国际经济与贸易专业双语教学探索与实践

双语教学是实现教育国际化的重要途径之一。本文以安徽财经大学国际经济与贸易专业双语教学探索与实践为基础,总结了经验与不足,并提出了制定长期的双语教学规划、加大师资培养力度、完善双语教学准入制度、建立双语教学课程评估体系等相关建议,以促进国内高校的国际贸易与经济专业双语课程工作的开展。     

基于“双语教学”国际化人才培养模式的探索与实践——以高职院校酒店管理专业为例

双语教学对高职教育国际化的重要性和迫切性日益凸显,这对高职酒店管理专业学生的专业知识技能及英语应用水平提出了更高的要求.高职酒店管理专业“双语教学”模式是培养酒店国际化服务人才的有效途径,包括课程设置、实践模式、师资队伍、实习就业和评价体系等诸多建设要素.     

关于汉语国际教育专业实施双语教学的思考

随着我国经济的发展,中国的国际影响力在不断地扩大.汉语在国际交往中的作用越来越强,汉语教育国际化已经成为中国文化的发展趋势.现阶段高校已经开始设置汉语国际教育专业,基于中外文化的差异,汉语国际教育专业实施双语教学是其发展的必然趋势.该文根据汉语国际教育专业的专业特点,结合双语教学的优势,提出汉语国际教育专业实施双语教学的可行性,希望可以推动汉语国际教育专业的发展.     

关于独立学院会计专业开展双语教学的思考

对会计专业实行双语教学是实现会计教育国际化的一个有效途径。文章在分析双语教学必要性的基础上,对独立学院会计专业双语教学存在的主要问题展开了分析,最后就完善独立学院会计专业双语教学提出了对策。     

中医药双语教学的思考

双语教学是一种新型的素质教育,其推广应用对于推动我国人才国际化有着重要的作用。中医药专业双语教学较为滞后,如何提高中医药双语教学质量是中医药院校面临的重要课题。     

专业外语及双语教学方法的探讨

本文综合分析了现今专业外语及双语教学的特点和现状,以及高校教学实践活动中存在的普遍现象和主要问题,结合机电工程专业学科的特点,探讨了通过双语教学进行国际化专业人才培养的有效途径。通过双语教学的推广和不断的完善,在本土尽力营造一种类似西方国家的社会氛围,逐步建立起中西结合先进的教育模式,使培养出来的专业人才具有与世界对话、融通的能力。其教学方法和教学手段对提高专业外语课程的教学质量具有借鉴和指导作用。     

加强国贸专业双语教学完善应用型人才实践教学体系

本文系统分析了加强国际贸易专业双语教学的必要性以及可行性,探讨国际贸易专业开展双语教学对于完善实践教学体系的意义,并据此提出了国际贸易专业加强双语教学完善实践教学体系的相关建议。     

国际化背景下《国际市场营销》课程双语教学模式探讨

国际市场营销学是市场营销专业的一门核心课程,具有国际通用性和外向性的特点.本课程开展双语教学,有利于学生了解本学科的最新动态,培养学生的国际化思维能力,全面提升学生的核心竞争力.本文探讨了在国际化背景下,国际市场营销课程"保持型"双语教学模式的选择基础,并从教学进程控制、教材选择、师生角色转换、教学方法、教学手段、考核...     

凝固技术及控制双语教学的思考和探讨

实施双语教学是适应我国高等教育国际化趋势的发展需要,是培养具有国际合作意识,国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。双语教学研究在我国高校尚处于探索阶段,针对目前凝固技术及控制双语教学教育现状,分析了当前凝固技术及控制双语教学中存在问题,并在建设双语教材,完善双语教学方法和教学管理等方面进行了探讨。     

《发酵工程》双语教学的探索与实践

中外合作办学作为教育国际化的重要部分,备受关注.西南大学从2016年起招收生物技术专业的中澳合作"2+2"项目,为提高教学质量,将包括发酵工程在内的所有专业必修课进行了全英文/双语的教学改革.对西南大学西塔学院生物技术专业的发酵工程双语教学改革进行调查分析,从教材、教学师资、学生英语水平等方面探究存在的问题与不足,并对发酵工程双语教学的实施途径和效果进行了评价与思考,以期为深化发酵工程双语教学改革提供参考.     

