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辅导员在做好学生国家三金(国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金)评定工作中起基础性作用。要做好这项工作,首先必须提高认识,增强做好的自觉性;其次是发挥在评审中的引导作用,保证"公平、公正、公开"原则的实现;再次是善于总结经验,学习和借鉴他人的先进经验,不断提升做好这一工作的水平。 相似文献
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《首都师范大学学报(自然科学版)》2021,(4)
研究生教育作为"双一流"建设重要内容,是培养科技人才的关键.国家奖学金作为研究生最高奖励备受关注,研究其评选路径具有重要意义.本研究对获得国家奖学金的研究生进行问卷调查,并结合相关教师的访谈结果,梳理了目前研究生国家奖学金评选中存在的问题.研究认为:在国家奖学金评选中应建立思想价值导向,如研究生应树立爱国主义思想和锤炼个人道德品质,激发其科研创新能力,并充分发挥奖助育人效能;国家奖学金可从加强政策内涵解读,制定科学评审规则,强化导师角色行为和开展精准宣传工作这些方面进行路径重构. 相似文献
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谢金丽 《渝西学院学报(自然科学版)》2014,(4):59-62,72
我国现行奖学金制度改革作为研究生培养机制改革的重要内容,是基于缓解研究生办学经费压力、促进社会公正和提高教育质量的需要而实施的重要举措。这项改革对提高研究生科研积极性起到良好的激励作用,但也存在评价程序不公正、导致研究生心理压力过大及诱发不良竞争等问题。为促进研究生奖学金制度改革的良性发展,应加强奖学金制度建设和管理工作;规范评审程序,不断完善评价指标体系;建立监督机制,提高奖学金评审的透明度与公正性。 相似文献
4.
模糊聚类分析在奖学金评定中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
针对高校奖学金评定工作,组建一个模糊数学模型,讨论根据学生成绩排名进行奖学金评定问题,为评审人员提供一种科学公正的奖学金评定方法,得到了与实际情况一致的结论。 相似文献
5.
现行高校奖学金评定追求以分配公平为标准的理念,通过各种"科学"的评审条件、严格的等级筛选,确保奖学金评定的公平、合理。但既定的资源、等级的筛选、量化的条件否定了生命个体自主、自治的差异性,背离了大学教育的基本理念,无法达到促进每个学生自主、自由发展的实质公平。为此,高校奖学金评定应从既定资源的分配公平转向以尊重个体自由发展、实现自我价值为导向的关系正义公平。 相似文献
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高校奖学金在发放的过程中出现了一些问题,主要存在发放观点不一致、评审标准引争端、评审过程不公正、发放后被迫返回四个问题,文章提出从思想上教育、从比例上调整、从方式上转变、从形式上创新、从来源上扩展五个解决问题的建议。 相似文献
7.
《中国高校科技与产业化》2009,(3):5-5
2007~2008学年度国家奖学金颁奖大会22日在京召开,中共中央政治局委员、国务委员刘延东为国家奖学金获奖学生代表颁奖时强调,建立健全家庭经济困难学生资助政策体系和国家奖学金制度,是党和国家为建设创新型国家和人力资源强国、实现教育优先发展和促进教育公平的重要举措,要坚决落实各项资助政策措施,保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学。 相似文献
8.
随着教育制度改革的深化,高校扩招,贫困生所存在的诸多问题也受到国家和各高校的重视,并出台了国家助贷款、奖学金等资助措施.应在做好物质资助、完善经济保障制度的同时,做好精神激励工作,构建一个和谐的助学体系.这也是一个值得重视和研究的时代课题. 相似文献
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近来来,国家不断加强大学生资助体系建设,对大学生的奖助学金投入逐年增加.但是,由于评审标准和经济发展水平的差异,各地在执行大学生资助政策过程中存在一些问题,就其原因主要是政策宣传不到位、诚信原则缺失、评审时间紧张、评审条件模糊、受人际关系和不良风气影响、学生心理失衡、不利于自立自强等.为此,应通过加大政策宣传力度、建立诚信教育机制、合理安排评审时间、完善评审条件、强化优良班风学风建设、做好学生心理疏导工作、培养学生自立自强的精神等对策措施,以保障学生奖助学金评审有序开展. 相似文献
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《江西科技师范学院学报》2015,(5)
财政部、教育部制定《研究生国家奖学金管理暂行办法》,其主要目的在于激励与资助优秀研究生,使他们发挥最大的潜能,积极投入到学术研究中。该政策已实施两年,本文通过对江西省内六所高校的调研,深入探究研究生国家奖学金政策执行状况、存在的问题,并提出了相关建议,为研究生国家奖励政策进一步完善和实施提供一定的参考。 相似文献
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以法国国家科研署项目和国家重点研发计划为例,比较研究了中法科研项目立项评审机制,介绍了法国国家科研署和国内项目管理专业机构的情况,详细分析了两者在项目申报和评审、评审专家、科研诚信、质量管理等方面的工作制度与管理举措,总结了中法建设项目评审质量保障体系、提升项目评审公正性和效率的政策考量,并提出了相关建议。 相似文献
15.
高志胜 《浙江科技学院学报》2011,23(5):405-410
通过数据对比、逻辑推理等方式,对比研究中澳两国在留学生教育现状、国家政策、奖学金制度等方面的异同,分析中国留学生教育在法律保障、奖学金制度、培养层次、办学方式、区域平衡发展等方面存在的不足,并在此基础上提出了一些符合中国国情的留学生教育发展建议。 相似文献
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关于大学生物质利益观的调查与数据分析 总被引:1,自引:0,他引:1
从大学生对待奖学金、物质鼓励及职业选择的看法3个方面,对在校大学生的物质利益观进行调查研究.结果显示:其一,大学生对奖学金目的的认识,从总体上讲与国家的期望一致,在对奖学金公平性的认识上,多数大学生对学校奖学金制度表示满意,但是不满意者仍然占了很大的比例;其二,大学生倾向于认为物质鼓励比精神鼓励更能调动人的积极性。且希望获得的奖励形式以金钱居多;其三,大学生对择业条件与择业地域的选择因性别、专业、城乡不同而存在一定的差异。但在对社会地位的认同感上。绝大多数大学生不愿意从事甘于清贫而高尚的职业. 相似文献
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借鉴德国经验完善我国科技评审制度 总被引:4,自引:0,他引:4
德国科技评审制度的独特之处在于“分而不乱”,它对德国的科技迅速发展及整个国家经济政治的国际地位的提高有着巨大的贡献。国家赋予科学界和经济界足够的独立性来保护科学研究的纯洁性和科技评审的科学性、严肃性,而各个科研机构也都十分珍视这种独立性,尤其对科研项目的评审强调事前评审制度化和国际化,要求评审过程高度透明化,等等,这些都是值得我国借鉴的。 相似文献
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我国高等教育领域大额捐款不断增加,设立永续型奖学金可以使这些资金发挥长期作用,而如何管理永续型奖学金则成为我国高等教育管理的迫切课题。分别设立于剑桥大学和牛津大学的盖茨奖学金和罗兹奖学金是堪称典范的永续型奖学金,二者在治理结构、资产管理和学者选拔与联系方面的成功经验,可为我国高校永续型奖学金的创立和管理工作提供有益的启示。 相似文献