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《大理学院学报:综合版》2009,8(10):F0002-F0002,f0003
《人体生理学》是临床医学等医学类本科专业的核心主干课程。该课程于2004年10月被大理学院定为校级重点建设课程,2007年10月被确定为校级精品课程。课程所依托的"生理学与病理生理学"学科是校级重点学科;依托的“机能学综合实验室”曾是重点实验室。 相似文献
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生理学、药理学、病理生理学的医学基础机能实验学,在医学领域里是非常重要的学科.内蒙古民族大学医学院对医学基础机能实验学教学进行改革,将这三门实验学课程进行了"三合一"式的整合.改革五年后,我们在完成基础机能实验学的学生中,采用纸质问卷对基础机能实验学满意度做了一次调查.调查显示学生对基础机能实验学教学的满意度较高. 相似文献
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人体生理学、运动生理学作为体育专业学生所必修的基础平台课程,与其他许多体育课程都有着非常密切的联系。学生对人体生理学、运动生理学的应用性越强,就越有利于科学地进行运动训练,同时这也是实现学校体育功能的基础。为了更好地开展体育专业人体生理学、运动生理学课程的教学工作,教师必须要对其改革措施进行不断探究与实践,从而全面提高教学质量,力求将每一位学生培养成为高素质的复合型体育专门人才。该文主要探讨了体育专业人体生理学、运动生理学课程的改革措施。 相似文献
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一门基础理论课程,可以采用各种不同的教法授课,只要能启发学生的积极思维,提高他们综合分析问题的能力,使学生能牢固掌握本学科的"三基",并能灵活运用解决问题,这种教学法就是好的、值得提倡和推广的。本人根据教学过程中的一些心得体会,就生理学的理论教学谈谈自己的认识,以求与同行广泛进行交流。 相似文献
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徐君伟 《中国新技术新产品精选》2008,(15):182-183
结合现代乒乓球技术的多样化和乒乓球竞技的现实需要,初步的提出了"板块"训练思想,阐述了其内涵,提出了"板块"训练思想的现实依据、训练学依据和运动生理学依据,并对"板块"训练思想的研究内容进行了总结,以期为现代乒乓球训练提供理性借鉴。 相似文献
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生理学实验教学是生理学教学过程的一个重要环节,其教学质量的提高,有助于学生对生理学理论知识的理解,有助于培养学生观察能力、分析能力、独立思考和解决问题的能力。本文就我校在生理学实验教学中所实施的一些改革的探索以及在今后的实验教学工作的一些思考做了介绍。 相似文献
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目的:采取有效措施,培养学生学习能力,提高生理学教学质量。方法:通过转变教育观念,采取多媒体教学手段、培养学生自学能力及创新意识、重视实验、教学和科研相结合等方法。结果:激发学生学习兴趣,提高教学质量。结论:生理学是一门必修的基础课,要采取有效措施,培养学生自学能力,提高生理学教学质量,培养合格的护生。 相似文献
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生理学是医学中一门重要的基础医学理论课程,生理学教学内容多、学时少,再加上文科生理化基础比较薄弱,要想学好生理学难度较大,这就需要进行教学改革,提高学生学习兴趣,调动学生的主动性,降低教学难度,改善课堂效率,提高教学质量。 相似文献
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为提高动物是生理学实验教学效果引入动物生理学实验教学中,提高了学生自学的能力,节省了实验经费,提高学生实验的成功率. 相似文献
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根据医学教育的发展和生理学教学中存在的问题,提出了链接案例的生理学教学法,并进行了初步探索。通过对案例的设计编写、组织实施和实施效果等进行了分析总结,说明在生理学教学中链接案例的教学方法能提高学生学习的积极性,拓展学生的知识面,有利于培养学生良好的临床思维和全面提升学生的综合素质。 相似文献
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刘钧珂 《河南教育学院学报(自然科学版)》2013,(4):76-78
运动生理学是体育专业的一门专业基础理论课程,但在运动生理学课程学习中,不少学生存在畏难和厌学等情绪,主要原因是由于学生对该课程重要性认识不足,缺乏学习兴趣以及有效的学习策略.因此,运动生理学教师在教学中应注重激发学生的学科兴趣,端正学生的认识,并在教学中注重学生学习策略的训练和培养. 相似文献
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创新思维与《动物生理学》实验教学 总被引:2,自引:1,他引:1
在动物生理学实验教学中,通过综合实验的训练及设计性实验,既能让学生灵活运用已掌握的动物生理学理论基础知识,又能拓展学生的思维空间,还能提高学生的动手能力,增加学生学习的兴趣。 相似文献
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根据现代学校体育现状,发现体育教学与训练中出现的问题,提出体育教学与训练的"软式化"思想。运用运动生理学、学校体育学、体育教学理论与方法、对"软式化"的含义、"软式化"勃兴的动因以及"软实化"的途径进行了探讨,构建体育教学与训练的"软式化"理念,即提倡同种运动项目的多元化社会存在形态,满足不同受众需要,形成和谐、快乐、健康、科学的体育教学与训练模式。 相似文献
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为寻求提高针对低素质生源教学效果的有效方法,在阐释教学节奏的概念的基础上,通过综合利用生理学、教育学以及教育心理学有关理论,明确了"小块分割"涵义,说明了"小块分割"控制教学节奏的科学性。在"小块分割"理念下,在课堂教学实践中,科学术语与生动活泼的文学语言灵活穿插、讲授与自学活动的交替安排、教学内容疏与密的合理配置,具有起到调节、控制课堂节奏从而提高教学效果的实际作用。 相似文献
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寇正湧 《长春师范学院学报》2014,(10)
生理学实验报告书写对于巩固学生实验知识与技能,培养学生的多方面能力和素质,尤其是其创新能力和科研素质意义重大。但是,当前实验报告的书写质量还不令人满意。生理学实验报告书写中存在诸多问题,这些问题亟待解决。提升生理学实验报告书写质量是培养合格的人才应采取的重要措施。 相似文献
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寇正湧 《长春师范学院学报》2014,(5):126-127
生理学实验报告书写对于巩固学生实验知识与技能,培养学生的多方面能力和素质,尤其是其创新能力和科研素质意义重大。但是,当前实验报告的书写质量还不令人满意。生理学实验报告书写中存在诸多问题,这些问题亟待解决。提升生理学实验报告书写质量是培养合格的人才应采取的重要措施。 相似文献