双因素理论在高校辅导员管理中的应用研究

基于高校辅导员的特征和管理现状,以双因素理论为指导,提出了高校辅导员的有效激励方式。     

政治辅导员工作若干问题之思考

在分析高校政治辅导员工作现状的基础上,提出了针对政治辅导员队伍建设、管理中存在的问题如何加强辅导员工作的具体措施和个人看法。     

独立学院人事代理条件下辅导员工作考核评价指标体系研究

独立学院的用人机制和管理特色决定了其绝大多数辅导员实行人事代理制度,结合辅导员工作现状、考评现状,从明确考核目标和评价主体、评价原则、体系设计、结果反馈等四个方面对独立学院人事代理条件下辅导员工作考核评价指标体系进行了研究。     

基于胜任特征模型的高校辅导员选任应用探究——以GXY大学为例

高校辅导员作为学生思想政治工作和学生管理工作的主体,其个人的素质与能力对学生有着潜移默化的感染和启迪。研究高校辅导员选任与胜任特征之间的关系,揭示胜任特征理论与方法在高校辅导员队伍建设工作中的作用,对于高校辅导员队伍的专业化与科学化管理具有重要的实践意义。本文基于高校辅导员胜任特征模型应用的研究有利于拓展胜任特征理论与方法的应用领域,并在一定意义上创新了高校辅导员选拔和任用工作研究的视角和方法。     

高校辅导员队伍的人力资源开发和管理

高校辅导员是加强和改进大学生思想政治教育工作的核心力量。在新形势下探索高校辅导员队伍的人力资源现状,既是高校培养高素质辅导员的需要,也是人力资源开发与管理的要求。     

高校辅导员的职业化发展与学术管理关系研究

推进辅导员队伍的学术管理,对学生工作实行弹性化机制.分模块管理,使辅导员能得到专业发展,把学生工作作为个人事业来长期规划,全身心地投入工作中,可以克服辅导员队伍中存在的流动快、在岗时间短的不足,有利于队伍的稳定,能有效地促进高校辅导员队伍向职业化方向发展.     

浅谈新建本科院校辅导员队伍建设

辅导员工作是高校育人工作中的重要组成部分.辅导员工作队伍建设不仅关系到高校思想政治工作的质量,而且对整个高校工作以及高校毕业生的将来产生重要影响.根据新建本科高校的特点,来探讨新建本科高校辅导员队伍的现状,管理特点及加强队伍建设的措施等.     

增强高校辅导员工作有效性的实践研究

从高校辅导员工作的现状,大学生对辅导员工作的要求和期待以及高校辅导员工作效能的思路和方法三方面着手,论述增强高校辅导员工作的有效性。     

高校辅导员的角色要求

辅导员作为高校学生管理工作队伍中的重要组成部分，是高校对学生进行思想政治教育和管理的核心力量，其角色定位的准确直接影响到学生工作的效果，影响到培养人才的质量。深入分析高校辅导员角色的现状和角色冲突，给予辅导员工作准确、明确、合理的定位，不仅有助于充分调动广大辅导员工作的积极性、主动性、创造性，而且对于维护学校及社会稳定，都具有重大意义。     

浅析高校辅导员职业化、专业化

当前高校辅导员队伍的现状不容乐观：工作职责不明确、工作难度大、数量不足、承担的责任大、理论研究和学术研究时间少、发展的机会少、收入低,严重影响了对大学生的思想政治教育,必需加强对辅导员队伍的建设,明确辅导员的定位,建立完善的辅导员选拔和培养体系及考核制度和激励机制,使辅导员走专业化、职业化道路。     

应用型人才闲暇时间管理能力的“项目驱动型”培养策略

大学生闲暇时间即可供学生本人自由支配的时间。该文通过分析应用型人才的教育生态和闲暇时间特征,提出针对性的"项目驱动型"培养策略,将时间管理理论方法的学习和实践实施比较自然的联系起来,并且围绕项目驱动型的"小单元"组织可以开展班级文化建设,强化辅导员工作的育人职能。     

