工科数学英文原版教材教学初探

为了与国际教育体系接轨 ,培养 2 1世纪合格人才 ,阐述了工科数学采用英文原版教材教学的必要性和可行性     

对称性在现代物理学教学中的尝试与体会

在现代物理学中，“对称性”既是一个概念、一个原理，又是一种思想、一种科学方法。实际上，“对称性”在科学技术的各个领域都闪烁着迷人的光彩。做为一个概念，它既基本又深刻；做为一个原理，它则凌驾于其它基本规律之上；做为一种思想，它源远流长；做为一种方法，它广泛应用于现代物理学和科学技术的各个领域。将对称性思想和方法引入工科物理教学中已成为物理教育工作者的共识，然而，如何实现这一目标并达到较好的教学效果仍处于探讨阶段。近两年来，我们在教学中做了一定的探讨和尝试，本文即介绍我们的做法与体会。归纳起来主要有…     

物理教学在培养创新人才中的作用

为了适应知识经济对人才的要求，改革物理教学，努力更新工科物理课程体系，实现教学内容的现代化。     

工科研究生专业外语的教学实践

<正>随着科学技术和世界经济的高速发展,专业外语是工科专业研究生应该熟练掌握的、获取最新学术信息和进行广泛学术交流的重要工具.本文结合近4年来从事动力工程与工程热物理专业的研究生专业外语教学的经验对专业外语教学模式及方法进行探讨,以使工科研究生专业外语教学达到更高的应用水平.     

高等院校工科统编物理教材中当务之急的问题—习题更新

笔者分析比较了国内最流的４套工科物理统编教材及书后习题，指出比内容更新更迫切的 是习题的更新，然望引起有关方面重视。     

21世纪初广东工科高等教育发展研究报告

就广东２１世纪初工科高等教育的发展问题进行了较为系统的论述。文章主要从五个方面进行了讨论：广东工科高等教育的发展现状,工科高等教育发展的影响因素;工科高等教育２１世纪初的发展目标;普通工科高等教育跨入２１世纪面临的问题;工科高等教育２１世纪初的发展对策。     

浅析工科有机化学教材体系

在研究了1953年至1993年出版的九种（版）工科统编有机化学教材基础上，浅析工科有机化学教材体系，提出以“混编为主”，有“分”有“合”的教材体系。     

原子物理学课程改革的探究

将原子物理学扩展为近代物理学，指出了旧教材存在的问题，阐明了课程改革的必要性．给出近代物理学教材的内容和教学方法及教学手段。     

构建大学物理网络辅导系统的思考与实践

针对目前工科物理教学的现状和存在的问题 ,构建了大学物理网络辅导系统 ,通过在大学物理教学中的初步实践 ,该系统能够适应新形势下高等教育发展的需要     

对现行工科普通物理教材某些版本中几个问题的商讨

本文对现行工科普通物理教材某些版本中提到的运动叠加原理,转动定律的矢量式,电位移的定义,o光与e光共面的条件,布喇格公式推导过程中的物理图象等问题进行了讨论,并提出了一些新见解。     

师范院校工科专业发展的困惑、问题与对策

当前，师范院校对工科专业的发展定位、培养模式、合作与交流等认识不一，在办学模式、师资队伍、社会认可度、实践教学等方面存在诸多问题。因此，必须采取措施，调整创新，加大自身建设力度，使师范院校工科专业健康、可持续地发展。     

潜科学在近代物理课程教学中的应用研究

将潜科学的理论与方法融入近代物理学课程教学，是改革近代物理教学内容、教学方法的具体体现。通过几年的教学改革研究与实践，收到了显著的数学效果。本文结合课程改革的实践经验，就如何改革近代物理学课的教学内容，方法，提高教育教学质量，提高学生的素质和能力方面，给出具体的改革措施。     

