共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
记者从日前结束的全省科技期刊质量评估工作通报会上获悉,由山东省科委、山东省新闻出版局根据国家对科技类期刊质量要求及评估标准共同组织的全省科技期刊质量评估工作园满结束,由省自然科学技术期刊质量评估委员会在经过认真审核和质量检查的基础 相似文献
2.
科技期刊质量评估是对期刊的出版管理、内容质量、经营状况等方面的综合评价,对于提高科技期刊质量和提升期刊影响力具有积极的推动作用。以科技期刊质量评估指标体系为依据,分析科技期刊质量评估存在的问题,以期帮助科技期刊提高办刊质量提供指导,促进科技期刊提升市场化出版的能力。 相似文献
3.
由科学院情报研究所完成的“科技期刊定量评估方法的研究”进行了通信评审。专家一致认为该课题选题好、针对性强,具有重要的现实意义。课题研究方法科学、先进,采用德尔菲法确定评估标准、指标体系及各指标权重,用模糊综合评判建立数学模型。将定性的问题进行合理的量化,是适宜的。提出的评估指 相似文献
4.
科技期刊质量的评价是期刊研究工作的重要内容,如何科学、准确、客观地对期刊质量进行评估是一项复杂的系统工程。本论述从可拓理论的物元集合和关联函数出发,把可拓理论运用到科技期刊指标评价体系中,并建立了具体的数学模型,为科技期刊评价体系利用新的方法提供了思路。 相似文献
5.
6.
阐述了科技信息的来源及科技期刊在当今社会发展中的作用,分析了科技期刊信息价值鉴别的方法及科技期刊编辑的职责。 相似文献
7.
《华中科技大学学报(自然科学版)》1989,(5)
最近,华工学报在湖北省科委、省新闻出版局、省科协、省科技期刊编辑学会四单位联合组织的湖北省科技期刊质量评估中荣获“最佳科技期刊”光荣称号(全省公开发行的140余家科技期刊中共评出七家,其中大学学报仅两家).同时,在省新闻出版局、省教委、省高校学报研究会三单位联合组织的全省高校学报工作检查评估和自然科学学报评奖中,分别荣获甲等奖和一等奖. 相似文献
8.
陆向军 《安庆师范学院学报(自然科学版)》1996,2(1):94-96
科技期刊管理和利用开发是期刊工作的一个组成部分,本文从科技期刊的价值角度出发,结合实际,阐述了强化科技期刊管理的手段,开发科技期刊的方法、渠道及科技期刊管理与利用开发的关系。 相似文献
9.
10.
《天津理工大学学报》2002,(3)
根据国家新闻出版署颁布的《中国社会科学期刊质量标准》和国家科委颁发的五大类科技期刊质量要求及评估标准有关规定 ,中共天津市委宣传部、天津市新闻出版局、天津市科学技术委员会、天津市期刊协会联合组织对我市 2 0 0 0年~ 2 0 0 1年度出版的 2 2 8种期刊进行了质量评估活动 .在此次评估中《天津理工学院学报》被评为一级期刊 .《天津理工学院学报》被评为一级期刊$《天津理工学院学报》编辑部 相似文献
11.
针对目前高师院校在《物理学科教学论》课程考核中存在的问题,对该课程学生考核模式进行了反思,并纵观评价体系的发展,结合教育评价之长,综合使用定量方法和定性的方法,对创建多元化、重过程性、发展性、实践性、并具有物理学科教学论特色的科学评价体系进行了探究和改革。 相似文献
12.
邬学军 《江西科技师范学院学报》2001,(1)
本文着重就在社会主义市场经济条件下推行聘约管理 ;实现人才社会化评价 ;规范评委会评审工作 ;人才评价中介组织的作用及实行评聘分开等五个方面的问题进行了一些肤浅的探讨与思考。 相似文献
13.
非财务指标与财务指标的融合运用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
黄莹 《浙江万里学院学报》2008,21(3):96-99
企业业绩评价的一个显著趋势就是在业绩评价指标体系中引入非财务评价指标。大多数分析业绩评价指标选择的经济理论指出,业绩评价和激励体系应该包括财务指标和非财务指标。文章着重就非财务指标与财务指标的融合运用的内容进行了研究。 相似文献
14.
网上职称评审管理系统的设计 总被引:3,自引:0,他引:3
在构建同一的数据库基础上,建立了一套网上职称评审管理系统,介绍了网上职称申报系统的设计和实施过程,重点阐述了数据库的结构特点和系统的一些关键技术。系统运行结果表明,该系统规范了职称评审程序、提高了职称评审工作的效率。 相似文献
15.
贵州省生态环境质量综合评价方法研究 总被引:11,自引:1,他引:10
就贵州省生态环境质量综合评价方法的选用原则、评价程序及方法要点进行探讨。其中着重对采用遥感调查与常规地学、生态学方法相结合 ,对县域生态环境进行综合评价的指标体系建立、生态因子质量等级评分和加权综合质量指数计算等问题进行了研究。 相似文献
16.
产品可再制造性评价方法与模型 总被引:3,自引:0,他引:3
在产品可装配性评估方法和模型的基础上发展了产品可再制造性评价的模型,模型包括技术性和经济性两大模块。技术性模块用来评价产品可再制造在技术上的可行性和可行度,它是根据再制造的8个工艺过程:拆卸、清洗、检查、修理、修复、替换、检测、装配,同时消除了这8个工艺之间的重叠性,提出了零件联结、质量确保、恢复和清洗4个独立的评价准则。这4个方面形成一个指数(指数1);考虑到重点零件的成本高,是否替换在再制造中起到举足轻重的作用,因而它又是单独作为一个指数来考虑(指数2)。由指数1和指数2得到技术性指数,经济性指数只取0和1,代表再制造在经济上是否可行,可再制造性指数由技术性指数和经济性指数相乘得到。在收集大量数据和试验的基础上,通过对某型发动机的可再制造性系统的研究和评价,验证了该模型的有效性和实用性。 相似文献
17.
潘知常 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2002,(6):22-27
人之为人、审美之为审美、美学之为美学曾经是一个美丽的神话.在20世纪,这个神话已经破灭,并开始了人性自觉、审美自觉与美学自觉.这意味着美学的生命论的转向.美学开始了对于个体生命的关注,并且从对于主客关系的关注转向了对于超主客关系的关注,从知识论的美学转向了智慧型的美学. 相似文献
18.
浅析生态风险及其评价方法的要点 总被引:2,自引:0,他引:2
生态风险评价(Ecological Risk Assessmem)是风险论与生态学、环境科学、地学等多种学科相互交叉的边缘学科,它是环境风险评价的重要组成部分,关于生态风险的定量评价和综合研究是目前国际上的一个热点问题.本文探讨了生态风险评价的内涵及其相关的基本概念,并且着重论述了城镇化过程中引起的生态风险及其主要的评价方法要点和一些相关的理论. 相似文献
19.
20.
新时期的教育教学改革,要求科学教育应以培养学生的科学素质为目的,但现实高考制度、招生体制、教学评价体系等因素是以学生掌握静态知识多少为标准区别学生的优劣。如何在单纯传授知识的同时对学生进行科学素质的培养?在实验教学中开展研究性学习是培养学生科学素质的有效方法之一。 相似文献