浅谈高职院校计算机基础模块化教学

随着信息技术的应用和广泛普及,社会对信息化技术人员的需求持续增长,而高职院校担负着培养专业技术人员的重任,应利用自身优势,培养出既懂专业知识又懂计算机技术的人才.计算机基础作为培养各专业学生信息能力的基础课程,对其进行教学改革至关重要,要改变原有的教学模式,紧随社会发展的脚步,培养出社会需要的专业技术人员.探讨高职院校计算机基础模块化教学的原则、实施过程和需要注意的问题,从而提高计算机教学的质量和效果.     

高校计算机教学中注重培养学生的动手实践能力

从高速发展的信息化社会对人才的需求出发,当前高校计算机教学应注重并加强学生动手实践能力的培养。由教学观念、教学内容和目标、教学模式和方法以及指导学生的学习方法入手,不断完善提高教学水平,以适应新形势下社会对人才的需求。     

论开放式计算机实验实训教学

开放式计算机实验实训教学是计算机教学未来的发展方向,开放式计算机实验实训教学能够将学生在课堂上所学到的理论内容与社会实践相结合,能显著提高学生的计算机综合运用能力,对计算机创新人才的培养起着不容忽视的作用。计算机专业是一个对学生实际应用能力要求很高的一个专业,开放式计算机实验实训教学能够使学生在实践经验、专业技能、工作方法等方面有所提高,使学生毕业之后能够更好地满足市场对人才的需求,更快的适应社会生活。该文主要通过分析开展计算机实验实训教学的必要性,对开放式实验实训教学体系的建设提出一些建议,旨在促进我国计算机教学质量的提高。     

金属材料专业教学改革

为了提高学生的综合能力,培养出具有较强动手能力,富于创新精神的高素质学生,针对金属材料的专业特点应该从课程体系的安排,教师能力与素养的提高,教学方法以及实践教学等环节进行改革,以适应当今科技的发展,培养出适应知识经济时代需求的社会急需人才。     

计算机基础课程的教学思考

随着计算机的普及和发展，为了培养适应信息社会需求的人才，很多学校的非计算机专业都开设了《计算机应用基础》这门课。计算机技术的不断发展与更新，数学内容增加了许多新知识和新技术，如何在课时比较紧张的情况下能上好这门课，本人结合教学实践，就该课程的教学，谈谈自己的做法与体会。     

计算机专业实践教学方法创新研究

实践教学是高校培养学生创新意识和创新能力的重要环节,计算机专业应注重学生实践动手能力培养,才能培养出大批满足社会需求的创新性人才。然而当前计算机专业实践教学普遍存在观念落后,方法单一僵化等问题。为解决上述问题,论文结合我校计算机专业实践教学,特开展了“交替式学工结合”、“案例项目驱动”、“课程模块化”、“实践理论一体化”等实践教学方法创新研究,对提高计算机专业学生的实践创新能力和择业竞争力具有指导作用。     

提高中职计算机专业课堂教学实效的思考

近年来,我国经济社会发展取得了很大的成就,科学技术也取得了长足的进步。因此,社会对职业技能人才和劳动者素质的要求也不断提高。在中职教学中,如何培养学生的自主创新能力,使之成为能够适应工作岗位要求的技术性人才,是职业教育面临的一个新课题。本文分析了中职计算机专业课堂教学中存在问题,提出了提高中职计算机专业课堂教学实效的若干措施,以期能够促进教学水平的提升,帮助学生培养自身的自主创新能力,以更好的适应社会需求。     

浅析大数据对计算机职业教育改革的影响

数据时代背景下,众多行业都在发生巨大的变革。社会的改变,也对职业院校的计算机专业教学提出一系列新的要求,以适应大数据时代社会的快速发展。当前,职业院校对计算机专业的人才培养,一方面,需要保障学生对基础知识和专业技能的牢固掌握;另一方面,还要重视对学生综合能力的培养,根据大数据时代发展和社会对人才需求的特点,对计算机专业教学进行改革,以满足学生全面发展的需求,并为社会培养更为优秀的高素质应用型人才。     

基于工作环境的机电一体化专业计算机基础课程教学探讨

计算机基础课程是高职院校的一门公共基础课,为非计算机专业学生提供计算机知识、能力与素质方面的教育。传统的计算机基础课程教学内容陈旧、教学模式落后、教学目标单一,学生在学习过程中学习态度被动、消极。为了能够培养适应社会,适应岗位的新型人才,改革计算机基础课程教学势在必行。为此,要以“职业能力本位、工作过程导向、典型案例应用”为基本原则,按职业岗位需求选择教学内容,按工作环境循序渐进编排教学顺序。     

高职商务英语教学的现状与对策

随着全球经济的发展,社会对复合型英语人才的需求日益扩大. 因此,旨在培养既懂英语又懂商务知识的复合型人才的商务英语教学受到了广泛重视.如何培养社会发展需要的复合型商务英语人才,是众多高职院校所面临的现实问题.本文从我院商务英语专业出发,分析了商务英语教学的现状,并提出了提高对策.     

