科普,永远在路上

 2016年是中国科普工作不平凡的一年，科普的重要作用被历史性地提升到国家战略的高度。国家主席习近平在2016年5月30日召开的“科技三会”上提出，“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化”。与此同时，科普工作也取得了亮眼的成绩：一批新的优秀科普作品和人物涌现，一批新的科普场馆建成、科普机构设立，形式多样的科普活动举办，还有新媒体科普的成长。     

构建中国特色科普理论的思考和探索——基于新常态下的科普创新

中国特色科普理论在中国科普实践中历经磨练,科学发展,尤其在《科学技术普及法》和《科学素质纲要》的出台与实施中,取得丰硕成果,赢得辉煌佳绩,跨进国际科普理论研究主流行列,构建出引人注目的颇具中国特色科普理论体系。在新常态下,科普理论如何适应创新驱动发展,引领科学素质建设跨越,为全面建成小康社会提供科普支撑。文章提出动力转换的4项原则举措,助力中国特色科普理论的建构:一是树立科普理论服务创新驱动发展的新理念,冲破科普创新的"孤岛现象";二是推动科普理论走下神坛覆盖基层,消除科普创新的"马太效应";三是强化科技普及和科技创新相长原则,集约抱团引领科普创新新常态;四是借助互联网思维,运用市场机制挑战跨越期,创新科普理论公共服务模式。     

申维辰在“李象益科普事迹报告会暨首席科学传播专家聘任大会”上讲话,就进一步做好科普工作提出4点意见

正2013年12月26日,中国科协召开"李象益科普事迹报告会暨首席科学传播专家聘任大会",中国科协常务副主席、党组书记、书记处第一书记申维辰发表讲话强调,党的十八大提出实施创新驱动发展战略,十八届三中全会对全面深化改革作出重要部署,为我们进一步做好新时期全民科学素质工作指明了方向。确保实现到2015年我国公民具备基本科学素质的比例超     

高校教师与科普基地搭建平台开展小学生科普活动的研究

<正>在我国全面建成小康社会和建设创新型国家的时代背景下,我国公民科学素养水平与发达国家相比仍有较大的差距,为了满足新时代的需要,深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,必须把青少年的科普教育和科技创新活动作为素质教育的重要内容。小学这个关键的时期,如果我们能在科学素养方面加以适当的引导和培养,则可以通过以点带面,带动小学生在其他学科等的全面发展。由于受到科学课程教学设备设施不完备、活动场地太少、师资力量薄弱等     

浅析科技馆在提高全民科学素质中的作用——以广东科学中心为例

正2006年国务院制定并实施的《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020)》(以下简称《科学素质纲要》),对于建设创新型国家、构建社会主义和谐社会、实现全面建设小康社会的目标,有着十分重大的现实意义。全面贯彻《科学素质纲要》,将促使科技馆不断完善科普设施,丰富科普展览资源,广泛开展科普教育培训与科普活动,为提升全民科学素质发挥更大的作用,做出更大的贡献。1我国全民科学素质亟需提升     

科普信息化时代下的精准化服务

 科普信息化建设是实现我国公民科学素质跨越提升、服务创新驱动发展的必然支撑手段和重要组成部分。作为国家推动科技事业发展的重要力量,以科协为主的各有关科普机构,充分发挥“互联网下抓机遇”的担当,集成各方面资源和力量,充分调动公众创造能力,进一步建立完善大联合大协作的科普公共服务机制,最大限度地扩大科学传播的覆盖面,实现科普服务的良性循环和自我发展。作为肩负科普公益服务使命的北京科技报社,有幸成为科普信息化建设探索者和践行者之一,将集报社全力,发挥优势,勇于探索,倾力打造优质科普内容和资源融合传播的综合平台。     

推进环保科普工作社会化的思考

当前,我国的环境形势依然严峻,环境污染和生态破坏的局面尚未得到有效遏制,提高全民科学素质是一项长期的任务,需要社会各界力量长期、稳定的支持和广泛参与。如何推进环保科普工作机制从行政化向社会化转变,更好地动员社会力量参与和支持环保科普工作,为全民科学素质提升服务,是当前环保宣教部门必须认真思考和着力解决的问题。     

创新科普方式 更快更有效地提升全民科学素质

正科技创新和科学普及是实现创新发展的两翼,科普要跟上科技创新的步伐。要深入实施全民科学素质行动计划纲要,大力推进科普信息化,实施"互联网+科普"工程,创新科普理念、科普技术、科普手段,更好满足人民群众日益增长的科学文化需求,推动全社会讲科学、爱科学、学科学、用科学。     

铸强科普之翼,助力广东创新发展——广东科普40年政策演进历程及发展概况

科技创新和科学普及是实现创新发展的一体两翼。提高科技自主创新能力有赖于全体公民科学素质的提高,而科学普及则是提高全民科学素质的基础性工程。我省科普工作在国家的统一部署下,走过了一个又一个创新发展的阶段,恰逢改革开放40周年,我们尝试通过专家的视角,对相关政策进行梳理,以期对我省改革开放以来科普工作的进展有一个更为全面的了解。     

打造优秀少儿科普图书提高少年儿童科学素养

科学素养是公民素质的重要组成部分,而少儿科普图书是提升少年儿童科学素养的基础.与引进版少儿科普图书相比,我国原创少儿科普图书存在着较大差距,如品种单调、观念陈旧、形式古扳、互动性差,缺少服务意识和可持续发展意识,定位不清晰等.为了落实《全民科学素质行动计划纲要》,少儿科普作者、出版工作者应从“激发兴趣、享受快乐”出发,精心打造优秀少儿科普图书,这对于少年儿童科普素养提升,进而对于全民科普素质都将产生重要影响.     

