我国完善和发展青少年生存教育的启示和建议

<正>人类最基本的需求即生存,生存教育是人生最基本的教育。上世纪七十年代,面对着科学技术革命与社会经济发展新形势向教育提出的挑战,传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的已经越来越不能适应未来社会的要求、科技发展的挑战、社会公害的威胁。因此,国际教育发展委员会的专家们编写的一本名为"学会生存——教育世界的今天和明天"的专著中提出"学会学习、学会生活、学会做事、学会生存"是教育的四个支柱,其中核心是学会生存。作为人的最基本的教育,生存教育得到世界各国包括我国在内的高度重视。     

知识经济及其对我国高等师范教育的影响

知识经济具有鲜明的特征.它的到来必将对人类社会发展诸方面产生更为强烈、深远的冲击,我国高师教育不可避免地要受到影响.改革陈旧教育思想,创新教育机制,是高师教育生存与发展的必由之路.     

论现代社会与艺术教育

艺术教育是美育的重要组成部分。艺术教育应该受到重视,不仅仅是因为国家有关教育法规中有明确规定,还因为它是人类社会发展到现代社会的必然结果。艺术生活化,生活艺术化,是一切解决温饱和富裕了的人们共同的需要和追求。艺术教育最深刻的价值在于能提高人类的生存质量。     

简谈美术教育思潮的宏观演变

在第二次世界大战之后,世界各国的教育相继有较大的发展与改革。面对国际日趋复杂的政治、经济竞争,教育面临极大的挑战,教育肩负起了一个国家的生存与发展的重任。无论是教育实践改革还是教育思潮的演变都出现较大的发展。美术课程是人文主义精神的集中体现,是人类文化最早和最重要的载体之一,利用美术形式传达情感和思想是人类历史中的一种重要的途径。美术并不是单纯的技艺,而是人类文化的积淀和人类想象与创造力的结晶。美术是一种分享人类经验的一种特殊的语言表达方式。     

教育生态论

生命科学是21世纪的科学,确立生态意识是21世纪的人类行动纲领,注重“教育生态建设”理应列为21世纪人类教育的主题。本文从价值意义、理论内涵和目标策略三个方面,对教育生态建设的基本理论问题作了初步的探讨,旨在启发人们为建立一种同人类生存与发展现代模式相适应的教育理论体系而深入研究。     

环境教育与城郊生态网络建设探讨

随着环境危机日益加剧,人类逐渐认识到环境对人类生存发展的重要性。本文从人与自然的和谐、环境与发展的统一以及城市可持续发展的角度出发,结合城郊生态网络的建设论述了加强环境教育促进城郊一体化生态建设的途径。     

设计教育中的环境教育研究

现代人类社会面临的环境问题日益严重,而解决环境问题的有效途径是环境教育。设计活动在创造人类生存的物质环境和生活方式方面起着关键作用,因而在解决环境问题方面具有重要地位。本文论述了环境教育的发展以及在设计教育中开展环境教育的作用,并就其中的问题进行了讨论。     

大学生生命教育探析

生命是人生存和发展的基础,重视生命教育是人类自身和社会健康发展的客观要求。本文通过对生命教育基本内涵以及大学生生命教育内容的论述,提出在我国大学教育中树立生命教育观念、开设生命教育讲座、开展生命实践活动以促进大学生身心健康成长。     

师范类院校图书馆与大学生的信息素养教育

信息素养是信息社会人类生存、发展必须具备的重要能力。阐述了信息素养的含义和师范类院校图书馆对大学生进行信息素养教育的意义,提出了图书馆进行信息素养教育的一些措施。     

论现代社会与艺术教育

艺术教育是美育的重要组成部分。艺术教育应该受到重视，不仅仅是因为国家有关教育法规中有明确规定，还因为它是人类社会发展到现代社会的必然结果。艺术生活化，生活艺术化，是一切解决温饱和富裕了的人们共同的需要和追求。艺术教育最深刻的价值在于能提高人类的生存质量。     

终身体育教育思想及其育人作用

终身体育思想教育,是人类生存发展与文明进步的要求；认识世界,改造世界,创造生活,享受生活,是树立正确审美观的根本目的。体育教育的属性及其特殊性决定了它在德育、美育以及终身体育思想教育中的重要地位和特殊作用。     

