基于Simio平台的防爆安检资源配备仿真研究

在防爆安检工作的组织和实施过程中，很重要的一个环节就是安检资源的配备。以运筹学中的排队论为理论基础，通过对安检排队系统进行数学建模，并运用可视化仿真软件Simio对整个安检过程进行仿真分析，从而得出科学的资源配备结果，为防爆安检工作的组织者提供辅助决策依据。     

大型活动防爆安检工作的组织与实施

随着社会经济的快速发展,大型活动已经成为促进文化交流和经济交往的重要渠道,做好大型活动的防爆安检工作是确保大型活动顺利完成的基础和前提,也是公安机关的重要职责,阐述大型活动进行防爆安检工作的组织原则和实施方案,在总结以往大型活动防爆安检工作的基础上,结合大型活动特点,提出对加强大型活动防爆安检工作的建议,以进一步提高大型活动防爆安检工作水平。     

TATP防爆安检技术

TATP（三过氧化三丙酮）因其制作原料来源广泛易得、制作方式简单、成本低廉,并且起爆方式简单、爆炸威力巨大,容易被犯罪分子用于实施爆炸恐怖袭击。为有效防范打击TATP犯罪活动,安全、快速、灵敏的探测TATP,必须发展TATP防爆安检技术。本文主要从TATP探测技术和TATP模拟物的制备两个角度综述了TATP防爆安检技术的研究进展,TATP探测技术可用于对TATP的快速筛查发现,而TATP模拟物在安检人员培训、警犬培训和安检设备功能评价中具有重要作用。最后总结展望了TATP防爆安检技术,提出一些打击防范对策。     

《防火防爆》课程设计教学模式研究与改革

《防火防爆》课程设计是化工安全专业学生重要的实践环节之一，提高课程设计教学质量对提高学生实践能力及创新能力具有重要的意义。本文针对当前《防火防爆》课程设计中存在的不足，分析了课程设计改革的必要性。根据《防火防爆》课程设计的特点与课程的关系，对传统的课程设计模式进行改革，提出了《防火防爆》课程设计改革的具体方案和措施。     

大型活动防爆安检工作的组织与落实研究

随着时代的发展,大型活动在我国各大城市广泛开展,在这样的趋势下,铁路防爆安检工作日趋重要。分析了大型活动中铁路防爆安检工作存在的弊端,探讨了铁路防爆安检工作的组织与落实途径。     

提高人身安检现场安全系数问题探讨

人身安全检查是防爆安检工作的重要内容,在实施过程中,由于其检查内容的复杂性与反检查手段的多变性,致使安检现场存在诸多潜在危险。安检人员一旦疏于戒备或处置不当,都会导致不必要的流血伤亡。因此牢固树立居安思危的忧患意识,充分认识人身安检现场安全防范的重要性,加强安全防范措施,从而有效提高现场安全系数是确保安检工作万无一失的关键所在。     

BTEO课程模式及其对我国职业技术教育的启示

以英国BTEC为背景阐述BTEC课程的特点和中英两国职业技术教育课程模式，通过对其进行比较分析，提出中国职业技术教育课程改革及学生的可持续发展中应注意的问题。     

单片微机原理及应用示范教学的建设

单片机是一门应用性和综合性强的课程。它既是电子信息类专业的一门重要的基础课程，也是专业学生进一步学习提高的基础。文中对成都理工大学测控技术与仪器专业单片机课程改革进行了探究，介绍了课程改革的具体措施及实施效果。     

从教育技术专业课程开设谈课程改革

社会的发展及对新型人才的需求，使教育技术专业的课程改革成为必然．本文认为，以培养学生的创新能力作为构建课程结构的中心，进行合理的课程设置，是课程改革的价值取向．     

大型火电设备安全性能检验方法与实践

针对火电机组容量、参数的不断提高，就如何做好设备的安全性能检验工作，确保机组的顺利投产和安全运行，简单叙述了大型火电设备安检工作的组织、管理形式及各自职责；介绍了安检工作应进行的技术准备、工作程序及要求；并结合当前电力制造单位的具体情况，对安检工作中应重视的问题进行论述。     

