让课堂教学充满"磁性"

新课程标准中"以人为本"的思想理念要求教师具有科学的学生观,把学生看成独立的人,营造对学生具有吸引力、亲和力、和谐力的"磁性"课堂环境.     

费雷格逻辑观中的"真"

弗雷格是现代逻辑的创始人,也是公认的语言哲学与分析哲学的始祖.他创造性地研究了关于逻辑的一系列哲学问题,其中,关于"真"的理论在他的逻辑哲学中具有核心地位.弗雷格认为,逻辑研究真,逻辑是关于实真的最普遍规律的科学.他的逻辑观是紧紧围绕他的"真"之理论展开的,"真"之理论是弗雷格逻辑观的理论基石.     

以马克思的人学思想诠释当代的"以人为本"

"以人为本"是我党立足中国国情和时代特征,运用马克思主义世界观和方法论观察世界、分析我国发展状况得出的科学结论,是科学发展观的本质和核心,是中国共产党执政治国的重要理念,是整个中国特色社会主义理论体系的重要支撑.将马克思主义的人本观与中国特色社会主义的实践相结合,使"以人为本"成为中国特色社会主义事业的长远指导方针,具有极其重要的现实意义.     

中学物理函授教师科学本质观的研究及启示

教师的科学本质观会对其教学行为产生相应的影响,从而对学生的科学本质观的生成产生不可低估的作用.该研究通过对参加继续教育的中学物理函授教师展开科学本质观调查,运用相关的数理统计分析方法和软件加以分析,结果发现:近七成中学物理函授教师对科学本质的理解处于现代科学本质观与朴素科学本质观之间,只有不到百分之五的中学物理函授教师持有现代科学本质观;在科学本质观的三个维度上,函授教师对"科学事业"的理解最好,对"科学世界观"的理解次之,对"科学探究"的理解最弱;考察教师的性别和教龄与科学本质观的关系,发现在总的科学本质观上具有性别差异而无教龄差异,科学本质观的三个维度上教师的性别和教龄对其所持的科学本质观的影响无显著差异.最后根据调查结果从课程设置、内容、形式等方面对教师的继续教育提出相应的建议.     

鲁迅"直译"观的现实反思

通过对鲁迅先生所倡导的"直译"翻译观进行历史的、辨证的反思,认为在文化全球化即将到来的今天,鲁迅先生的"直译"观具有重大的现实意义.     

"3S"技术应用对构建高师地理学专业新课程体系的思考

" 3S"技术的应用给地理科学带来了新发展,对地理学高级专业人才素质提出了新要求.迫切要求新技术研究、开发与教育改革相结合,高师地理科学专业课程体系的构建,要面向未来,体现地理学科信息化发展的趋向.本文以" 3S"技术应用、发展为平台,提出高师地理科学专业课程体系的构建的知识--技术体系,以及专业课程的模块--课程群,对地理学人材培养具有的意义.     

节约型社会的构建与科学观

节约型社会的构建,应在思想上确立辩证的科学功能观、正确的代际伦理观,同时,摒弃纯粹的节约观,走生产与消费节约和依靠科技创新节约并举的道路。目前,科学万能论、后现代科学观对节约型社会的构建有着较大的制约性影响。"科学万能论"构成了人们确立辩证的科学功能观、正确的代际伦理观的现实障碍;极端的"后现代科学观"因其对"科学"范畴的基础性认知的颠覆,使人们求知的动力与热情得以削弱,影响人们"用科学知识开辟节约型社会构建新道路"的努力。     

突破"特殊认识论"局限,确立科学教育新原则

突破传统"特殊认识论"教育过程观支配下的指导性、间接性、计划性和节约性的教学特点,在科学教育中提倡实验的非指导性原则、发现的重演性原则、活动的非计划性原则和时间的"浪费"性原则,树立以探究为基础的科学教育改革新理念。     

"和谐世界"与中国外交新理念

"和谐世界"的构想是新时期我国"和平"外交理念的发展与升华,它把中国近年来在国际上所倡导的新秩序观、新安全观、新发展观和新文明观等有机地联系在一起.在"和谐世界"指引下的中国外交呈现出新的面貌.     

