从学生满意度看高校双语教学

随着我国高等教育的国际化，双语教学已成为培养具有国际竞争力人才的行之有效的重要手段，因此，双语教学的质量越来越受到各方面的关注。双语教学的现状如何、效果如何？本文在学生满意度调查、分析的基础上，提出了一些有关双语教学的理性思考。     

改进体育系人体解剖学实验课教学之我见

加强体育系实验课教学是高校评估和高校教学改革的一项重要指标。人体解剖学实验课教学是其中的一个重要组成部分。本文根据淮北革师院体育系人体解剖学实验室建设开实验课教学现状进行分析，提出促进人体解剖实验课程教学的一些想法。     

天然药物化学双语教学探索与分析

在双语教学的重要意义以及总结前期研究工作的基础上,探讨天然药物化学双语教学的影响因素.通过对天然药物化学专业课的双语教学探索与实践,从教学方法、教学手段和考核方式等方面对提高天然药物化学双语教学质量进行了分析.结果表明,通过对双语教学过程的实践与分析,天然药物化学课程双语教学质量可以得到进一步的完善和提高,并形成稳定的教学方法和模式.     

普通高校计算机课程双语教学对比分析

概述了普通高校开展双语教学的必要性,从课程的选取、授课方式、考试方式等方面分析了对不同课程和不同教学对象双语教学的实施方法,并提出在计算机学科中进行双语教学的建议。     

人体及动物生理学实验双语教学的实践与探讨

在本科院校中开展双语教学是教育改革发展的必然趋势.介绍了双语教学的模式,就人体解剖生理学实验双语教学实践的开展方法、步骤及教学体会进行了阐述,旨在为进一步深化双语教学改革提供建议和依据.     

数字图像处理课程双语教学的研究

双语教学是高校教学改革的一项重要举措,从教学方式、教材选择和教学手段等方面对数字图像处理双语教学进行研究.实践表明,数字图像处理课程双语教学激发了学生的学习兴趣,提高了学生的英语能力和专业理论及实践能力.     

Mediview在运动解剖学实验教学中的应用

将高分辨率实时三维人体结构浏览软件Mediview应用于运动解剖学实验教学中.运用Mediview演示系统,结合3D MAX制作三维模拟动画课件,通过Premiere7.0进行后期的编辑和合成,形成运动解剖学运动系统多媒体CAI教学课件库,为提高运动解剖学实验教学质量及实现立体化教学奠定基础.     

细胞生物学双语教学的体会

细胞生物学是生命科学领域发展最为迅速的学科之一,也是农、林、牧、医和生物技术等专业重要的基础课程,其与双语教学的结合是提高学生综合素质,培养与国际接轨人才的一项重要而有益的举措.1提高双语教师的综合素质实施双语教学,师资是关键.双语教师除了应该具备的思想道德素质     

关于西方经济学双语教学的几点思考

目前,各高校积极开展西方经济学双语教学,这对培养复合型人才、推进经济学教育改革等方面具有重要意义。本文针对双语教学面临的诸多制约因素,结合自身教学实践,从教学内容、教学方法、师资队伍建设等方面提出了一些建议。     

旅游高职中英双语教学刍议

我国旅游高职双语教学目前面临着困境。我们应该本着双语教学的内涵要求,从管理、师资、教材和课程设置等方面加以改革,大力推进双语教学,使之更加满足行业需要和人才可持续发展的要求。     

物理学师范专业双语教学模式的研究

从基本教学原则、教学方法等方面对物理学师范专业双语教学模式进行了研究,提出了物理学师范专业双语教学应遵循的基本原则,对物理学师范专业双语教学模式进行了探讨.教学实践表明,物理学师范专业的双语教学培养了学生用英语获取专业知识,接触本学科领域国际前沿研究动态的有效方式,同时也大大提高了学生的语言综合运用能力,为其进一步深造和进行科学研究奠定了坚实基础.     

高师自然地理学教学现状调查与对策

教学改革的起点和目的是学生的意愿与社会对人才的需求.通过设计调查问卷,让学生对自然地理学课程教学的目标、内容和方法等项目进行评价,结合地方高师院校教师课程教学情况,总结课程教学.结果表明,高师地理科学专业自然地理教学在教学观念、教学内容、教学方法及教师队伍等方面需要改革和加强.这些方面也是课程教学改革需要探讨的重要内容.     

