实验教学中仪器设备的使用与管理

实验仪器设备是高校教学、科研和技术开发的重要保障,实验仪器设备的完好率直接影响实验教学质量和科研水平。为保证实验教学与科研的顺利进行,不仅要加强仪器设备日常的维护管理,而且要将仪器设备的管理融入实验教学中。文中对实验教学中仪器设备的使用与管理进行了初步的探讨。     

仪器设备维修管理模式的实践与探讨

仪器设备是各高校开展教学和科研工作十分重要的物质条件。做好仪器设备的维修管理工作,能有效提高仪器设备的完好率和使用效益,保证教学科研工作的顺利进行。采取仪器设备维修方式的不同,直接影响着设备维修管理的成本及效率,并决定了人员配备及运转组织形式。结合江西农业大学的实际情况,探讨各高校如何对维修人员、资金和其他相关因素的优化管理,以及采取集中多行并举的维修管理模式来提高仪器设备完好率和使用效益,实现仪器设备维修管理工作低成本且高效率的运行。     

重点实验室开放共享平台的管理和运行

仪器设备是高校实验平台进行科研和教学的物质保障。为了高效管理重点实验室开放共享平台并最大程度地发挥平台仪器设备的资源效益,从平台仪器设备的配置、管理、运行、开放共享以及维护维修等主要方面进行论述,采取一系列措施和制度,科学管理平台、实现仪器设备的规范化使用、健全维护维修体系、培养高水平的实验技术人员,以保证平台的正常运行和资源共享。为其他实验平台或者实验中心提供切实可行的参考。     

关于完善和加强高等院校仪器设备管理的探讨

仪器设备是高校在教学、科研工作中不可或缺的物质基础和基本保证,如何提高仪器设备的管理水平,如何充分发挥仪器设备的社会效益和经济效益,一直是高校设备管理的重要研究问题.仪器设备的管理,就是利用有效的管理措施使仪器设备以最佳的技术状态,为教学和科研工作提供最优服务,充分发挥仪器设备的投资效益.仪器设备的管理内容,主要有计划管理、常规管理、技术管理、维修及维护等管理.     

高校大型仪器设备共享模式下维护管理

大型仪器设备是高校开展科研、教学和社会服务的重要基础条件,是高校培养高素质人才的重要资源和保障。随着高校在大型仪器设备购置上经费投入的日益增长,如何合理使用和管理大型仪器设备,实现资源共享提高利用率,已成为高校设备管理部门重要课题之一。许多高校在实际运行中通过大型仪器设备共享机制提高了仪器使用率,但同时也提高了仪器设备损坏的风险,增加了维修和维护经费和实验技术人员的工作量等问题,因此,从大型仪器设备资源共享的管理模式及机制完善出发,探讨了大型仪器设备共享模式下存在的问题,并提出了相应改进措施。     

如何管好高校实验室大型仪器设备

大型仪器设备是高校开展教学、科研工作的重要物质基础。高校大型仪器设备在管理维护过程中还存在仪器利用率低、维修成本高、管理人员业务水平有限等问题,学校应通过完善管理体制,提高相关人员的技术水平和管理能力等方式,加强大型仪器设备的管理与维护。     

地方高校实验中心仪器设备维修管理的探讨

高校实验中心仪器设备维修的管理工作一方面影响着高校实验中心仪器设备的使用率,另一方面关系实验中心教学秩序和实验教学质量.本文就高校实验中心仪器设备维修管理的诸多问题进行深入探讨.     

高校实验教学资源有偿使用机制研究

高校实验教学是本科人才培养的重要环节,充分利用实验教学资源,能够推动人才培养、科学研究和社会服务,有利于提高高校的办学综合实力和整体水平。实行实验教学资源共享是优化实验教学资源合理配置的有效途径,但在实验教学资源进行共享的过程中,因共享意识薄弱,制度不完善及实验教学队伍参与积极性不高等原因,导致共享的效果并不理想。将有偿使用引入到高校实验教学资源共享管理中,在满足基本教学任务的前提下,实验场地、仪器设备和实验技术人员有偿服务于科研和社会。运用经济手段加强管理,对实验仪器设备的充分利用、实验教学队伍参与的积极性及实验室建设合理规划,以及对加大实验室开放、实现实验教学资源的良性循环发展都起到了积极的作用。     

加强高校仪器设备管理 提高仪器设备利用率

随着十一五、十二五建设,国家和地方对教育大笔资金的投入,各高校的教学、科研仪器设备不断增加。通过对仪器设备管理目前存在的资产管理意识不够、利用率低;维修、维护难;设备管理人员队伍业务水平参差不齐等问题进行分析,探讨科学、合理的仪器设备管理对策。利用建立仪器设备共享平台,合理利用维修基金,加强仪器设备管理人员队伍建设等方法提高仪器设备利用率。仪器设备管理是高校建设和发展的一部分,管理好仪器设备,提高仪器设备的利用率才能为高校的教学、科研更好地服务。     

