黎族高中生个性心理特征及阳光体育干预研究

在海南五指山市和海口市各3所中学随机选取65名黎族和99名汉族高中学生作为研究对象,用SCL-90对他们的个性心理特征进行了测试,通过对数据的统计推断和分析,提出了阳光体育干预措施.     

学校体育社会化和社会体育"学校化"辨识

学校体育与社区体育是我国全民健身运动的重要组成部分,二者结合点是体育产品的公共性.对我国学校体育的思想体系及其指导下的学校体育社会化和社会体育“学校化”的实质进行了阐述,旨在进一步促进学校体育与社区体育的互动和谐发展.     

学校体育对城市社区体育影响的研究

学校体育与城市社区体育是相辅相成的,近年来,学校体育设施得到大力改善,随着政府的大力支持,学校体育馆的逐步开放,不仅促进了学校与社区的良性互动,也积极有效的整合了体育运动资源。本文通过分析学校体育与城市社区体育的现状,学校体育与城市社区体育之间的相互影响以及对学校体育与城市社区体育设施共享研究的思考来进一步阐述学校体育对城市体育发展、促进的重要性。     

学校体育改革与终身体育发展关系研究

通过分析终身体育结构和终身体育习惯形成的基本过程,进一步探讨在当今学校体育教学改革形势下,如何发挥学校体育教学的关键作用,才能更好地使学校体育切实有效地为终身体育服务等方面进行讨论.从而深入研究学校体育改革的定向问题,处理好与终身体育发展关系,推动终身体育的发展和实现.     

对学校体育教学的新思考

文章通过对学校体育教育现状和体育教学模式改革的分析，提出了新的学校体育教学理念，从而进一步拓展学校体育教学。     

论重庆学校体育在其社区体育建设中的作用

本文通过对重庆学校体育与社区体育的关系及其结合进行探讨,阐述了学校体育与社区体育相结合的形式和益处,指出二者结合中存在的不足,提出优化两者结合与进一步发展的建议.     

让体育游戏绽放高中体育课堂

高中体育课是让高中学生掌握适应终身体育和健康生活需要的基础知识、基本技能和方法,提高自主学习体育与健康知识和方法的能力。高中体育教师要立足体育游戏,提升课堂教学;善用体育游戏,激活体育课堂;驾驭体育课堂,慎用体育游戏,让体育游戏绽放高中体育课堂。     

论学校体育在学生全面发展教育和国民体育中的作用

本文论述了学校体育与学生全面发展教育及提高国民身体素质和运动技术水平的关系，从而进一步说明了学校体育的重要性。     

学校体育思想与体育教学思想之辨析

在阐述学校体育思想和体育教学思想的基础上,对二者的联系与区别作了论述,并总结分析了近代我国学校体育思想的发展轨迹与特点和不同学龄段体育教学思想的具体内容,进一步说明了二者之间的差异性.     

提高高中学生体育兴趣的教学方法

高中体育教育是学校教育的重要组成部分,是我国体育教育事业的基础。当前基础教育的深化改革与深入发展,更是为高中体育教学工作提供了很好的契机。然而,目前高中体育教学存在着教学方法僵化、学生积极性不高的现象,导致学生学习兴趣、学习自觉性的丧失,没有兴趣的学习自然不能得到有效的教学效果。鉴于此,本文对提高高中学生体育兴趣的教学方法进行了探讨。     

广西桂中地区大学生健身意识和健身行为的调查分析

采用随机抽样问卷调查法、文献资料法、数理统计法等对桂中地区在校大学生的健身意识和健身行为进行了调查分析.结果表明:大学生在健身意识上的认识不是很充分,不完全清楚健康和亚健康的界线划定;大学生的终身健身意识差,仅有23%的学生准备终身体育锻炼;在健身行为习惯中有70%左右的学生选择了正确的锻炼频度、锻炼时间和锻炼强度,他们选择的健身项目却有一定的局限性.整体来看大学生在健身运动意识方面有了广泛的认识,但还没有形成良好的健身行为习惯,不能够自觉地进行终身体育锻炼,需要进一步的指导和培养.     