利用多种手段创造有机化学实验的双语教学氛围

<正>双语教学是指除汉语外,再用一门外语作为课堂主要用语进行的学科教学[1-2].有机化学作为全世界相通的自然科学之一,用英语教学有着重要意义.多年的基础化学理论课双语教学积累一些成功的经验.本文着重就教师如何利用多种教学手段,搞好有机化学实验的双语教学的教学设想.首先,设计浸入式(immersion)教育学习环境[3].在实验药品、仪器设备的准备上,全部采用打印的英文标签,以使学     

任务教学法在机械设计课程双语教学中的建构与实践

论述了对机械设计课程实施双语教学的重要性以及当前机械设计课程双语教学中存在的问题,并结合教学实践就任务教学法在机械设计课程双语教学中的建构及实践进行了详细的分析及说明,最后,从激发学生学习的热情,培养学生的学习能力,培养学生的跨文化交流能力,提高学生的英语应用能力等方面总结了任务教学法在机械设计课程双语教学中的实施效果,证明任务教学法在机械设计课程的双语教学中是有效的。     

从人体工程学角度谈童鞋设计

<正>近年来,随着我国婴童用品产业的迅速崛起,童鞋的研发生产成了行业的新关注点。人体工程学对人体各部位进行了系统地测量和分析,其研究成果对童鞋产品的开发有着重要的参考价值。本文,笔者从人体工程学角度出发,对童鞋设计阐述了自己的观点。一、人体工程学与童鞋设计人体工程学是一门综合性的边缘学科,其内容涉及生理学、心理学、测量学、解剖学、生物力学、环境学和工程学等知识,研究对象包括人-机-环境。在"人"方面,主要研究人体的     

数学专业研究生专业课程双语教学的研究与实践

文章针对研究生《泛函分析》等专业课程双语教学问题进行探讨.在对双语教学的实施背景、内涵、面临的问题等进行分析的基础上,针对数学专业研究生课程双语教学的特点,在课堂教学形式、教材建设等方面进行了探讨和实践,并提出研究生《泛函分析》专业课程双语教学的实施方案.     

数学英语教学的探索与实践

1数学专业英语的重要地位与作用 <大学英语教学大纲>规定:大学非英语专业的英语教学是由两个阶段来完成的,即:基础英语阶段和专业英语阶段,其中专业英语是基础英语的后续课程.就数学专业英语而言,它是一门由本专业教师授课的涉及数学专业领域的英语教学课程.学生通过大学1、2学年基础英语的学习,在听、说、读、写、译等方面已经打下了一定的基础,但离掌握英语的实用技能并灵活应用还有相当的一段差距,数学专业英语教学在此基础上进一步提供了学习、使用、实践英语的课堂环境,是学生结合专业知识使用英语,培养英语的实用技能的重要环节.学生通过数学专业英语的学习来掌握数学文章的文体、词法、词汇、表达、翻译、写作等方面的知识,提高听、说、读、写、译等方面的基本交际技能,培养学生利用英语交流和获取信息的能力和习惯,为以后数学专业课的双语教学和未来从事中小学数学双语教学打下坚实的英语基础.     

机械基础双语教学的实践与体会

本文对学生就双语教学的态度和反应做了调查总结 ,然后从课程的内容出发 ,结合教学实践 ,探讨了双语教学的方法和实施手段 ;其次 ,对机械原理课程教材的选择 ,机械设计教材的选择进行了探讨。最终提出了双语教学的4水平分类 ,并给出了每种水平教学方式的初步看法 ;在此基础上进一步提出了双语教学开展过程中的几点建议。     

工商管理专业双语教学效果的调查分析

通过对 2 0 0名管理学院学生进行问卷调查 ,学生对开展双语教学认为 ,在课程设置、班级设计、师生素质、教学方法及教材中存在较多的问题 ,制约了双语教学的效果而产生负面影响。双语教学的教学效果取决于许多因素的共同作用 ,是一个比较复杂的教学系统 ,必须从四个方面入手解决。     

《计算机网络》双语教学研究

英语是最流行的国际交流语言,与计算机网络有关的新技术、研究资料大多也是以英文版为载体．因此,计算机网络双语教学十分必要,通进该课程的双语教学目的是通过教学过程营造一个语言学习环境,使学生在相关的专业领域内,接受训练,熟悉外文专业知识的表示方式,能熟练地阅读外文资料,并获得用外语表达专业知识,进行专业方面交流的能力．