论蔡元培的"大学观"--蔡元培的"大学观"及其对现代大学理念的反思

蔡元培的"大学观"是由什么是大学、如何办大学和大学应培养什么样的人三大命题构成,对当代大学教育仍有重大的现实意义.用蔡元培的"大学观"反思当代大学的功利化价值取向,对于正确把握当代大学的发展方向具有重要作用.     

Nuclear Science Technology and Nano Science Technology

Nuclear science and technology can play a unique role in nano-science and technology, due to its nuclear characteristics and properties. In many cases nuclear science and technology can acquire intriguing results to help solve some basic scientific problems in nano science and technology, which are often difficult or even impossible for non-nuclear routes. In this review some latest achievements made in this aspect will be selectively introduced with the emphasis on the work done in our laboratory. The work includes （1） nuclear reactions for synthesis of novel nanornaterials; （2） nuclear spectroscopy for characterization of nanomaterials; and （3） nuclear analytical techniques for study of nanoeafety and nanotoxicology. Some practical examples to demonstrate the roles of nuclear science and technology will be briefly described.     

核技术与纳米技术

Nuclear science and technology(NST,here after)are based on nuclear properties,nuclear structures,nuclear effects,nuclear reactions,and nuclear radiations that highly rely on nuclear spectroscopy and nuclearfacilities,like nuclear reactors and accelerators…     

科技史视角的科技战略研究

“科技战略”是自然科学史研究所近些年来形成的一个新的研究方向。这一研究方向是由社会需求引出的。在这一研究方向上的反复探索,反映了我们对中国科学技术史研究主题与当代中国社会经济及科技发展需求之间联系的思考,也逐步形成了我们“科技史视角的科技战略研究”取向。“科技史视角的科技战略研究”,大致概括了我们进行科技战略研究的基本思路,也体现在我们这几年来的研究选题和主要成果中,它同时也是指导我们培养研究生和设置相关课程的关键理念。下文将就上述涉及到的几个方面做一简要介绍。1研究的基本思路“科技史视角的科技战略研…     

应用科技创新必须与国家科技战略需求相结合

从应用科技创新与国家科技战略需求相结合的视角,就地方科学院如何适应创新驱动发展作了探讨。从应用科技研究应该熟悉把握世界基础研究、世界应用科技研究和国内外知识产权的发展态势3个方面入手,结合国家的科技战略思路、法律体系和地方政府科技战略的定位等研究,提出了应用科技创新必须力争与市场和企业需求接轨、坚持具有自己的研究特点和以多出成果快出成果为导向来助推经济社会发展。     

现代科技在刑事科学技术中的应用

本文结合国内外刑事科技发展的现状,较全面地介绍了生物技术、昆虫学、植物学及分析技术等多学科知识;介绍了DNA、自动化技术、纳米技术等高新科学技术在刑事技术中的应用和发展趋势.     

从中国数学会三大奖谈中国科协所属学会科技奖励

通过介绍中国数学会设立的奖项及其对我国数学领域的学科推动作用,分析了中国科学技术协会所属学会科学技术奖的规模、作用、意义,探讨了学会奖励面临的问题及进一步发展中可采取的措施。     

仿真科学与技术的学科发展现状与学科理论体系

世界从工业化向信息化发展的过程中,仿真科学与技术作为一门新兴的学科具备了成为一级学科的条件:该学科已有稳定的研究对象,初步形成了相对独立的理论体系,所培养的人才有明确的应用领域及迫切的社会需求。本文对仿真科学与技术的学科理论体系进行了总结归纳,将其分为基础理论、专业理论和应用理论3个层次,涵盖相似理论、仿真方法论、建模理论、仿真系统理论、仿真可信性理论及仿真综合应用的理论6大部分,并对这6部分理论的内容及其在仿真理论体系中的地位和作用进行了阐述,为促进该学科的成长和学科理论体系的完善抛砖引玉。     

现代科学技术与物理学

本文阐述了现代科学技术发展的特点和趋势、物理学的发展对现代科技发展的推动作用以及现代科技发展对物理学教学提出的挑战．