人教版《化学与生活》模块教法浅议

著名教育家陶行知先生指出：“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的书本是死书本。”人教版《化学与生活》模块的编写充分体现了“生活即教育”的精神，一本优秀的教材若没有好的教学方法是难以收到应有的教学效果的。然而，笔者在一次教研会上感觉到，有部分教师对人教版《化学与生活》模块的教学产生了一些困惑。     

品德与生活趣味性教学研究

学校教育的最终目的，不是让学生考到优异的成绩，而是要让学生拥有高尚品德。但是很多学校往往忽视这门课，即便是有这门课程，讲授方法也枯燥乏味，无非照着书本教授。这样的方法显然是不成功的，本文研究的是如何让这门课变得有趣，让学生乐学。     

数字化校园的构建与实施策略

随着现代信息化技术和通讯工具的迅速发展，人类运用互联网来传递信息变得越来越快捷，越来越方便，基于数字化的电子文化的发展给传统的书本文化带来巨大的冲击力量，更使教育领域的课堂教育模式、教育教学手段、教育学习方法以及课程教材等带来了严峻的挑战。其应对的策略无疑是努力地去实现教育的信息化。所以推进教育信息化教育不仅仅是一般意义上的行为举措，更是科学技术和学校教育教学发展到一定阶段的必然产物。谁掌握了教育教学信息化工作的主动权，谁就掌握了学校发展的主动权。下面以咸宁职业技术学院为例来阐述数字化校园的构建与实施。     

家庭教育与学校教育功能错位及其复归

一、家庭教育与学校教育功能错位之表现家庭教育与学校教育功能“错位”，突出表现为家庭教育“学校化”与学校教育“家庭化”［1］，反映的是家庭教育领域中出现的一种学校教育与家庭教育功能“错位”的问题。     

望子成龙≠超负荷

小军得了一种怪病：在家中吃喝玩乐一切正常，活泼可爱，可是一到学校，就显得头昏嗜睡，自言自语。甚至大发脾气，有次还把书本撕掉，并不停地洗手。原来。小军得了“读书恐惧症”，是由于学业的重压及老师的严厉而产生的一种心理障碍。     

开放实验室——提高学生素质、培养学生能力的新途径

未来世界的竞争是国家综合实力的竞争.目前我国的教育在市场经济迅速发展中,存在着许多不适应的地方.特别是中小学教育,仍然以学生的考试成绩作为衡量教学质量的唯一标准,故就形成了重知识、轻品格、重书本、轻实践的现象.以化学课程为例,对初中而言,有许多学校对学生实验很不重视,有的没有学生实验室,只能看书本,背实验.甚至有的具备学生实验的条件,也不让学生做,认     

刍议兴趣在职教中的作用

职业学校，特别是职业学校中相当一部分中专学校，在教学方法和内容上，由于中专的“专”字等历史原因的影响，往往比较偏重理论教学，注重知识的记忆，倚重书本教学，联系实际不够。理论教学内容多，强化职业技能教学不足，实用性的实训教学少。为此，有相当一部分学生学习积极性不强，没有学习兴趣。可见，激发学生的学习兴趣，调动学习积极性是实施素质教育的一种有效手段。     

课程与课程建设

课程与课程建设黄伟娣课程是学校教育的心脏，它在很大程度上决定着学校教育的性质和质量。一切以提高教育质量为目的的教改尝试，都须纳入课程这一总渠道。当前我国高校开展的课程研究、改革与建设，是实现教育目标，提高学校整体教学质量的一项基本建设与系统工程。如何...     

如何让学生重新走进图书馆

学校图书馆一直被称为是学生的第二课堂,是学生开拓视野,接受新生事物,获取书本以外的各种知识和信息的有效途径,是学校实现教育育人,管理育人的重要方式之一.大学生应该较好地利用图书馆,进行自主教育、培养、提升自我,提高自学能力和科研能力,启迪思维,增长知识,开阔视野,改善自己的知识结构和技能水平.     

