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在应用与推广的研究中我们以皮亚杰的建构主义为指导,把体验型课型教学应用到检验两门课程的教学中,介绍了体验型教学研究的主要过程、方法及所取得的研究成果,从内容上突破了传统的教学模式并取得了预期的效果,具有深远的理论意义和现实意义,充分证明体验型课型应用在这两门课程中是切实可行的。同时也指出体验型课型教学在应用中存在的问题,初步提出了解决问题的思路。 相似文献
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郭艳红 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2013,1(1)
教育叙事研究在分析中小学各门课程教学的过程中运用较广,但在大学课程教学中应用却不甚广泛.文章借鉴教育叙事研究的基本理论及其范式,并结合具体教学案例来研究大学非英语专业报刊选读课的教学,探讨在该门课程中具体应用教育叙事研究范式的方式,并对该范式在该门课程中的优势及欠缺加以探讨. 相似文献
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管斌 《江汉大学学报(自然科学版)》1998,(3)
<正> 生物化学是一门重要的医学基础课程。生物化学几乎利用了近代科学技术的各种成就,从分子水平和化学变化的深度阐明生命活动的机理,揭示生命现象的本质。由于生物化学是生命科学中的领先学科,其内容广、更新快,医学生在学习上有一定难度。笔者在生化教学中尝试运用启发式教学法,调动学生学习的主动性和积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力,收到了较好的效果。 相似文献
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吕显禄 《曲阜师范大学学报》1985,(2)
教学是通过课堂讲授、习题深、课堂讨论、实验课、实习、设计和撰写论文等环节(或其中某些环节)来完成的。因此,明确各个教学环节的作用和要求,合理安排和执行它,是提高教学质量的重要保证。目前,国内生化教学,一般重视课堂讲授实验课教学,而对习题课在教学中的地位和作用认识不足,因而缺乏应有的安排和措施。主要表现有三:①生化大纲中无规定习题课内容②缺少习题课教学环节③无生化习题课教材。而生物化学是一门既定性又定量,既讲解理论 相似文献
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钟寿民 《江汉大学学报(自然科学版)》1995,(1)
<正>生物化学是医学生的一门基础课,也是学生普遍反映较难学的一门课。为改进生化教学,我们做了以下几方面的工作。 1 因材施教 在授课前应全面了解所教班级学生的情况,根据各班学生的特点,选择适当的教学内容、进度和方法,有针对性的教学。 相似文献
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临床医学专业发展迅速;课程多,教材内容多;进度快,学时少,这就增大了生化教学的难度,如何提高生化教学质量是当前有待解决的一个课题。笔者认为可以从以下几个方面进行改革:①对教材重新组合、归纳;②把现行生化教材偏重基础理论向临床生化转化,提高学生的学习兴趣;③围绕生化讲述新知识、新成果;④把启发式教学贯穿整个课堂;⑤加强实验教学,注重能力和素质培养。 相似文献
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基于西南大学药学院的药学全英文教学创新实验班,针对《天然药物化学》和《波谱解析》这两门专业课程的特点以及英文实际教学中存在的问题,结合笔者近几年教学实践经验和相关科研方面研究,提出对这两门课程进行有机整合的研究性教学模式.从教学班师资队伍建设、整合英文教学内容等方面详述课程整合后的具体解决方案.希望通过该教学模式的实践,调动学生学习这两门课程的积极性,最终使学生能够掌握两门课程的知识内容. 相似文献
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针对概率论为微积分的后续课程这样一个教学实际,分析两门课程之间的关系,研究微积分对概率论的渗透作用,通过实例等方法说明了微积分在概率论中的几点应用. 相似文献
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网络课程在辅助教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
针对传统教学方式方法的不足,阐述了网络课程在辅助教学中应用的必要性,以生化生产工艺学课程为例,探讨了网络课程在辅助教学中应用的有关问题。 相似文献
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目前很多高校普遍反映《软件项目管理》这门课程教学中难以驾驭,如果采用传统的授课模式,在没有实际项目指引下进行纯理论授课,会使得课堂气氛变得枯燥,并且学生也会产生厌学情绪;学生学完这门课也不知道如何应用,从而无法真正掌握项目实战技能,就会失去开设这门课程的意义。探索研究一种新的教学模式在《软件项目管理》这门课程中得到应用,提出在课程中一是要强调具体项目和实践教学,二是要在考核上区别于传统方式,将考核体系中实践和应用比重增大,从而将这门本来枯燥无味的专业课转化成课堂气氛活跃,实用性强,学生爱听,老师愿意讲的精品课程。讨论的方法在教学实践中收到了很好的效果,真正使得这门实践性较强的课程变成一门项目实战课程。 相似文献
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唐扬波 《大众科学.科学研究与实践》2007,(15)
单片机原理及应用是应用电子技术专业学生必修的一门重要主干课程,也是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程。文章描述了MCS-51系列单片机原理及应用课程的教学特点。单片机原理及应用作为一门难学又难教的课程,在总结多年的教学与实践经验的基础上,阐述了单片机原理及应用教学过程中遇到问题及解决措施,且着重强调了教学方法在教学中的重要性。 相似文献
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"微机原理"与"汇编语言"两课整合的教学 总被引:1,自引:0,他引:1
《微型计算机原理及应用》与《汇编语言程序设计》是计算机应用专业的两门较重要的基础课程,也是教学难度和学习难度较大的两门课程,文章阐述了如何将这两门课程进行整合的教学改革和实践。 相似文献
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陈卿奎 《浙江万里学院学报》1995,(3)
高等学校的生物学、医学和农林牧渔专业开设的生物化学一直是作为专业基础课为专业课服务的。我校农牧专业也是这样做的。然而,在改革开放和职业教育蓬勃发展的今天,如何使这门课程更好地适应社会主义市场经济的需要和符合职业技术师范院校的生化教学要求,值得认真探讨。本文仅从突出应用技术方面谈几点初浅的看法,以求教于同行。 相似文献