四川省高职高专开展阳光体育运动的调查分析

“阳光体育运动”是新时期加强青少年体育意识．增强青少年体质的战略举措。也是广大学校开展体育活动的一个重要组成部分,目的在于提高学生的身体素质。但是在最近的第六次全国体质测试报告中显示,大学生身体素质继续呈现缓慢下降的趋势,特别是高职高专院校学生身体素质下降趋势明显,同时中小学学生的身体素质则获得一定的提高。这在一定层面上反映出当前大学生身体素质表现不及中小学学生身体素质。为究其原因,本文针对四川省39余所高职高专院校开展阳光体育运动的具体情况．及开展阳光体育的目标．现实意义出发,通过阳光体育在高职高专院校中实施开展过程中的现状调查和分析,进而提出合理化的建议。以期达到提高高职高专院校学生身体素质的目的。     

06级女生三项身体素质测试的调查研究

通过对广西医科大学护士学校在校的06级学生三项身体素质调查发现,本校学生的身体素质普遍偏低。造成这一状况的原因,有过去传统的体育教育体制和教育方法存在的许多缺陷,有学生个人所处环境的制约和学校教学体制不够完善等。学校体育教育需要有针对性的面向学生进行身体素质锻炼的培养,合理安排体育教学工作,增强学生参与体育锻炼的积极性以及提高体育教学质量,从而达到全面提升学生身体素质这一最终目标。     

职业学校体育教学的改革探讨

职业学校开展体育教学的重要性不言而喻。通过体育教学,向职业学校学生传授体育知识、技术和技能,使其掌握科学的锻炼方法、手段,充分调动他们参加体育锻炼的积极性和自觉性,提高增强体质、增进健康的实效性,逐步养成自觉锻炼身体的习惯。这既是职业学校体育的基本内涵,也是职业学校学生身心全面发展的个体需要。从目前来看,职业学校体育教学还存在一定问题,亟需改革才能充分发挥其应有的作用。     

江苏农村中学教师体育态度与行为特征的现状调查与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、实地观察法和逻辑分析法,对江苏农村中学教师体育态度和行为的进行调查,了解这一群体内部的健身意识、生活方式以及锻炼的现状,分析影响他们参与体育活动的因素,针对调查结果提出增强锻炼意识、提高健康水平的行之有效的对策。     

女大学生体育锻炼动机与习惯调研

体育锻炼是一种具有广泛基础的社会活动,是以健身为目的的一种体育运动项目,大学生树立终身体育思想,培养良好体育活动意识是当前深化高校体育教育改革的重要趋势。为加强高校体育改革的深入发展,培养女生体育锻炼的意识、技能和习惯,满足她们娱乐、健身、健美、休闲及竞技的需要,自觉通过体育活动改善心理状况,克服心理障碍,养成积极乐观的生活态度,提高自我保健能力和体育健康水平。     

广西中小学生身体素质和运动能力现状的分析与研究

应用数理统计和灰色聚类评估的方法，对“锻标”项目的测试成绩进行处理分析，研究了广西中小学生身体素质和运动能力的现状。结论是：“锻标”项目反映的各类身体素质和运动能力存在差别；城乡学生的身体素质和运动能力差异显著；各类身体素质和运动能力的增强与年龄的增长不同步；年龄越大，身体素质和运动能力相对越好。     

菏泽学院大学生课外体育锻炼现状调查与分析

对菏泽学院2012~2013级在校大学生课外体育锻炼情况,进行了调查研究.结果表明,只有少数学生进行体育锻炼是为了增强体质;多数学生积极参与,经常锻炼;男生以篮球、足球、轮滑、排球、羽毛球运动为主,女生以健美操、羽毛球、排球、跑步、轮滑运动为主;影响体育锻炼的因素是体育意识淡薄,缺乏毅力,自我锻炼能力差,缺乏专业指导,学习压力大.提出建议如下:使学生增强体育意识和健康观念;培养学生课外体育锻炼的自觉性和习惯;开展形式多样的体育活动,并鼓励学生积极参加;提高学校体育资源利用率等.     

高中学段太极拳运动普及情况的调查研究——以盱眙县中学为例

对我校高一年级1000名学生进行普及太极拳的认识进行问卷调查,研究发现:认识、兴趣、效果、组织形式、考核是学生学好太极拳的主要因素。另外,很多学生对太极拳能增强体质、充实生活、加深友谊、提高自身的精神修养认识不够,不少学生对太极拳的体育意识和养生意识认识不足。     

学校体育课程中的公共安全与体育法学教育浅析

体育课长期以来是各级各类学校的普设课程,然而学校体育课程中体育安全与体育法学普及教育课程设置十分有限．基于对学校体育教学、竞赛、设施安全以及体育法学理论的分析,探讨了学校体育课程嵌入体育法普及推广教育的可行性和必要性．体育课除了具备传授常规的健身功能以外,同时应该具有提高学生户外自救能力、避免机械外力伤害的教育功能．通过有效的学校体育安全普法教育,对于提高在校学生体育普法意识,进行卓有成效、安全健康的学校体育多元化发展意义重大．