植物生理学实验教学改革初探

植物生理学是研究植物生命活动规律的基础学科,是一门实验性很强的专业基础课。针对新世纪植物生理学实验教学的要求和滨州学院植物生理学实验教学的现状及存在问题,通过改进教学方法、教学内容实施了合作学习、实验准备和社会热点的介入,对此课程进行了改革,调动了学生的学习积极性,提高了学生的综合能力,大大提高了植物生理学实验教学的质量。     

论现代科学技术革命对植物生理学发展的影响

研究植物生命活动规律、揭示植物生命现象本质科学的植物生理学与现代科学技术革命密切相关,植物生理学随科学技术的发展而发展,适用于植物生理学的科学技术将随着植物生理学的发展而进入更高、更新的技术领。提出了现代科技发展中植物生理学的中心任务,展望植物生理学在农业现代化中的应用。     

生理学实验教学改革的思考和探索

生理学实验教学是生理学教学过程的一个重要环节,其教学质量的提高,有助于学生对生理学理论知识的理解,有助于培养学生观察能力、分析能力、独立思考和解决问题的能力。本文就我校在生理学实验教学中所实施的一些改革的探索以及在今后的实验教学工作的一些思考做了介绍。     

跨栏步运动技能形成的生理机制

运动生理学的发展,为体育教学和训练开辟了一条成功之路。体育运动的实践证明,任何脱离生理学指导的训练,任何违背运动生理学基本原则的训练内容、方法、手段,任何脱离体育运动实践的运动生理学理论,都是难以建树的。因此,应不断实践和发展其理论内容,科学地运用运动生理学的理论去解释体育运动中的各种现象。     

体育专业人体生理学、运动生理学课程教学改革探讨

人体生理学、运动生理学作为体育专业学生所必修的基础平台课程,与其他许多体育课程都有着非常密切的联系。学生对人体生理学、运动生理学的应用性越强,就越有利于科学地进行运动训练,同时这也是实现学校体育功能的基础。为了更好地开展体育专业人体生理学、运动生理学课程的教学工作,教师必须要对其改革措施进行不断探究与实践,从而全面提高教学质量,力求将每一位学生培养成为高素质的复合型体育专门人才。该文主要探讨了体育专业人体生理学、运动生理学课程的改革措施。     

运动生理学研究现状

自1889年Fernand LaGrange编写第一本运动生理学专著Physiology of Bodily Exercise至今,运动生理学的发展已有110年的历史。一个多世纪以来,运动生理学在探讨人体生命活动与运动规律、增进人民健康水平和提高运动技术水平方面取得了显著的成就,同时也使运动生理学在步入新世纪之时面临着新的机遇与挑战,因此,探讨21世纪中国运动生理学的现状,无疑有着十分重要的意义。     

利用多种媒介提高生理学课堂教学效果

本文针对生理学课程教学的特点,利用科技手段、网络平台、教学实践、临床病例等多种媒介改进生理学的课堂教学方式,有效地促进了生理学课程的课堂教学。     

明清之际传入中国之西方生理学

明末清初,随着天主教耶稣会士的来华传教,西方的解剖生理学开始传入中国.这是西方生理学传入中国之嚆矢.本文系统地介绍了当时的解剖生理学专著和一些“性学书”中所阐述的解剖生理学知识,分析了这些知识的内容和特点,并探讨了这些知识来到我国的各种原因.     

生理学特色教学方法初探

从生理学教学特征出发，分析了素质教育观下的生理学素质要素，对生理学教学改革的措施和方法进行了初步探讨。     

基于运动生理学与其它学科交叉的关系及新视点研究

随着运动生理学理论和技术的不断向前发展,其与运动人体科学的其它学科、社会科学以及医学等各学科之间不断出现渗透和交叉,推动了运动生理科学研究的不断发展,本文将对运动生理学与其它学科交叉的关系、地位和作用及发展趋势等进行探讨,以促进现代运动生理学的深入研究。     

动物生理学实验教学改革探索

动物生理学是动物科学及相关专业的重要专业基础课之一,鉴于其实验在动物生理学教学中的重要作用,重点对动物生理学实验课教学内容、教学手段和考核办法等方面的改革进行探索,以期为动物生理学教学改革提供参考.     

