解读邓小平关于民族发展的思想

邓小平民族理论是邓小平理论的重要组成部分,其中的核心内容是关于民族发展的理论。论述了邓小平民族理论的形成和主要特点,着重阐述了邓小平关于民族发展的思想:观察少数民族地区主要是看那个地区能不能发展起来;国家帮助少数民族发展的政策是坚定不移的;改革开放是各民族发展的必由之路;共同富裕和“两个大局”的战略构想。     

邓小平民族经济思想形成的三个阶段

邓小平民族经济思想的形成，大体上经历了三个发展阶段，即20世纪50年代，提出“要把少数民族地区经济搞上去，否则民族区域自治是句空话”；20世纪80年代，提出“加强基础设施建设，因地制宜地发展民族地区经济”；20世纪80年代末到90年代初，提出“两个大局，实现共同富裕”的思想。     

民族高校教师应该具备的特殊素质及培养塑造路径

民族高校是培养民族地区高素质人才的重要场所,少数民族大学生多元文化背景的差异,要求教师除具备专业知识素质外,还要有从事民族高等教育教学所需的特殊素质。要有坚定的政治信念,清醒的政治头脑和敏锐的思维;熟知党的民族理论和方针政策;熟知少数民族的经济、政治和社会发展历史与现状;了解民族间的各种差异;有多元一体的大家庭观念,“三个离不开”思想;有实施“四个认同”“五观” 教育的意识。     

论邓小平对少数民族地区发展的贡献

文章从维护少数民族地区政治社会稳定,发展少数民族地区经济,促进少数民族地区文化教育等三个方面,全面阐述了邓小平对少数民族地区发展的贡献。     

邓小平的机遇观与民族地区的经济发展

通过邓小平的机遇观及机遇对经济发展作用的分析，针对少数民族地区经济相对滞后的状况，指出了少数民族地区运用邓小平的机遇观来指导经济工作的重要意义，并深刻地分析了少数民族地区机遇意识相对缺乏的原因，同时又指出了少数民族地区抓机遇加快经济发展所拥有的许多独特的优势。     

建党90年来党的民族理论发展的伟大历程

民族问题是关系统一战线巩固和发展的重要问题,党的几代领导人各坚持了以下民族政策：毛泽东指出要坚持民族平等,实行民族区域自治;邓小平说要造就一支宏大的德才兼备的少数民族干部队伍;江泽民则要求加快民族地区发展,维护国家统一;胡锦涛认为中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路,这为党的民族理论发展、我国各民族大团结奠定了坚定的基础。     

论邓小平民族理论与西部大开发中的民族问题

民族问题与民族工作在西部大开发中具有重要的位置 ,邓小平民族理论在这一现实问题上具有重要的指导意义 :充分认识民族问题的重要性、长期性、复杂性 ,高度重视民族问题 ;坚持民族发展的理论 ,让少数民族和民族地区在西部大开发中真正发展起来 ;坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 ,正确处理和解决开发进程中的民族关系问题 ;加强民族区域自治制度的建设 ,完善民族区域自治法 ,贯彻落实各项民族政策 ,使西部大开发中民族问题的解决走上法制化的轨道。西部大开发 ,仍然应以邓小平民族理论作为处理和解决民族问题的指导思想和理论依据。     

战略转移,把经济工作作为民族工作的中心——邓小平民族理论与实践研究之二

中共十一届三中全会后 ,邓小平同志主持中央工作 ,明确地把民族工作的中心任务是发展经济写入党的文件 ,坚持改革开放 ,振兴中华民族 ,并采取切实措施 ,帮助少数民族地区加速发展经济 ,使中华民族在世界的地位大大提高 ,少数民族也摆脱了贫困。     

谈民族地区高等院校服务地区少数民族文化建设

民族地区高等院校是民族地区的文化高地,是民族文化的荟萃之所。民族地区高等院校服务地区少数民族文化建设是高校服务当地社会发展的一个重要方面,其主要服务途径有：输送高级人才,创新先进理论,提供政策咨询和其他智力支持,建设示范园区。少数民族文化建设目标是实现各个少数民族文化的繁荣和构建多民族文化和谐发展,因此,民族地区高等院校服务地区少数民族文化建设的着力点是：传承、弘扬和创新当地少数民族文化,引介、评价和借鉴外来多样民族文化,宣传、政策化和践行现代和谐文化理念。     

建国初期邓小平对西南少数民族工作的开创性贡献

建国初期,邓小平主政西南近3年时间,对西南少数民族工作具有开创性贡献。邓小平从贯彻人民政协"共同纲领"、解放和建设西南、巩固西南边疆国防三方面充分认识到少数民族工作在西南工作中的极端重要性。邓小平开展少数民族工作采取4项政策措施:解决长期存在的民族隔阂和纠纷,达到民族之间的和睦;维护少数民族地区群众利益,加强政治、经济、文化建设;广泛进行爱国主义教育,传播爱国主义精神;有步骤有区别地进行土地改革,使少数民族人民翻身得解放。邓小平抓少数民族工作体现4个鲜明特点:慎重处理各项改革事宜,尊重少数民族代表人物的意见;制定和实施各项政策切合时空条件,具体问题具体分析;悉心照顾少数民族人民的利益,善于从政治高度看问题;少数民族工作积极配合军事斗争,体现两手抓、两手合力的领导谋略。     