中美大学物理教材的对比研究

将我国大学物理教材与美国大学物理教材进行对比,深入分析中美两国高校教材的不同之处,从中得到编写21世纪新教材的启示。     

数学物理方法课程教学方法的探索

<正>数学物理方法是理学本科专业以及部分工科专业学生必修的重要基础课,它将为学习物理、工科专业课程提供基础的数学处理工具[1].因此,如何对数学物理方法这门课程的教学进行改革引起高校教育工作者的深切关注.1教学内容数学物理方法课程的重要任务就是教会学生如何把各种物理问题转化为数学的定解问题,并掌握求解定解问题的多种方法[2-3]等.数学物理方法以概念、符号、关系式、方程等方式反映事物的复杂过程,培养学生通过数学语言,应用数学理论研究问题、解决问题的能力.但学生普遍提出该门课程难学、难掌握、难应用的问题[4].1.1选择适合专业学习的教材,根据专业调整教学内容传统教学采取不同专业学生在一起上大课的形式,这样教师不易     

国内外现代化农业中的物理新技术

<正> 现代农业是建立在全面应用现代科学技术基础上的高效率农业。随着科学技术的发展,近代物理学的理论和研究成果已成为强化农业生产的一种现实而有效的手段。农业部门应用物理新技术的领域越来越广,种类繁多,从用物育种、培育、农田管理一直到家畜饲养、森林保护、水产捕捞等等,其重要性越来越引起人们的注意,成为提高农业生产率的一个关键因素。下面就国内外现代农业中应用物理新技术的情况作一介绍。     

新工科视域下大学物理课程教学改革思考

新工科已成为高等工程教育的新范式,大学物理作为工科院校学生必修的一门基础必修课程,对学生后续专业课的学习起着重要作用.指出目前影响物理教学质量提高的主要因素,基于"新工科"建设的基本思想,对大学物理课堂教学改革方向提供可行性思路分析,为物理学科建设和发展提供有益的借鉴,以培养具有扎实物理功底的新工科人才.     

《科学技术史》课程在素质教育中的作用

十多年来，我们在《科学技术史》选修课中，不仅讲述科学史实、科学事件、科学知识；更着力揭示、体现科学精神、科学思想和科学世界观的孕育发展过程；还简述科学手段、科学方法的革新和更替的历程，着眼于科学精神在人类社会发展中的功能与作用。这些对培养学生的科学思想和科学观念，对提高学生的科学素质起到重要作用。 一、课程建设 《科学技术史》选修课，受到历届学生的欢迎和学院的支持，二千多人选修此课，平均每年有两百多名学生受到了科学技术史方面的教育，在教学进程中，我们在教材建设、教学内容、教学方法等方面作了一些探索…     

提高民族的科技素质

提高民族的科技素质孟喜君在即将跨入二十一世纪的今天，科学技术正以惊人的速度、空前的规模发展。科学技术已成为当代社会生产力中起主导、决定性作用的因素，它给人类社会带来的影响是巨大的。正如李鹏总理在科技大会上所指的：“正在引起社会经济结构生产方式和消费结...     

在少学时实验课中加强技能训练

有机化学实验分为多学时和少学时两种类型，多学时的实验40－70学时，单独设课，单独考核，单独评分；少学时的实验25学时，未单独设课，按25％比例记入学科总成绩。多年来，针对学时少、班数多，实验室面积小和人员变动大等困难，自编少学时有机实验教材，按照工科有机化学课程教学指导委员会制订的“有机化学课程教学基本要求”（以下简称有机教学基本要求”开出实验课，收到较好的效果。一、自编实验教材我国出版的有机实验教材版本还不多，并且都是为多学时实验编写的，篇幅在20－30万字，内容多，少学时只需讲授其中的一部分，若选用那…     

工科院校实践教学体系的改革

多年来，由于受到教育投入的制约，工科院校的实践教学常被人们所忽视，只把它作为理论教学的一种辅助和补充，没有从真正意义上认识到实践教学的重要性，更谈不上把实践教学作为教学系统中相对独立于理论教学的一个子系统。因此，实践教学存在着依附性和不系统性等问题，致使学生的能力出现结构不合理甚至存在某种缺陷等现象。国外高等工程教育十分重视实践教育。德国、法国、日本等国十分强调培养应用型人才，十分重视实践教学。这些国家的高等工科院校其实践教学时数的比例都很高。我国高等工程教育中的实践教学，无论是在总教学时数上，…