ISO 9000思想在电子工艺实习中的应用

文章论述了ISO 9000质量体系标准在电子工艺实习中的应用,通过ISO 9000的引入拓展了电子工艺实习的内容,使实习方式更加贴近企业的生产。在电子工艺实习中增加ISO 9000的内容可为学生树立质量意识打下基础,可规范学生将来从事电子产品实现的行为,为学生将来就业以及从事产品制造创造条件。     

电子实习教学模式初探

根据昆明理工大学多年对电子实习教学的探索,主要介绍了对电子实习课程的基本要求、内容、具体实施办法及获得的成效,几年的实践表明,电子实习课程的开设有利于学生的动手能力以及提高学生的学习兴趣。     

浅谈电工电子实习教学实践

为了提高学生的实践能力和创新能力的培养,我校电工电子实习中心对工科专业统一开设了“电工电子实习”这门课程,本文主要介绍了“电工电子实习”课程开设的目的,内容和教学等,五年的实践成效表明,“电工电子实习”课程的开设有利于培养学生的动手能力以及提高学生的学习兴趣。     

电工电子实习教学改革的探索

从电工电子实习课程中实习项目的设置与学生专业的关系出发,探索改进电工电子实习的教学方式与教学内容的方法。改革的内容包括建立实习大平台,将实习课程分成三个模块、自制相关实习仪器、建设立体化实习教材等,并实行了学生按兴趣选择部分实习项目的方式。实践证明电工电子实习改革在人才培养过程中发挥了较大作用,为企业输送合格的人才奠定了坚实基础。     

电工电子实习考核体系的研究与实践

科学、公正的实习考核方法对于调动学生积极性和提高实习教学质量有着重要的作用。文中针对广州大学实验中心电工电子实习的特点和基本要求,建立了一套电工电子实习学生成绩评价体系,并且利用层次分析法给评价体系的评价指标赋权。教学实践结果表明,该评价体系的采用有利于调动学生实习的主动性和积极性,有利于教师对实习效果的评价,有利于提高电工电子实习的教学质量。     

谈谈我学院的电工电子实习

为提高学生对实习的认识,结合教学实践和当前电子技术发展的新形势,并针对学生实践能力和创新能力的培养,我院电工电子实训中心针对"应用电子和电气控制"各专业统一开设了《电工电子实习》这门课程。本文主要介绍了电工电子实习课程开设的目的、任务、建设目标、教学方法和手段等。通过这几年的实践成效表明,电工电子实习课程的开设有利于培养学生的动手能力以及提高学生的学习兴趣。     

优化电子实习实践进程增进学生实习兴趣

电子实习实践教学在高等教育教学环节中具有公认的重要性,可现实普遍运行中的电子实习在实践模式、实习设施建设、教学内容、教学方法和手段、实习教材建设等方面普遍存在制约学生实习兴趣的种种因素,该文从优化实习进程的角度,提出改善电子实习现状从而增进和保持学生实习兴趣的几点改进思路.     

浅议电工电子实习教学改革

电工电子实习至关重要,对于巩固学生理论知识、培养学生的动手能力都有着很重要的意义。要想实现电工电子实习教学的改革,可以采取以下途径：明确实习教学的重要性、优化实习教学内容、丰富实习教学方法、更新实习教学手段、改革实习教学评价和提升实习指导教师的素质。     

电子工艺实习教学模式研究与改革

电子工艺实习是以工艺性和实践性为主的实践教学环节,是高等学校理工科电子类相关专业工程训练的重要内容,也是素质教育的基本环节之一。为了提高对学生设计、实践和创新能力的培养,文中对当前电子工艺实习存在问题进行分析,并对电子实习的内容提出一些具体的改进方案,采用先进的教学手段,开放教学过程,以启发学生的创造性思维、提高学生工程实践能力,为培养合格工程师奠定基础。     

高等院校工程应用型电子实习课程教学改革的探讨

目前国内大多数高等院校的电子实习课程以电子产品的装配与调试来组织实施教学,以考核学生的基本理论知识和基本操作技能为最终目的.实习课程和工程应用脱节,不仅不能调动学生的积极性和主动性,而且实习完成的产品性能不稳定,质量上存在缺陷.因此,需要不断强化师生的工程意识,进一步改善电子实习课程教学的硬件环境,不断探索校企合作的新模式,实现高等院校电子实习模式和企业生产模式的有效融合和实习产品的工程应用.     

