大学新较区教学实验室建设的实践与认识

在分析教学实验室重要性、当前教学实验室建设存在问题和改革必要性的基础上．提出整体规划、资源共享、开放使用和注重发展文科实验室的建设理念，并以福建师范大学新校区教学实验室建设经验为例，阐述如何利用大学新校区建设契机，加强教学实验室的硬件和软件建设。     

大学新校区环境建设规划

从大学校园环境育人功能入手,分析了大学新校区环境建设的重要意义和工作重点,提出新形势下大学新校区环境建设规划的指导思想和原则.以"春花秋实、四季常绿""园林生态"为建设目标,重点阐述了我院新校区建设"一轴三带"的设计格局,明确了大学新校区环境建设的实践方法、途径和手段.     

制定新校区生物科学类教学实验室建设规划的探讨

分析了新疆师范大学生命科学学院实验室现状及存在的问题，针对实验室建设规划制定中应关注的要素，结合学校和学院实际情况，就制定新校区生物科学类实验室建设规划的指导思想和工作思路进行了探讨。     

基于IChemE认证构建新校区化工实验室安全体系

基于IChem E国际认证对实验室安全建设和管理的标准,以天津大学化工学院新校区建设为契机,建立化工实验室安全体系,包括五大体系,即组织体系、制度体系、安全教育体系、监督检查体系、安全技术设施体系,为其他单位新建化工实验室安全建设与管理提供经验和借鉴。新校区投入运营1年以来,化工实验室安全体系在实验室安全建设与管理中取得明显成效,实现了"零安全事故"目标,对保障教学、科研工作的正常运行具有重要意义。     

新校区建设要处理好四个关系

高校新校区建设是一项复杂的系统工程.新校区建设,要正确处理好“规划、建设、管理”,“质量、安全、工期”,“基建、管理、使用”,“廉政、勤政、善政”的关系,才能有利于新校区建设的快速推进,实现精品工程、民心工程、廉政工程的建设目标.     

生物学实验室开放建设思路和管理模式探索

为了适应新的教育模式,最大限度发挥教学资源。以新校区建设为契机,在生物学开放仪器建设平台的基础上,生物学实验教学中心将传统的专业实验室转变成开放实验室,打破传统的实验教学和实验室管理模式的局限性,变学生的被动实验为主动实验,调动学生学习积极性提高学习效率,作者分别从实验室转变规划、管理形式及队伍建设等方面阐述开放实验室的建设思路,探索开放实验室的管理模式。实践证明,开放式实验室的建设有利于培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。     

新校区建设为高校管理运行带来的机遇与挑战

新校区建设极大地拓展了高等院校的教学科研空间,为广大师生提供了更加舒适、宽敞的工作、学习环境。同时,高等院校新校区的建设并投入使用,也给学校的管理运行带来了诸多新的问题与挑战。结合天津大学新校区的建成及学校管理机构与部分教学单位迁入的实际情况,对如何解决多校区运行模式与管理机制等问题进行初步的探索研究。     

解放思想谋发展，赶超跨越求实效——关于有效推进高校新校区建设的思考

文章以百色学院新校区（澄碧湖）扩建工程建设为例,对有效推进高校新校区建设进行了思考。认为精干的队伍是新校区建设的关键,完善的制度是新校区建设的保障,严格的程序是新校区建设的前提,全面的监控是新校区建设的根本。     

对承德石油高等专科学校新校区校园文化建设的思考

本文首先从高校校园文化的本质内涵,核心功能切入,阐述了承德石油高等专科学校规划新校区校园文化建设的现实意义,并进一步探讨了新校区校园文化建设的实施策略.     

新形势下我校实验室开放模式研究

实验室开放对充分发挥实验室效益、提高教学质量具有重要意义。抓住新校区建设契机，构建我校实验室开放模式。     

加强档案建设 促进实验室规范化管理

随着高校规模和层次的不断提升，各类实验室评估、示范中心建设工作也正在广泛的开展，加快实验室档案建设已显得十分重要，而实验室档案既是实验室教学和实验室科研情况的总体反映，也为各类评审工作提供了有力的支撑。如何建立和管理好实验室档案，则是本文探索的目标。     

物理实验室软件建设的实践与思考

从教研室体制、实验教学内容、形式、方法的改革 ,从教学管理手段和设备管理措施 ,从实验室工作档案建设等方面阐述物理实验室软件建设的实践与思考。     

开放性实验教学过程的规范化管理

针对传统实验教学和管理模式与开放性实验教学的区别,提出高等学校建设开放实验室需要从建立新的实验教学理念入手,建立开放性实验管理新理念、开放性实验制度化建设。建立针对学生与指导者实验考核方法,对开放性实验实行全过程管理和质量监控。     

浅谈《现代教育技术》的实验教学改革

从实验室建设、实验室师资队伍建设、教学内容、实验开放形式、实验评价等几方面进行了教学改革方面的探索。     

建设示范中心,提升实验室建设与管理水平

实验教学示范中心建设是提升高校办学水平和教育质量的重要举措,文章从武汉大学建设国家级、省级实验教学示范中心入手,描述了在创建过程中如何利用实验教学示范中心的申报工作,促进学校实实验教学、验室建设和管理水平的整体提升。     

基于价值的实验室评估体系构建

现代化实验室的价值取向在于能更好地为教学、科研、生产服务。实验室在长期的教学、科研、生产活动中是否体现了其应有的价值，是衡量实验室建设、管理成败的关键。文中构建了一种基于价值的实验室评估体系模型，以对实验室的价值进行科学的评判。     

物流工程实验室建设的研究

建设与物流专业发展相适应的实验室是确保教学质量、提高科研服务能力的重要条件之一,文章立足于国内物流及相关实验室的建设发展现状,提出一个适合西南交通大学物流专业发展特点的物流专业实验室建设,即创建一个功能完整、设备先进、管理一流、代表现代物流发展趋势、面向物流工程专业的教学实验软硬件系统运作环境,同时兼有教学、科研、实验三位一体的实验室功能。     

高等院校电子商务实验室建设探讨

对电子商务实验室建设的必要性、原则与功能分析、软硬件建设、教材建设以及不同类型的电子商务实验室建设等方面进行了探讨,对完善和加强电子商务实验室建设进行了对策性分析。     

高校扩招对基础化学实验室影响的思考

高校扩招对基础化学实验室建设和实验教学带来严峻考验,就高校扩招后对基础化学实验室的影响进行思考,以及就基础化学实验室的实验室建设、实验室管理和实验教学等方面提出建议。     

环境工程实验室的建设与管理

简述环境工程实验室的特点,详细分析了环境工程实验室的建设与管理,最后对加强实验室队伍建设、促进教学科研同步发展以及完善与更新实验教学内容等3个方面进行了探讨。