会计双语教学中存在的问题及对策探析

为适应教学模式的国际化发展,许多高校在某些专业上采用了双语教学模式,本文以黑龙江外国语学院会计专业为背景详细的阐述了会计双语教学的含义和会双语教学中存在的问题及对策。     

模式识别双语课程的教学实践

双语教学是我国高等教育与国际接轨和改革发展的需求,是培养国际化专业人才的必然趋势,也是当前高校教育改革的热点和重点。本文结合电子信息工程专业模式识别双语课程．对双语教学中的教材选择与讲义组织、授课语言、授课形式等方面进行了初步的实践和探讨,对本科生的双语教学研究与改革有一定的借鉴意义。     

《电动汽车技术》专业课国际化教材建设研究

基于高校双语教学和国际化教材建设的先进意义,开展电动汽车技术专业课国际化教材建设的方法研究。在对国内外教材建设和双语教材的使用情况进行研究的基础上,结合实际教学实践、高校车辆专业培养方案和学生知识体系架构,提出该专业课国际化教材建设的一般方法。     

国际化外经贸人才培养的教学设计与实施——以大连民族学院国际经济与贸易专业为例

培养国际化人才是中国开放性经济发展的迫切需要。大连民族学院国际经济与贸易专业,逐步构筑国际化人才培养模式。在课程设置上,强化英语教学,提高学生的沟通能力;通过设置不同的专业方向,实现学生的个性化培养;加强实践教学和双语教学,提高学生的专业应用能力;通过强化实施国际化师资队伍建设,达到了培养国际化人才的良好效果。     

双语教学模式的探索与实践

江苏省教育厅以及十五所本科院校与印度NIIT联合培养本科复合型软件人才的合作协议的签署,标志着我省软件人才培养的国际化。IT课程双语教学的改革是高校计算机专业在新时期必须面对的挑战,本文结合OOPSu-singC 课程双语教学,对计算机专业课程的双语教学模式进行了探讨。     

《国际贸易》课程“沉浸式”双语教学模式探讨

在经济全球化的背景之下,为满足培养具有国际意识、国际竞争能力的外向型人才的需求,开展国际贸易专业核心课程的双语教学显得十分必要。本文在教学实践的基础之上,通过对沉浸式双语教学模式的概念、实施等内容的阐述,指出"沉浸式"双语教学模式是高校培养高素质国际化双语人才的有效途径。     

大学双语教学探讨

双语教学在中国尚处干发展阶段,教育界对其利弊颇有争议.笔者通过对双语教学理论的研究,试图为自己正确开展双语教学提供理论依据.双语教学是适应我国高等教育国际化发展趋势的需要,是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径.文章认为.要想提高中英文双语教学的效果,必须正确认识双语教学.采取合适的双语教学模式,合理地使用两种教学语言,不断提高教师的双语教学能力和学生的英语水平.     

经管类专业双语教学质量提高途径研究

在经济全球化背景下,实施有效的双语教学是适应我国高等教育改革发展的新形势、培养国际化人才的关键途径。本研究基于经管类专业双语教学多年的探索实践,探究本专业双语教学实施中存在的突出问题,进而提出提高双语教学质量与效果的有效途径,有利于培养应用型、复合型、外向型专业人才,具有重要的理论与实践价值。     

高职院校《国际结算》双语教学探讨

双语教学是经济全球化和教育国际化对我国高等教育所提出的新要求。国际结算作为一门外贸以及经济管理各专业的核心课程之一,实施双语教学显得尤为必要。本文结合本人和他人的教学实践经验,分析了《国际结算》课程双语教学过程中存在的问题,并提出了相应的具体改进措施。     

基于PBL模式的电力专业基础课双语教学的探究

基于"一带一路"带来的国际化人才需求为大背景,积极开展国际化培训与教学,是各大高校服务国家国际化战略的切入点、契合点和发力点,必须紧跟经济社会发展趋势,以高等职业院校的电力专业为对象,对电力专业基础课程的双语教学展开研究,提出设想,将PBL模式应用于教学过程,为培育国际化高素质应用技术型人才做准备。