浅议如何提高生理学实验课的教学质量

生理学实验课在生理学教学中占有重要地位,是提高生理学教学质量不容忽视的一部分。文章在教学实践的基础上,通过对生理学实验课的教学工作中的经验总结,就如何提高生理学实验课教学谈谈我们自己的体会,从而为生理学实验教学提供一定的参考和依据。     

我国植物生物学的一代宗师--记中国科学院院士罗宗洛

在中国科学院,有一位对我国植物生理学的建立和发展作出了卓越贡献的科学家,他,就是全国知名的中科院院士、著名植物生理学家、浙江黄岩人罗宗洛罗宗洛院士通晓日、英、俄、德等国文字,一生主要从事植物生理学研究和教学,足中国植物生理学创始人和奠基人之一。他在植物矿质营养、植物离体根尖培养等方面都有精深的研究。当原子能在农业和植物生物上应用以后,他又亲自开拓了辐射生理的研究,填补了这一领域的空白。他还与童第周教授共同研究当今世界上的疑难课题——动物和植物体细胞杂交项目。他,不愧为我国植物生理学的一代宗师。     

运动生理学实验教学改革研究

为了探索运动生理学实验教学的改革策略，采用了问卷调查和互联网检索的方法，研究了专业体育院校和高等师范大学体育院系的运动生理学实验教学现状，并得出了一些运动生理学实验教学改革的策略。     

园林专业植物生理学课程教学探索与实践

植物生理学是园林专业学生的一门重要的基础课程.根据植物生理学课程教学在园林专业理论教学和实验教学中存在的不足,结合笔者对园林专业学生的植物生理学课程和实验教学中积累的经验,对园林专业植物生理学课程从教学内容、教学方法和实验设置等几个方面进行了教学改革和实践探索,从而使课程内容更具专业特色和更符合专业需求.     

生理学课程链接案例教学法的初步探索

根据医学教育的发展和生理学教学中存在的问题,提出了链接案例的生理学教学法,并进行了初步探索。通过对案例的设计编写、组织实施和实施效果等进行了分析总结,说明在生理学教学中链接案例的教学方法能提高学生学习的积极性,拓展学生的知识面,有利于培养学生良好的临床思维和全面提升学生的综合素质。     

大运动量训练的生理学分析

从生理学角度分析了大运动量训练的生理学基础，生理学评定和大运动量训练原则，提出了进行大运动量训练应注意的问题．     

植物生理学实验课程体系的构建

依托校园网络构建虚拟教学平台,将信息技术与现代教育技术应用到植物生理学实验教学中,文章具体探讨了在网络环境条件下实现植物生理学实验课程学习目标的教学内容(元素),以及基于网络条件下设计与构建"基础与前沿、经典与现代"的植物生理学实验课程体系的架构、内涵和应用。     

利用校园网络开展人体生理学教学

开展人体生理学网络教学,在校园网上分别设立电教区、课程区、讨论区、答疑区,提出人体生理学网络教学教师所要做的工作,对人体生理学教学效果进行分析,展望人体生理学的教学前景。     

提高植物生理实验教学质量浅析

植物生理学实验是通过实验研究植物生命活动规律和验证植物生理学基本理论的实验性科学,也是植物生理学教学的重要组成部分。在植物生理实验教学改革过程中,通过对教学方法的改革、加大开放实验和综合实验的内容与考核办法多元化的改革,不仅使学生系统掌握了植物生理实验技术,而且还提高他们的动手能力、分析问题和解决问题的能力以及创新思维的能力,有效的提高了教学质量。