高校实验室仪器设备开放与共享机制研究

促进高校实验室仪器设备特别是大型仪器设备开放与共享,必须解决其中的几个关键的瓶颈性问题,包括理念上、管理体制上、机制上以及经费上的问题,通过建立开放共享平台、配备完善的共享设备信息化平台及高素质、稳定、敬业的专业实验技术队伍来保障大型仪器设备的开放共享;设立大型仪器设备开放维修基金,维持实验室的开放运行;配套成立大型仪器设备管理委员会,加强设备购置论证、合理配置大型仪器设备资源,并以科学规范大型仪器设备的效益评价体系和奖惩机制来鼓励和督促大型仪器设备开放共享等,是促进高校大型仪器设备的开放使用的有效措施。     

实验室仪器设备维修的探索与实践

做好实验室仪器设备维修,是保证实验室仪器设备正常运行,维持正常的实验教学和科研必不可少的重要环节,同时也是提高仪器设备的使用率的有效措施。文章通过大理学院对实验室仪器设备维修的探索与实践,分析了仪器设备在维修方面存在的问题及原因,探索了实验室仪器设备维修的多种途径,并积极组织实施,从而保证了实验室型仪器设备的正常使用。     

高校仪器设备维修维护科学管理探索

随着办学规模和专业方向的不断发展,高校仪器设备的种类和数量不断增加,维修维护仪器设备工作是高校工作稳定开展的重要保障。文中分析了高校仪器设备维修维护的现状,提出了仪器设备维修维护工作科学发展的五点思考：转变观念、加强人员和制度建设,构建新的维修维护体系。     

加强高校实验室仪器管理,发挥其使用效益

提高教学质量与科技水平,培养高科技人才是高校的责任和任务.对高校实验室仪器设备进行合理配置和科学管理,充分发挥其使用效益,是提高教学、科研质量的关键.     

浅析高校实验设备管理的有效途径

本文通过分析对比论证的方法,对高校实验教学仪器设备从动态管理、静态管理以及设备的合理使用、流转、维修等方面进行了较为详细的论述,提出了实验设备管理的重点、难点,解决问题的论据,以及加强实验仪器设备管理的措施,对加强设备管理进行了较为有效的探索。以便最大限度地发挥教学仪器设备的使用效益,更好地为教学和科研服务。     

军队院校实验仪器设备有效管理探讨

仪器设备是高校实验教学的重要组成部分,是军队院校培养适应武器装备发展和军事斗争准备的创新型人才的重要硕士生导师,保障,是衡量学校实践教学、科研创新及整体实力的重要标志之一。随着军队院校对硬件设施建设投资力度的不断加大,实验教学和科研创新用的仪器设备的种类和数量大大增加,在客观上要求对仪器设备进行有效的、科学的管理。文中分析了当前军队院校实验仪器设备管理中存在的问题,并探讨了一些改善实验仪器设备管理的方法,对提高实验仪器设备的有效管理水平有一定的借鉴作用。     

高校仪器设备的科学管理

高校仪器设备是进行实验教学和科研工作的必备条件,仪器设备管理水平的高低直接影响着仪器设备的使用效益,影响着学校实验教学、科研工作的水平。因此,必须重视高校仪器设备的科学管理,把仪器设备的管理作为高校管理工作的重点之一。根据教学、科研需要及时购置仪器设备、科学管理仪器设备、合理使用仪器设备,建立仪器设备“专管共用,资源共享”的科学机制,加强仪器设备管理的体系建设。     

实现资源共享的措施及建议

分析了高校资源共享中存在共享机制欠缺、管理队伍不稳定等问题,并对以上问题提出实现资源共享的具体措施:完善资源共享机制、制定可行的仪器设备使用维护制度、合理配置仪器设备、改革仪器设备采购方案。实现资源共享一个很重要的方面是有关单位和管理人员要有责任心和协作精神。     

试论高校仪器设备的管理

高校仪器设备是高校资产的重要组成部分,挖掘现有仪器设备的社会效益和经济效益潜能,是高校设备管理日益突出的研究课题。文中结合仪器设备的实际管理工作,从增强管理意识、加强采购管理和日常管理等三个方面,提出行之有效的仪器设备管理方法。日常管理包括账务管理、设备维修和报废等流程,还需加强仪器设备管理队伍的建设。此外,需用现代化的仪器设备管理模式,包括网络化管理和使用二维码标签,以期达到提高仪器设备使用效率的目的。     

高校机房实验员的职责探析

高校实验室在培养复合应用型人才、推动科技创新过程中发挥着越来越重要的作用。作为机房实验室的管理者和实验教学活动的组织者,机房实验员对机房的维护和管理直接影响到实验教学的效果和学生科创能力的培养。文中从实验准备、机房日常管理、仪器设备的采购、维护、保养等工作方面,对高校机房实验员的职责作了具体的阐述。     

教学仪器设备维护保养与维修管理工作

论述了实验教学仪器设备维护保养与维修工作的重要意义和主要任务, 针对目前我校实验室仪器设备的现状及维修保养工作存在的问题, 提出了搞好实验教学用仪器设备维护、保养和维修工作的措施