依托图书馆电子阅览室 构建学习共享空间

阐述了学习共享空间的内涵以及高校图书馆电子阅览室的现状,探讨了以电子阅览室为平台构建高校图书馆学习共享空间的模式.     

高校图书馆信息与学习共享空间的开发与利用

随着网络和信息技术的发展,高校图书馆的传统服务业务量萎缩,为扩大服务范围,增加服务空间,提高服务质量,满足读者需求,重新构建、布局信息与学习共享空间非常必要。阐述了国内外高校图书馆开发利用信息与学习共享空间的状况,探讨了网络环境下高校图书馆如何拓展、开发和利用多功能信息与学习共享空间的问题。     

高校图书馆研究共享空间概述

在学习共享空间向研究共享空间发展的基础上,以创造式、探究式共享空间在国外高校兴起为背景,论述了国内高校图书馆构建研究共享空间的可行性和重要意义,认为研究共享空间是学习共享空间发展的必然趋势,并从创建独立的及改造原有的空间、虚拟与实体空间一体化构建及人力资源等几大方面阐述了建构研究共享空间的基本思路和面临的问题。     

高校图书馆共享空间发展研究

随着信息技术革命、开放存取运动和共享式学习的兴起,共享空间成为高校图书馆服务的一项重要内容.阐释了共享空间的内涵,梳理了共享空间服务现有的3种形式,并对共享空间的发展趋势进行了分析.     

全媒体时代高校图书馆新馆的管理模式及其布局

阐述了全媒体时代高校图书馆新馆的管理模式,包括学习共享空间、智能图书馆、自助图书馆、知识服务"、借、阅、藏、咨"一体化,讨论了新馆布局:设置基于学习共享空间的特色学习区域、功能区的文化性和休闲区的艺术性建设。     

我国学习共享空间研究现状的统计分析

从发文数量、发表时间、著者和主要研究内容等方面,对我国高校图书馆学习共享空间发文情况进行了统计分析,揭示了目前我国学习共享空间的研究现状和存在问题.     

“教习阅”一体化新阅读方式——以“艺术学习共享空间”为例

本文阐述了倡导全民阅读和提高大学生阅读的重要性和紧迫性,并以无锡职业技术学院图书馆开设的"艺术学习共享空间"为例,详细介绍了该空间建设思路和意义、运行状况、作用延伸,及对今后高校图书馆开展读者阅读工作及共享空间建设的借鉴与启示。     

论高校图书馆的信息共享空间建设

信息共享空间建设已成为欧美高校图书馆一种较先进的特色服务方式，这种服务方式在我国尚处于探索阶段。论述信息共享空间这一概念的提出背景、国内外高校图书馆在这一领域内的发展状况以及今后我国高校图书馆信息共享空间建设的探索及努力方向。     

图书馆学习共享空间的构建研究

学习共享空间作为信息共享空间发展的新阶段和新趋势,越来越受到人们的关注.在总结有关文献对学习共享空间内涵理解的基础上,重新界定了学习共享空间的概念与内涵,结合国内外图书馆开展学习共享空间的实践,阐述了学习共享空间的构建要素.     

基于协作学习的大学图书馆信息共享空间设计

从信息共享空间的概念入手,通过对信息共享空间实践的了解,结合传统图书馆服务模式,分析了信息共享空间与传统图书馆相比所具有的特征,提出了基于协作学习的大学图书馆信息共享空间在设计时应遵循的基本原则。     

论高校图书馆学习气氛三维模式的构建

学习气氛是发挥高校图书馆服务职能和教育职能,形成协同育人核心机制的保证。通过对高校图书馆学习气氛的界定,分析了高校图书馆学习气氛的功能结构和构建原则,提出了高校图书馆学习气氛构建机制的三维模式,即应用战略管理以构建学习气氛的引领机制,加强核心资源以构建学习气氛的发展机制,优化人文环境以构建学习气氛的支撑机制。     

高校图书馆多区域学习空间建设的实践

深入分析了大学生图书馆占座的原因,指出高校图书馆应根据读者阅览、自修、研讨等多种需求,设置不同功能的学习空间,解决读者占座问题,充分发挥图书馆空间的作用。     

基于自主学习理念的高校图书馆信息服务架构

对自主学习的概念进行了界定,探讨了图书馆信息服务架构,指出为了培育大学生的自主学习能力,高校图书馆应针对其学习规划的制定、知识信息的选择、信息技术方法的学习、阅读心境的变化及学习交流平台的铺设去架构自己的服务。     

图书馆空间环境的重构——学习空间与公共空间的改善

针对近年来图书馆的读者到馆率与借阅率呈逐年下降的趋势,分析了图书馆空间重构的理念,并对现有的图书馆空间、环境调整与改进以及学习空间与公共空间的扩大进行了阐述,并以山东科技大学济南校区图书馆为例,详细说明了具体的实施办法,证明读者对图书馆空间及环境的要求也是提高读者到馆率的重要方面。     

大学生与图书馆关系浅析

从分析大学生学习特点入手，陈述了大学图书馆是大学生优越的学习条件之一和第二课堂，用事实证明了图书馆也是大学生成才的基地，     

浅谈高校图书馆文化环境的营造

高校图书馆文化环境的营造对读者的学习效果产生十分重要的影响。从图书馆的建筑环境、内部环境、馆藏资源环境、文化环境等要素阐述了高校图书馆如何营造一个舒适的环境从而提升读者的学习热情和求知欲望。     

高校图书馆以人为本理念刍议

根据对我党十七大报告的学习,刍议了高校图书馆＂以人为本＂的科学内涵和实施内容,并从深入了解读者需求、加强图书馆建设、创新服务手段等方面提出相应措施,力求为高校图书馆按照十七大精神和科学发展观的要求,做到与时俱进、发展创新。     

高校图书馆对大学生阅读的影响探析

作为大学生阅读和学习的场所,高校图书馆对学生影响重大。分析了目前大学生的阅读状况,探讨了高校图书馆对大学生阅读的影响,从改善图书馆阅读环境及提升数字化资源建设两方面,讨论了如何使高校图书馆更好地为学生服务的问题。     

学习共享空间再造与大学图书馆建筑新形态——从中外大学图书馆的比较看学习共享空间的发展

通过对中外大学图书馆学习共享空间的比较分析,指出学习共享空间的功能将兼顾学习、交流与合作,并从局部的空间再造影响今后大学图书馆建筑设计的理念和整体功能的强化与发挥。在学习共享空间的发展过程中,图书馆员和建筑师从软空间和硬空间方向起着不同的作用,最终是吸引人到达空间,实现大学图书馆的教育使命。