智能建筑中的综合布线系统

综合布线系统是智能化建筑的重要的组成部分。该文中,首先介绍了综合布线系统的概念,并阐述了智能建筑中综合布线系统的重要性、必要性,在此基础上,重点研究了智能建筑中综合布线系统的构成,这对于现代智能建筑中的综合布线项目的实施具有一定的借鉴意义。     

项目教学在《网络综合布线》课程中的实践

项目教学法是计算机专业课经常采用的教学方法,对提高学生的综合职业能力具有传统教学方法所无法比拟的优势.该文以《网络综合布线》课程为例,阐述中职校实施项目教学课程改革的主要思路和具体内容.     

图书馆综合布线项目施工步骤探讨

学校图书馆综合布线系统是一个极具挑战性的建设项目,特别是工作区子系统的设计,是图书馆综合布线设计中的难点和关键点,工作区子系统设计的好坏直接关乎整个综合布线系统的成败。在概述图书馆综合布线、功能分区和智能化系统的基础上,分析了网络信息端口不够可能造成的影响,提出了图书馆综合布线项目施工步骤。     

网络综合布线的成本控制

文章主要从综合布线的各个环节入手,讲述了在综合布线的项目施工过程中,对于成本的控制方法。     

孝感学院图书馆综合布线系统设计

简要介绍了孝感学院图书馆综合布线系统的设计建设,以现代科学技术为指导,采用当前先进水平的综合布线技术、计算机技术、通讯技术和自动化技术,建立一套统规范、高度集成的综合布线系统。     

项目驱动式教学在《综合布线技术》课程中的应用与实践

本文总结了项目驱动式教学在《综合布线技术》课程中的应用,对具体实施和教学内容设计方面进行了探讨,实现了以项目覆盖知识面、以项目体系构成教学布局的教学新思路。     

“项目清单教学法”在《网络工程与综合布线》中的应用

《网络工程与综合布线》是楼宇智能化技术与网络工程等专业的专业课程,传统的教学重理论轻应用,导致学生的动手能力不强.在项目式教学法的基础上进行的教学创新形成“项目清单教学法”.该教学法以引导理论、模拟项目、完成清单任务、过程评价、教师点评等步骤贯穿课堂教学,通过四年的教学实践,项目清单教学法已取得良好的效果.     

网络集成综合布线工程的方案设计

根据国内许多行业计算机网络集成综合布线工程的方案设计与施工实践,提出较为优化的结构布线设计方案。     

高职院校综合布线实训项目的设计

根据我院自动化工程系建筑电气工程技术专业的专业建设目标,结合该专业的专业课程综合布线的教学实施情况,从现有实验、实训设备及实践教学要求出发,根据实训项目设计原则、设计目标对该课程实训项目进行设计,以期通过对实训项目科学合理的设计,实现培养高技能人才的目标。     

一种以改变目标为策略的改进型三层通道布线算法

本文提出了一种改进型的三层通道布线算法——以改变目标为策略的三层通道布线算法.根据不同的布线问题,分别采用不同的布线方法,即首先从分析布线问题的最大垂直限制链长和最大通道密度出发,当以完成布线所需的通道数为最小作为目标时,采用HVH的三层通道布线算法;当以缩短最大垂直限制链长为目标时,采用HVH_m的布线算法.因此,它综合了曲干布线和直干布线两方面的优点,即不仅充分利用了通道区的空间,而且又一定程度地限制了导通孔数的增加.本算法已用FORTRAN语言编程实现,对引文中已发表的若干布线实例,都获得了较满意的结果.     

PCT型过程控制实验装置的改进探讨

针对PCT型过程控制实验装置在高校实验教学中存在某些实验项目设计不符合实验原理、组态工程结构不合理、实验过程中接线容易出错等相关问题,对组态软件进行改进：重新设计实验项目、优化软件系统结构、调整接线规则。实施效果良好。     

项目教学法在PLC课程中的应用实践

为培养高职学生综合职业素养,提高课程教学的实效性,引入项目教学法进行教学改革具有现实意义。阐述了项目教学法在PLC课程中的具体实施过程,总结了实施项目教学法的切身体会和注意事项。     

基于九天EDA系统的集成电路版图设计

文章介绍了基于中国华大九天EDA系统平台的集成电路版图设计流程,并给出了集成电路版图布局、单 元配置和布线的一些原则,实践证明九天EDA系统是教学、科研和商业用芯片理想的版图设计工具。     

图书馆网络综合布线的理念与设计实施

图书馆网络综合布线是实现数字化图书馆的基础。文章介绍了综合布线系统概念及特点,结合多年的实际工作经验,进一步阐述图书馆网络综合布线的方案及以注意的问题。     

基于X3D的虚拟网络综合布线实验室的设计与实现

依托高校网络资源平台,应用X3D及相关技术,开发出一套完整的具有3D交互式的虚拟网络综合布线实验系统。系统功能包括在虚拟场景中演示工具、组装设备、使用和模拟室内外布线场景,实现了用户与虚拟工具、设备的交互操作等。     

本科计算机专业工程型实践教学体系研究

文章从"模块化"实验项目设置,"分层次"实验环节安排,开放式综合实验室建设及管理等方面构建了一种面向本科的"一体化"工程型实践教学体系,并取得了良好的教学效果。     

C语言课程设计教学模式的探索与实践

分析了《C程序设计》课程的教学现状和教学中存在的问题,构建了一种新的C语言课程设计教学模式,并从教学目标、实施流程和教学策略3个方面进行了阐述。该模式实施过程包括基础实践训练、软件开发流程分析、实际项目开发3个部分,通过基础实践训练,对学生进行基础知识强化培训,掌握课程设计必需的知识模块;教师以实际项目的实现过程讲解软件系统开发流程,培养学生软件工程的设计思想;通过实际项目开发,使学生真正理解和掌握理论课教学内容,掌握C程序设计技巧和软件开发流程;给出了具体的实施方法。通过实践训练,提高了学生独立思考和实际动手能力,激发了学生的学习的兴趣,培养了学生软件工程思维方法,为教师的教学提供了一种可行的课程设计实践教学模式。     

计算机专业实践教学改革探索

文中从实践教学模式、实践教学内容和实践教学考核等方面探讨了计算机专业实践教学改革的可行性,根据实践教学内容相似性将课程实验整合成硬件技术、软件技术和网络应用三类实验。在实践教学中使用工程项目实践教学方法来提高实践教学效果,并通过整合实验教学软硬件资源来提高实验教学资源的利用率及开放性。     

基于机械产品为导向的综合实训项目开发与实施

该文分析了当前实训教学中存在不能体现机械制造的整体过程、学生技能训练结束后形不成完整的产品生产概念的问题,针对这些问题提出了基于机械产品为导向的综合实训项目的开发思路。实训教学以典型的机械产品贯穿实训教学,实训教学的过程就是生产机械产品的过程,通过实训建立了工程的概念,提高了学习兴趣。文章还详细描述了项目开发和实施的过程,通过项目的实施在学生对知识与技能的掌握、学生对机械制造工程的认识、教学过程和教师授课等多方面都有较大改善,收到非常好的教学效果。