浅谈《机械制图》与《AutoCAD》教学的有机结合

机械制图课程是机械类及相关专业一门重要的专业基础课程，对学生专业技能的培养至关重要。随着社会对计算机绘图技术的需求和AutoCAD计算机绘图课程的开设，需要在教学中将传统的制图和计算机绘图教学两者有机的结合，进行必要的改革，达到相互促进的效果和目的，实现学生的技能培养。     

结合翻转课堂和行李安检案例的核电子学教学探索

核电子学通过电子学方法获取和处理核信息,在核科学领域中具有十分重要的地位。翻转课堂教学是对传统课堂教学结构与流程的彻底颠覆,可有效加强学生学习的主动性及参与感;行李安检是核电子学在民用领域的典型应用之一,为了保证旅客以及运输系统的安全,行李安检广泛应用于地铁、火车站、汽车站、机场等人群密集场所。该文结合翻转课堂教学和行李安检案例,探索核电子学课程教学改革的有效途径。     

浅议Linux网络管理课程教学改革

教学改革必须以提高人才质量为目的。本文对高职院校Linux网络管理课程的内容和特点进行了分析与研究，提出了“以就业为导向，改革教学内容”、“以学生为主体，改革教学模式”、“以技术为手段，改革教学方法”三点教学改革意见。     

多视角X射线安检技术实验环境的完善设计

针对目前对多视角X射线安检技术进行研究的实际实验装置的优缺点,提出一种对多视角X射线安检技术进行研究的模拟系统,并对模拟系统的具体设计提出详细的构想。本系统的建立为多视角X射线安检技术研究提供了一个快速高效的实验环境,是多视角X射线安检技术研究得以顺利进行的有力保证。     

红汽车制造技术课程教学的研究和创新

课程教学的改革是培养学生创新能力的一条重要路径。围绕学生创新能力的培养，汽车制造技术精品课程建设对教学的六个主要要素进行了改革探讨。改革实践表明，创新教学空间能激发学生的学习兴趣、有助于建立起新旧知识间的联系，对于提高学生的创新能力发挥了重要作用。     

行动导向教学法在民航安检实训课程中的应用分析

随着素质教育改革的不断深化,传统的民航安检教学模式已经不再适应当前教学发展的需求,为了更好地促进学生综合能力的发展,帮助学生更好地适应今后工作岗位的要求,转变教学观念、改变教学模式势在必行。行动导向教学法的运用,打破了传统教学模式的束缚,加强了学生的实践操作,使理论与实践更好地结合起来,提高了学生的学习效率和教学质量。基于此,该文就行动导向教学法在民航安检实训课程中的应用进行分析。     

高职院校开设专业选修课的若干思考--开设《电子声学技术及应用》选修课的启示

为适应高职院校专业选修课改革的要求，宁波职业技术学院根据本院师资和学生实际情况试开了新课程《电子声学技术及应用》。在跟踪调查的基础上，对课程的教学情况和教学效果进行了分析和讨论。对高职院校开设专业选修课提出了一些认识和思考。     

高职网络配置与管理课程改革与探讨

网络配置与管理是高职计算机网络技术专业学生应掌握的知识和应具备的能力,也是计算机网络专业学生的一个培养目标,为了实现这一目标,需要对现在的课程进行改革。本文从开设现状、课程改革的目的和目标、课程设置和内容改革以及师资改革等几个方面进行了阐述和论证。     

师范院校学生学力的提升——基于课程与教学改革的思考

基础教育课程改革对教师的学力提出了全新的要求，对师范院校学生的学力提出了新的挑战。师范院校虽然不断地进行着课程与教学改革，但是仍然存在种种弊端。师范院校只有进一步更新教育观念，加强课程改革，以课程改革促进教学改革，才能促进学生教育专业素质的养成，提升学生的学力，为基础教育课程改革培养合格的新型教师。     

《电子产品组装工艺与设备》课程教学改革探索

为了提高当代高职电子类专业学生对电子产品组装与设备的综合运用能力，课程改革是高职发展的必然趋势，而本课程是电子类相关专业的基础实践课程，对其进行课程改革，以项目任务教学为主线，通过一系列的改革，创新出一套与我们高职学生相适应的课程体系，才能全面提高学生综合运用能力。