加快科技体制改革 全面实施创新驱动战略

党的十八大明确提出“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会，进一步夺取中国特色社会主义新胜利”。为实现全面建成小康社会的宏伟目标，必须加快完善社会主义市场经济体制，转变经济发展方式。而实现创新驱动发展战略，则是实现小康社会的主要内在发展动力。如何有效实施创新驱动战略，是摆在国家科技和教育管理部门，以及广大科技人员面前重要的研究课题。     

不断探索科学传播新形式 全力推进科普信息化发展

 科普信息化是引领科普满足受众个性化、泛在化、精准化信息需求、驱动科普创新发展的强力引擎。据第9次全国公民科学素质抽样调查显示,2015年新疆公民具备科学素质的比例达到3.97%,虽然超额完成了“十二五”2.28%的目标任务,但与全国6.20%的平均水平相比还有较大差距。科学普及是提高公民科学素质、抵御宗教极端和反对迷信的重要手段。新疆要与全国同步进入小康社会,离不开科学普及,尤其是面对“去极端化”的历史重任,更需要加强科学普及力度。     

科普教育全民化的重要性与方法探讨

当今世界已进入知识经济时代,各国都十分重视科学普及工作,纷纷制定各种战略和政策,从青少年开始抓提高公众科学文化素质.党中央、国务院也高度重视科普工作,近年来相继颁布了<中华人民共和国科学技术普及法>、<全民科学素质行动计划纲要>、<加强国家科普工作能力建设的意见>等重要的法律法规和政策文件,旨在提高全民科学素质,实现"科教兴国"战略.科教兴国,科普先行.科普教育全民化,已经被摆上了重要的议事日程.     

防震减灾科普将实现创新化、协同化、社会化、精准化——五部门联合印发《加强新时代防震减灾科普工作的意见》

正中国地震多、强度大、分布广、灾害重的国情,迫切需要提高社会公众自身科学素质,而防震减灾科普工作是提升防震减灾科普软实力、促进全民科学素质提高的重要途径。日前,应急管理部、教育部、科技部、中国科协、中国地震局联合印发了《加强新时代防震减灾科普工作的意见》(以下简称意见),提出到2025年,建成政府推动、部门协作、社会参与的防震减灾科普工作格局,实现防震减灾科普创新化、协同化、社会化、精准化,防震减灾科普     

积极推进科普信息化建设

 “科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。”习近平总书记在“科技三会”上的讲话,为科学普及事业的欣荣发展指明方向,对我们如何传播科普知识、如何发展科普信息化、如何让科普知识惠及每一位公民,令科学技术最终作用于国家创新发展,具有深刻而又深远的意义,也为人民网传播科普知识、进行“科普信息化”建设提供了工作指引。     

加快发展安徽省科普产业的对策建议

2012年7月,中共中央、国务院印发的《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》明确提出,要提高公民的科学文化素质,到2015年,我国公民具备基本科学素质的比例超过5％。实现公民科学素质建设目标的过程中,促进和发展科普产业的政策也随之更加需要健全和完善。。在《中国科协事业发展“十二五”规划》、科技部颁发的《国家科学技术普及“十二五”专项规划》和国务院办公厅发布实施的《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015年）》中,均明确提出了推动科普产业发展,     

科普研学助力贫困地区学生走出去

0 引言 习近平总书记指出:"科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼.要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置.没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化."党的十八大报告将全民科学素质提升行动纳入推进社会主义文化强国建设的重要范畴,并将全面提高科学素质作为开创的"六个新局面"...     

创新设计与传媒

<正>党的十八大确定了2020年全面建成社会主义小康社会的宏伟蓝图,提出实施创新驱动发展战略,加快转变经济发展方式,加快建设创新型国家。2014年5月,习近平总书记在河南考察时指出,"要推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变"。实施创新驱动发展战略,加快发展方式转变,不但需要加强创新投入,建设以企业为主体、产学研结合的创新体系,提升自主创新能力,还需要发挥媒体的作用,普及科学知识,弘扬科学精神,传播科学方法,提升民族科学文化素质,创新创业意识和自信心,建设     

中国科协聘任第一批首席科学传播专家

正为全面贯彻落实党的十八大和全国科技创新大会精神,根据《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011—2015年)》和《中国科协科普人才发展规划纲要(2010—2020年)》的部署,为加强科普人才队伍建设,提升科普公共服务能力,促进公民科学素质建设目标的实现,2013年,中国科协启动组建科学传播专家团队。     

加强科普教育工作的研讨

国务院2006年3月21日颁布实施的《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》对我国全民科学素质提出了战略规划,《纲要》中多处提到了有关科普教育方面的问题,值得我们关注。本论述围绕提高全民科学素质,重点对加强科普教育工作进行讨论。