于培养学生运用理论知识分析与解决实际问题的能力,激发学生学习兴趣,有利于学生创新能力的培养,对大学生在知识、能力、素质等诸多方面的综合培养大有裨益.本文结合笔者组织学生开展电子设计制作竞赛情况,对如何加强大学生实践和创新能力培养进行了探讨.     

我国大学生法律素质提升的研究与探讨

法律素质是大学生综合素质中不可或缺的重要素质之一,提升大学生的法律素质对全社会公民法律素质的提升起着非常重要的作用。本文从提升大学生法律素质的目标和意义入手,通过分析当前我国大学生法律素质的现状和原因,对如何提升大学生法律素质提出了一些建议。     

试论“大学生素质拓展计划”实施对于大学生非智力因素开发的积极作用

本文讨论了实施大学生素质拓展计划的重要意义,围绕素质拓展计划实施过程中的人生规划指导、素质拓展训练、强化效果评价等主要环节,阐述了素质拓展计划实施对大学生非智力因素开发所起到的积极作用。     

大学生数学建模竞赛与大学生综合素质的培养

从大学生数学建模竞赛蓬勃开展的背景出发,分析提高大学生综合素质的意义,提出大学生数学建模竞赛对大学生综合素质的培养有重要的意义.对大学生数学建模竞赛题进行了分析,说明大学生数学建模竞赛对大学生综合素质的培养具有的作用.为今后高校的教学改革以及大学生综合素质的培养提供一些借鉴.     

电子设计竞赛在综合设计实验课程建设中的促进作用

本文研究了全国大学生电子设计竞赛在激发学生的主动性和创造性、促进学生素质的全面提高中所起的作用，并针对大赛选题具有综合性和灵活性的特点，将其借鉴到电子技术综合实验中，促进了电子技术综合设计实验教学的改革与发展。     

依托电子设计竞赛推动电子信息工程专业教学改革

论述了大学生电子设计竞赛的意义,从竞赛中出现的问题查找出教学过程中的不足。文章从理论课程、实践课程和课外科技创新活动方面详细阐述了大学生电子设计竞赛对电子信息工程专业教学改革的推动作用。     

浅谈电子竞赛对高职优秀学生的培养作用

影响日益增大的电子设计竞赛,培养了学生创新能力和工程实践能力,促进了教学改革的深入,对大学生有实际意义,对高职优秀学生而言,更是意义重大。本文阐述了高职优秀学生面临的不佳的学习环境、受限的发挥空间等困难,论述了大学生电子设计竞赛对优秀高职学生的培养意义。     

论大学生人格素质的培养

人格素质是一个人成才的重要因素,青年大学生正处于人格的形成和发展时期,因此,加强大学生人格素质的培养,帮助大学生形成健康、理想的人格具有重要的意义。本文就大学生人格素质培养内容和培养途径作了一些论述。     

电子设计竞赛的研究与实践

介绍了全国大学生电子设计竞赛的赛前组织工作和辅导工作,并以“基于单片机和CPLD的数字频率计”为例说明学生进行设计的过程.同时也论述了电子设计竞赛在实践教学改革以及在培养大学生的动手能力、创新意识和综合素质方面发挥的重要作用.     

谈大学生素质的评价

综观当今世界范围内的经济竞争和综合国力竞争,实质上是科学技术和国民素质的竞争,科技的发展,经济的振兴,都取决于劳动者素质的提高和合格人才的培养。因此提高人的素质已成为国家、民族乃至个人在今后竞争中赢得优势的唯一资源,从这意义上讲,能培养出具有较高素质的大学生,直接关系民族振兴和社会主义现代化建设事业的成败。高等教育的根本目的是培养全面发展的高素质的大学生,这是一个复杂的系统工程,而对大学生素质进行科学的评价,就是其中关键的一个环节,本文对现行大学生“德智体”综合测评进行详细的剖析,并就大学生素质评价体系的科学构建提出初步的设想。     

开展大学生电子设计竞赛,促进创新人才培养

论述了全国大学生电子设计竞赛对培养创新人才的促进作用,结合组织、指导学生参加全国大学生电子设计竞赛的实践,提出开展大学生电子设计竞赛活动,促进创新人才培养的一些思路和做法.     

将户外素质拓展引入高校体育课程的分析

本文分析了户外素质拓展的起源、内涵及课程特点,阐述了户外素质拓展的主要内容,同时结合户外素质拓展与传统体育课程的联系对培养大学生综合素质的作用,认为户外素质拓展能充分调动学生的积极性、主动性、自觉性,使学生体能素质和健康水平得到了有效的提高,对促进大学生全面发展具有现实性意义。     

大学生素质论

从大学生素质的构成来看，综合素质是基础——复合性、多维化是综合素质的基本特征；人文素质是核心——人文精神是人文素质的内核；专业素质是根本——大学生应具有独立学习的素质、思维素质、探索和创新的素质、审美素质与表达的素质。发展大学生的素质，应正确认识与处理“知识、能力、素质”、“学生、环境、实践”等相关因素及其关系，推行“合格 特长”大学生素质发展模式，实施“大学生素质拓展计划”这一发展大学生素质的新举措。     

论大学生人格素质的培养

人格素质是一个人成才的重要因素，青年大学生正处于人格的形成和发展时期，因此，加强大学生人格素质的培养，帮助大学生形成健康、理想的人格具有重要的意义。本文就大学生人格素质培养内容和培养途径作了一些论述。     

社会实践与大学生就业

社会实践已成为高校育人体系的重要内容,对大学生就业具有特别意义。大学生就业难,自身综合素质的欠缺是重要原因。社会实践促进大学生形成正确的自我意识,为就业奠定基础;促进大学生专业素质的提升,为就业储备硬实力;促进大学生社会化,为就业储备软实力。社会实践对促进大学生就业具有特别意义。     

浅谈如何提高大学生的网络素质

大学生是一个国家中接受过良好教育并将对国家未来走向产生巨大影响的群体,他们的网络素质如果跟不上时代的发展,那么整个国家也很难在未来的数字经济时代成为强国。从这个意义上来说,我们已不能不对我国大学生的网络素质产生忧虑。提高大学生的网络素质是时代赋予高校的历史重任。本文就开展对大学生上网指导、网络道德素质教育、网络技能培养、校院网络文化建设、网络管理等五方面的工作,来提高大学生网络素质,提出了自己的见解。     

改革物理实验教学培养学生创新素质

物理实验教学在大学生创新素质教育中占有重要地位,为满足培养具有创新素质人才的需要,实验教学改革势在必行.讨论了物理实验教学课程体系、实验内容、教学方法和考核方式的改革对大学生综合能力和创新素质培养的意义.     

大学生创新素质的培养

随着教育改革不断深入,培养具有创新素质的人才已受到日益强烈的关注.本文阐述了培养创新素质人才的重要意义,对创新素质的内涵做了深入的分析,并结合我国高等教育的现状,提出了高校培养大学生创新素质的对策.