毛泽东的民族观及其时代意义

民族平等，民族团结是毛泽东民族观的基石；关心和帮助少数民族发展经济文化是毛泽东民族观的核心思想；反对大民族主义和地方民族主义两种错误是毛泽东民族观的重要内容。     

民族经济学与西部大开发

西部大开发就是要加快民族地区和少数民族的发展。这对民族经济学学科的研究方向和发展目标提出了新的和更高的要求。民族经济研究要以三个代表思想统领；树立良好的学风；进一步深化对西部大开发和民族经济发展重大问题的研究；要深入民族地区进行调研，提出政策性建议。同时，还要加强民族经济学学科本身的建设。     

关于民族特需品数字化的思考

民族特需品的生产和贸易是民族地区的重要经济支柱，民族特需品的生产不仅满足了少数民族群众的特殊需要，而且繁荣了民族地区市场，成为民族地区脱贫致富的一条重要渠道。进一步加快民族特需品数字化的步伐，对我国经济发展、社会稳定、非物质文化遗产的保护和综合国力增强等方面都具有深远的历史意义和现实意义。但是，由于民族地区推进信息化和发展信息产业的基础条件较差，发展速度较慢，发展层次较低，民族特需品的数字化仍处在起步阶段，因此，必须要有超常规的强有力的措施来推进民族特需品的数字化。本文在分析民族特需品数字化存在的主要问题的基础上，论述了民族特需品实现数字化的对策。     

抑制通货膨胀与发展民族地区经济

本文认为抑制通胀是民族地区经济繁荣和社会稳定的需要，但抑制通胀通常采用的紧缩政策，对民族地区经济的发展在短期内也会带来新的不利影响，因此民族地区抑制通胀的对策要从长计议。     

东北地区少数民族传统体育的社会经济价值

研究东北地区少数民族体育的社会经济价值,进一步阐明东北地区少数民族传统体育文化社会价值的组成部分,价值在于增进民族之间的团结、巩固社会稳定和国家政治统一;有利于提高中国国民素质;促进社会与区域经济的大发展;少数民族地区的多方复兴;促进了民族文化的大繁荣与大发展等.东北少数民族体育文化是中国体育文化的重要组成部分.     

党在民族地区执政能力建设的特殊任务

加强党在民族地区执政能力建设,要把全面贯彻落实十六届四中全会《决定》,与少数民族和民族地区的实际相结合,以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,牢牢把握胡锦涛总书记提出的新世纪新阶段我国民族工作的主题:“共同团结奋斗,共同繁荣发展”,推进民族理论创新、推进民族政策创新、推进民族工作创新。     

改革开放以来民族地区经济政策概述

我国是统一的多民族国家，55个少数民族是我国不可分割的整体，促进民族地区的发展繁荣是我党长期以来奉行的重要政策。由于民族地区特殊的自然历史原因使得民族地区长期处于贫困落后状态，基于这种现实，政府在民族地区经济发展问题上给予了大量的优惠照顾政策，特别是在改革开放后，随着国家民族工作的中心转移到经济建设上来，这些政策更是不断的推出，本文通过对这类政策的一个简要的叙述来回顾改革开放以来，国家对民族地区发展所做出的各种努力及成效。     

用科学发展观指导民族地区发展循环经济

用科学发展观指导民族地区发展循环经济是促进民族地区人口、资源和经济持续发展的重要前提。以科学发展观为指导建立健全支持民族地区经济全面发展的政策保障体系是实现民族地区经济繁荣的重要保证。     

加快发展民族地区教育的问题和对策

民族教育问题,是民族地区改革与发展的关键。它关系到各民族团结、平等和共同繁荣的大事。加快发展民族地区教育,是实施科教兴国战略的需要,是加快发展民族地区经济的需要,是加强民族团结,促进民族平等,实现中华民族的伟大振兴的需要。当前我国民族地区的教育还比较落后,极不适应经济社会发展的需要,为此,要采取切实可行的对策,以加速民族地区教育的发展。     

民族区域自治政策的稳定性和灵活性的重要意义

本就民族区域自治政策的稳定性和灵活性作了探讨，认为我国解决民族问题的基本政策是民族区域自治政策，长期稳定地贯彻执行党的民族区域自治政策，充分发挥民族区域自治制度的灵活性，在政治上，有利于进一步巩固和发展民族平等、团结、互助的社会主义民族关系，保障各少数民族当家作主的权利和自治机关根据当地实际情况自主地发展经济和社会事业的权力。在经济上，进一步巩固现有的成果并因地制宜加快民族地区经济和社会发展，促进各民族的共同繁荣。