论爱心及爱心教育

本从人类的生存发展需要入手，探讨了教育的根本目的是以人为本的，认为爱心蛤类永恒需要，爱心教育是实现这一目的灵魂和核心，并结合新人本主义思想，对爱心、 爱心教育究竟意味着什么，它在师德建设以及在我国现代教育中、在人类社会生活中的重要作用作了搪塞。     

试论我国营运船舶油污排放的现状和防治

海洋是生命的摇篮,人类的生存和发展都离不开海洋。二十一世纪将是人类全面开发海洋的新世纪,保护海洋环境就是保护人类的现在和未来。作为造成海洋环境污染的重要来源——船舶污染,本文认为在船舶新建投入、监管、技术升级、海洋环保教育以及企业管理等多个途径加以综合治理。     

终身体育教育思想及育人作用

终身体育思想教育,是人类生存发展与文明进步的要求;认识世界,改造世界,创造生活,享受生活,是树立正确审美观的根本目的.体育教育的属性及其特殊性决定了它在德育、美育以及终身体育思想教育中的重要地位和特殊作用.     

浅谈环保事业的可持续发展

人类如要在地球上生存就必须保护全球的环境,如要在生存的基础上更好地发展就更应该保护好我们赖以生存的地球环境。从古到今,通过人类与大自然不断抗争中,对地球的自然环境不断改变与破坏。与此同时,自然界也以不同方式给人类带来各种灾难与报应,人类也从中才渐渐明白自然环境对人类生存发展是不可缺少的。     

寓环保教育于化学教学中

随着化学工业的发展，工业废水、废渣、废气的排放，化肥、农药的利用又污染了人类赖以生存的环境，不断地危害人类的健康，阻碍了工农业及科技的发展。人类要生存，就必须保护好自然环境，保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。为此。寓环境保护教育于化学教学之中是每一位化学教师义不容辞的责任。     

环境教育的特点及基本内容浅析

环境教育的实质是对人类进行生存方式教育，它具有教育对象的广泛性和社会性，教育内容的综合性和区域性，教育手段的多样化和现代化，教育任务的艰巨性和长远怀等特点，它的基本内容可包括：（１）人类与环境关系教育。（２）环境问题的实质及其发生、发展历史教育。（３）环境，经济及社会发展关系教育。（４）环境对策教育。（５）环境人格与环境国格教育。     

启蒙幼儿环境意识培养良好环保行为习惯——幼儿“可持续发展”教育实验与研究

地球是人类唯一的家园，各种各样的环境问题正困扰着地球，威胁着人类的生存和发展。保护环境，实现“可持续发展”已成为全人类共同的追求，把“可持续发展”的理念引入幼儿教育研究，既是实施可持续发展战略的基础工程，又是儿童身心发展教育的重要方面。     

中学天文科普活动探讨

当今世界 ,伴随着文明进步和社会生产力的不断发展 ,人类与其生存的地理环境之间产生了突出的矛盾。因此 ,人类比以往任何时候都关注地球和宇宙。人们试图通过探索宇宙奥秘 ,探求人类生存和未来发展问题。天文科普教育正日益渗透到中学里来。实践证明 ,它对于扩大学生的知识面 ,开阔视野 ,锻炼和培养能力 ,提高综合素质 ,有着十分重要的作用。探索在现行教育体制背景下 ,开展符合学生知识结构和认知规律 ,有利提高素质教育实效性的天文科普活动 ,是值得关注的领域。1　通过天文科普活动对中学生进行素质教育的可能性和必要性1 .1　内容的丰…     

环境与人类发展的关系

自然为人类提供了生存和发展的环境,人类的生存和发展受到自然环境的影响和制约,同时人类的发展与进步又改变和影响着自然环境。人类只有在开发利用环境的同时,尊重自然环境,善待自然环境,按照生态学的规律办事,才能使人类更好的与自然环境、社会环境和谐相处,进而实现人类社会的可持续发展。本文将就如何研究好,处理好环境与人类发展的问题予以探讨。