1934年的素质教育

<正>我对于"素质教育"这个词儿,一直不甚了解,及至看到一份1934年度的《淮安新安小学第六年计划大纲》后,才若有所悟。这所小学是按照陶行知生活教育思想来办学的乡村小学,是陶行知的弟子汪达之创办的。陶行知生活教育思想的核心是:生活即教育,社会即学校,教学做合一。陶行知认为,从前的教育是"读死书,读书死!舍书本外无教育,所以造成许许多多‘书呆子’。现在要从整个生活出发,过整个生活,受整个的教育"。     

学校如何对学生进行教育保护

促进学生成长与爱护学生生命，是教师的责任与使命。教育保护是强调在教育教学活动中，学校和社会要创造条件和环境，使学生免受来自学校外部或内部的侵犯，保障学生的安全，保证学生接受正常的教育，使学生德智体等方面全面发展。要实现这一要求，作为学校和教师应采取以下措施对学生进行教育保护：     

初中新课程英语教学应把学生自主学习放在主体地位

伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“学生来到学校，不仅是为了取得一份知识的行囊，更主要的是为了变得更聪明。”所以，使学生跳出教科书框定的知识架子，学活书本，获取学习的方法已经成为教育工作者当今需要解决的重大问题。教师是学生心灵的探索者，又是学生思维能力和学习能力的辛勤开发者。     

拓展训练在高校公共体育课教学中的应用

拓展训练作为一种全新的训练课程在国外学校已经发展成熟,而我国鲜有高校开展。近几年在一些大城市开展的拓展训练已成功地对企业、行政机关的管理人员进行这方面的训练,而且效果很好。将拓展训练引入高等院校,对学生的素质教育远远胜过纯粹书本的教育。     

人教版《化学与生活》模块教法浅议

著名教育家陶行知先生指出:"没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的书本是死书本."人教版《化学与生活》模块的编写充分体现了"生活即教育"的精神,一本优秀的教材若没有好的教学方法是难以收到应有的教学效果的.然而,笔者在一次教研会上感觉到,有部分教师对人教版《化学与生活》模块的教学产生了一些困惑,其主要原因是由于他们平时对生活中的化学关注不够,对有关生活中的化学知识缺乏了解,因此按教材要求很难做深入浅出的讲解,组织与指导学生开展相关教学活动有一定的困难,使教材中的"思考与交流""科学探究""实践活动"等教学内容落空.     

浅谈科学发展观指导下的学校管理新思路

发展是科学发展观的第一要义。21世纪的今天，一所学校能否持续发展，关键取决于它对教师与内部的管理是否具高品位的管理机制。现行的小学教育体系中，校长是学校教育管理体系的负责人，只有校长以“高山仰止”的开阔视野，切实落实科学发观，才能真正实现学校管理的新思路，以应对和解决学校在教育体制改革大潮出现的新情况和新问题。     

“书本科技馆”与展品设计

一、“书本科技馆”创作回顾 “书本科技馆”是将科学实验、新型科技成果微型化、集成化和书本化，把传动机械、光电器件、集成电路、发声器件、传感器等微型化后设置在密实纸板上，同时用通俗易懂的的文字和形象生动的漫画介绍科学原理和知识应用的一套立体图书。[第一段]     

加强校企合作 推动高技能人才培养

校企合作教育是培养技能型人才最有效的方式，是当前形势下，学校培养与企业要求的充分接轨。校企合作教育是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。     

浅谈农村体育课教育的现状及开展

学校体育是教育的重要组成部分，加强学校体育工作，摆正学校体育工作在学校教育中的位置，是推进基础教育改革的重要内容。但由于地区差异，农村的体育教育面貌与现代教育的要求还存在很大差异。     

农村小学教师应重视家访

家访是学校教育工作的一项重要内容，是班主任搞好本班工作的重要补充。家访工作的成效如何，直接关系到学校与社会、教师与学生家长之间的沟通和了解，影响社会对学校教育工作的参与和支持，进而影响学校的整体教育质量。现在，在交通方便的城区，家访是一个很简单的事，而在部分农村交通不便的情况下，家访却没有能发挥它的作用。我认为班主任、科任教师在实际工作中，必须充分认识家访工作的重要性，把家访工作做到实处。     

学校心理教育的几个基本问题

本文围绕学校心理教育的几个基本问题进行了自己的观点：学校心理教育应该具有理论与实践上的相对独立性，这是顺利开展学校心理教育的基础，学校心理教育必须建立完整的目标体系，这是深入开展此项工作的依据；集体性心理教育课程是落实心理教育目标的保证。