高校辅导员的角色要求

辅导员作为高校学生管理工作队伍申的重要组成部分，是高校对学生进行思想政治教育和管理的核心力量，其角色定位的准确直接影响到学生工作的效果，影响到培养人才的质量。深入分析高校辅导员角色的现状和角色冲突，给予辅导员工作准确、明确、合理的定位，不仅有助于充分调动广大辅导员工作的积极性、主动性、创造性，而且对于维护学校及社会稳定，都具有重大意义。     

高校思想政治教育工作中辅导员队伍建设之初探

高校政治辅导员作为高校学生思想政治工作的骨干力量,肩负着服务育人、管理育人的职责,其素质的高低在培养大学生成才的过程中占有重要的地位,通过对新时期高校辅导员队伍的现状和问题的分析,对辅导员队伍建设提出自己的看法及解决对策。     

军事院校兼职辅导员任职之我见

兼职辅导员是地方高校辅导员工作的重要力量,是院校开展学生工作的新领域,是发掘潜在管理人才,锻炼思想干部队伍的主要阵地,其产生和发展响应了当今高校的时代要求。军事院校近年来也在开展兼职辅导员工作,在展现出部分与地方高校的相同之处的同时,显现出更多具有军事院校特色的特征。     

浅论高职院校辅导员在学生就业工作中的作用

近几年随着高职教育的迅速发展,高职院校学生的就业问题已经成为全社会比较关注的焦点问题,而辅导员是学生管理的一线人员,对于就业工作的顺刹开展起着重要的作用。本文主要从当前高职院校学生的就业现状、辅导员在学生就业工作中的低住以及如何有针对性的开展就业指导工作三方面来讨论高职院校辅导员在学生就业工作中的作用。     

高校辅导员职业生活质量的调查与分析

对安徽师范大学100名辅导员职业生活质量的现状、影响因素进行调查，结果显示：高校辅导员职业生活质量较低，消极感受强烈。主要原因在于低落的社会地位、学生的不理解、职业化路径的缺失、工作的繁琐、角色的模糊等方面。提高高校辅导员职业生活质量的主要措施包括：提升职业自我认同感，理解辅导员的工作特性，明确发展路径，运用生涯管理，开展幸福感讨论会，探寻关键性措施。     

高校辅导员工作效能感的生成与培育——以贵州师范学院为例

本文以高校辅导员工作效能感为研究视角,以加强辅导员对大学生思想政治教育为切入点,通过高校辅导员工作效能感的调查问卷,了解我校辅导员工作效能感的现状,分析影响辅导员工作效能感的相关因素,进而提出高校辅导员工作效能感生成与培育的相关策略。     

辅导员团队专业化建设现状及建设路径探索

高校辅导员团队专业化建设是学生工作队伍建设的重要内容,是提升辅导员队伍理论与研究水平和工作效能的有效途径。该文概述了高校辅导员团队专业化建设的基本现状,分析归纳了辅导员团队专业化建设的内容、优秀经验、存在的不足。最后结合辅导员团队专业化建设的现状提出辅导员团队专业化建设的路径,为高校辅导员队伍的建设提供参考。     

基于高职院校辅导员现状的原因分析思考

高职院校辅导员是学生管理最前沿的基层人员,提升管理服务总体质量和水平,是推进高职院校全面发展建设的重要内容。本文拟从高职院校辅导员实际工作入手,列出影响学院整体发展和学生管理工作的几种典型现状,主要表现为工作盲目、思路不清、职责不明和管理混乱等。再进行深入研究,探析其形成的主客观原因,如来源多重化,素质品质参差不一;角色定位单一化、身份边缘化;思维固化、工作被动;协调不够、执行不力等,并进行深层次分析思考。从而在整体上把握当前高职院校辅导员现状及其原因,并为下一步探索对策分析提供基础性帮助。     

高校辅导员培训工作存在的问题及对策研究

高校辅导员培训是辅导员队伍建设的重要环节。本文通过深入分析高校辅导员培训工作的现状和存在的问题,提出了改进和加强辅导员培训工作的措施,从而更好地提升辅导员培训质量,推动辅导员队伍专业化和职业化建设的步伐。