体育中职院校计算机教学改革的反思

体育中职教育体系中计算机教学存在着诸多问题。为了适应社会的需求提高学生的就业竞争力,应从教学模式、教学方法、实践能力的培养等多方面对计算机课程进行改革,不断培养学生的应用技能。     

关于高职计算机网络教学方法的探讨

随着计算机网络的迅猛发展,尤其是Internet的普及和推广,计算机网络已成为当今最热门的学科之一。近年来,计算机网络应用人才需求紧缺,高等职业教育中普遍开设了计算机网络专业。本文对高等职业教育计算机网络专业教学方法进行了深入剖析研究,基于当前高职计算机网络教学中存在的一些阻碍培养适应社会需求人才的问题,提出了解决方法,进一步从提高学生的理论水平和实践能力方面做了探讨。     

计算机科学与技术专业教学改革

结合计算机专业的特点和现在社会对计算机人才的需求状况,提出研究型教学向应用型教学靠拢,加强学生实践环节的建设等改革。     

高职院校计算机教学模式的改革

目前对于高职院校各个专业的学生在入学的第一个学期都会开设《计算机基础》这门课,其本质就是让学生掌握简单的计算机操作,但这种计算机教学还停留在基础阶段,普遍的教学模式和教学内容已经明显滞后于社会需求。尤其对于计算机专业的学生而言,他们理论知识不扎实,实践操作不够硬,就业时所面临的种种困难可想而知,为了适应社会需求,高职院校教学模式的改革势在必得。     

高等职业教育"连锁超市经营管理"课程教学改革的研究

为了适应社会对人才的多层次需求,大力发展高等职业教育,是高等教育的一大任务.高等职业教育,要培养的是懂技术会管理的一线操作人员,为了实现这个一培养目标,就必须在专业教学计划中有所体现,落实改变后的教学计划,又有赖于每一门课程的改革.     

土木工程专业实践教学模式改革研究

普通本科高校定位为培养应用型人才,以培养学生创造精神和实践能力为主要目的,实践教学是其教学体系中非常重要的环节。对于土木工程专业而言,实践教学环节是提高专业人才创新能力、动手能力和专业素质的关键。但是传统的实践教学模式不能适应社会对人才的培养需求,提出了改革实践教学模式,回归工程实践,运用现代化的教学手段,强化实践教学环节。     

将自然辩证法融入到信息技术教学中

职业学校计算机专业教育的目标是要培养一大批既有扎实专业知识又有丰富思维能力的计算机专业人才,只有这样的人才才能适应人才市场的需求。近年来我们尝试将自然辩证法的思想贯穿于教学中,在教学中不只片面地讲授专业知识,同时也注重培养学生认识事物和思考问题的能力,这样不仅能增加学生的学习兴趣,提高教学效果,而且为学生将来的工作和自我深造工作打下良好的思维方法基础。     

热能与动力工程专业实践教学体系改革与探讨

高等院校各专业的培养目标必须适应现代科学技术飞速发展和区域经济发展需求＂。应用型＂人才的培养更应该注重实践教学体系的组织实施,改变传统观念,更大范围的利用教学硬件资源,增加学生工程实践的机会,以社会考证的方式进行学分认定,以自主实习培养学生的创新精神和动手能力,使热能与动力工程专业所培养的人才在激烈的市场竞争中凸现优势和专业特色。     

中职计算机教学的思考

在教育改革的今天，中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职生自身的素质，这就要求对计算机教师对中职计算机课的教学进行相应的改革，在学生获得个性化的发展的同时，也要培养出社会和企业需要的人才。     

嵌入式系统实践教学研究与设计

为培养适应社会需求的嵌入式人才,本文提出符合计算机专业特点的嵌入式软件技术方向人才培养目标,对目前计算机嵌入式系统教学的现状展开分析与研究,结合嵌入式实验教学的特点,制定了一套切实可行的课程体系和教学模式,包括设计多层次嵌入式实验内容,实践开发平台,WinCE开发工具以及教学考核方式等多方面的内容。