电子封装在电子工艺实习中的研究

以建设电子封装学科和培养专业交叉型人才为目标,通过课内理论讲解、翻转课堂和实操相结合的教学模式,开展了电子封装在电子工艺实习中的探索研究,不仅完善了电子工艺实习封装体系,让不同专业学生学习了电子封装学科所涉及的材料科学、电子技术以及计算机系统等多门跨学科知识,更体验了微电子制作工艺技术,提高了他们的分析、设计和高精度制...     

浅谈民办高校电工电子实习

电工电子实习是培养学生基本技能,提高动手能力的一门重要的基础实践课。简要介绍民办高校电工电子实习的开展情况,体现以提高学生动手能力和创新能力的实践培养方案。     

改革电子工艺实习教学 培养学生创新能力

探讨了电子工艺实习教学工作中存在的问题.通过增加教学内容,创新教学模式解决教学实习时间的突出问题,提高了学生的综合素质,培养学生的创新能力.     

电子工艺实习中应用EDA技术的探讨

概述了当前EDA技术的发展,然后以多功能充电器为例,介绍了如何应用EDA技术中的PROTEL软件,进行电子线路的设计和仿真实习,使学生在电子工艺实习中全面掌握现代EDA软件和电子工艺技术,提高了学生的科学素质和创新能力。     

电子工艺实训探索与实践

电子工艺实训是工科院校的一个重要教学环节,是学生获取实践知识的一种非常有效的途径。本论述着眼于提高学生基本技能和工程实践能力,结合学校实际,对电子工艺实训进行了初步的探索与实践,在实训内容上就理论授课、学生自学、校内实习、工厂实习、实践操作、总结讲评几个方面进行了设计,在实训内容时间安排上进行了规划,提出了电子工艺实训教学的新思路。     

电工电子实习教学改革的探索与实践

在分析电工电子实习教学现状的基础上,探讨了如何有效改革电工电子实习教学模式与培养学生创新能力.通过对实习教学的内容更新、内容分层次和模块化,建立完善科学合理的评价标准;并充分利用现代化教学手段,加强开放型实验教学的实践,最终使电子电工实习教学改革取得了较好的效果.     

电子与电气信息本科大类培养专业实习教学改革探讨

分析了传统的教学模式下专业实习存在的问题.针对我校电子与电气信息类专业的特点,结合笔者亲身的教学经历,提出了在电子与电气大类培养模式下专业实习教学改革的举措和思路.咸宁学院电子与信息工程学院的实践经验表明,新的专业实习教学模式有利于培养学生的专业技能,提升专业实习教学的质量,取得了良好的教学效果.     

电子信息工程专业认识实习教学改革与探索

电工电子认识实习是电子信息工程专业实践教学的重要环节,主要目标是培养学生的电工电子基本素养。以"差动放大电路"印制电路板的制作为例,探讨为何及怎样将Protel99SE引入认识实习课堂。该印制电路板的教学过程能够培养学生的自信心和成就感,激发学生的学习热情。教学改革增强了学生的务实精神和工程实践能力,也为学生的专业课程学习奠定了良好的基础。     

电子工艺实习中创新精神的培养

在传统电子工艺实习内容基础上,加入5S现场管理的思想,引导学生进行职业化的训练。在实习中尝试Seminar,引导学生讨论、提出问题,强调学生之间的合作,使学生得到真正的锻炼,培养创新精神。     

浅谈电工电子工艺实习实验教学改革

电工电子工艺实习作为学生技能训练的基础,是培养学生动手能力,全面提高学生工程素质的一个专业基础实践环节。也是培养学生兴趣的一个重要环节,本文根据本校实际情况提出了工艺实习的一个新模式。随着现代科技的高速发展,对高学历人才的要求也越来越高。要求他们在熟练掌握并运用知识的前提下还必须具有一定的综合技能,包括动手能力和创新意识,而电工电子工艺实习作为实践教学和综合训练的一个基础性训练．在培养学生动手能力和创新意识方面起着举足轻重的作用。