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基于教师专业发展和新课程的实施的内在要求,开展反思性教学对于教师理解课程和创造性地实施新课程具有现实的意义。本文就开展反思性教学的方法及策略提出了一些实践性的说明。 相似文献
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本文从新课程改革的要求、教师专业化发展的需要和学生发展的需要三个方面阐述了反思性教学的背景，提出了反思性教学的含义．最后从学校和教师两个方面阐述如何实施反思性教学。 相似文献
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反思性教学是近年来备受教育界重视的一种新兴教学方法.在介绍反思性教学的基础上,阐述了反思性教学的重要意义以及反思性教学实施的现状,并具体阐述了提升教师反思性教学能力的方法与策略. 相似文献
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新一轮课程改革以全新的理念挑战了原有的课程与教学传统,要求教师变革课程实践的方式,创造性地实施新课程,为此,教师应超越常规教学中对课程内容的机械重复,积极对自身的课程与教学行为进行反思,开展反思性教学。那么,课堂教学中如何开展反思性教学？下面我谈一下个人粗浅的体会。 相似文献
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课程改革在全国范围内的推广对教师专业发展提出了更高的要求。研究发现,教师专业发展的最佳途径就是教师要学会反思,实现由经验型教师向反思型教师的转变。本文主要研究了反思性教学和教师专业发展之间的关系,通过这两者之间的关系提出了通过反思性教学促进教师专业发展的方式。 相似文献
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孟令坤 《长春师范学院学报》2012,(10):165-167
传统理念下的外语教师培养过于注重外在的"培训"与"教育",这种技术理性的教师培训模式已难以适应当今课程改革对外语师资发展的要求。教师专业发展是教师积极主动地自我协商和自我建构的动态过程。教师通过反思性教学,不断接受新知,促进自身的成长与发展。在这过程中,反思是教师成长和发展的内在动力源。 相似文献
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反思性教学与高校新手英语教师专业发展 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来国内高校引进大批新手教师,如何促进这些新手教师向专家型教师发展是大家一直在思考的问题.而分析反思性教学与新手教师专业化发展的关系,以及反思性教学实施的方法和手段,能为新手英语教师们的转型和发展提供有效的借鉴. 相似文献
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政治教师在新课改中如何成长?美国学者波斯纳提出:"教师成长=经验+反思".<新课程标准>也积极倡导:"教师不仅是课程的实施者,更是反思性的实践者".新课程呼唤政治教师进行教学反思,在反思中经验才会得到提炼和升华,才能促进自身的专业成长.提高教学质量,追求教学效率的最大化,这就要求教师在教学过程中要不断进行教学反思总结,教学反思是教师专业成长的必由之路,不仅在课前、课中要反思总结,尤其是课后更要反思自我总结. 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2019,(2):86-89
高职院校要提高学生的思想政治教育水平,需要推动"课程思政"的实施。课题组通过开展问卷调查,了解无锡市高职院校"课程思政"的实施现状:部分高职院校缺乏顶层设计,"课程思政"开展过程碎片化,教师对"课程思政"教育的认知度不够,"课程思政"教学缺乏明确的载体和有力的抓手。"课程思政"要取得更好的发展,还需要从完善顶层设计,加强"课程思政"教师的队伍建设,开发课程资源等方面继续完善。 相似文献
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反思性教学是近年来备受教育界重视的一种新兴教学方法。在介绍反思性教学的基础上,阐述了反思性教学的重要意义以及反思性教学实施的现状,并具体阐述了提升教师反思性教学能力的方法与策略。 相似文献
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毛志娟 《文山师范高等专科学校学报》2005,18(1):92-95
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称新《标准》)是规范和指导我国高中英语教学及英语教育教学改革的纲领性文件,它以“三个面向”为指导思想,以素质教育和学生的发展为根本宗旨,以培养学生的综合语言运用能力为目标,根据外语学习的规律和我国目前外语教学发展的现状和需求,力求从教学的目的、目标、理念、内容、实施策略、实施手段和评价等方面进行重大的改革。教师是实施新《标准》和新教材的参与者和执行者,要体会新《标准》和新教材的特色和要旨,提高自己实施新《标准》的能力和水平 相似文献
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胡家才先生的《新编美学概论》既体系庞大 ,又独特新颖。其新颖性表现在 :史论结合的理论框架 ;集众家之长的研究视角 ;视野开阔 ,溶百家之说 ,可谓是一部美学的“百科全书”。 相似文献
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新时期新形势下土地整理的新视野 总被引：1，自引：0，他引：1
在进入21世纪的今天,如何科学有效地开展土地整理,是一个十分重要而紧迫的问题。文章在简要分析我国当前土地整理中存在问题的基础上,提出了土地整理的新视野,对于进一步开展土地整理工作,加快实现土地资源的可持续利用具有重要意义。 相似文献
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这次全省科技大会是山东新一届省委、省政府换届以来召开的第一次全省科学技术大会,也是山东科技发展史上的一个里程碑。记者最突出的印象是,会上会下新风扑面,新观念、新亮点、新突破随处可见。 落实科学发展观成热门话题 这次大会旨在树立和落实科学发展观,加快山东科技进步和创新步伐,实现 相似文献
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任淑萍 《科技情报开发与经济》2002,12(5):44-45
简述了图书馆在21世纪知识经济社会中发挥的重要作用，指出图书馆既是知识经管理服务的主体，又是信息网络中心，是信息服务业的中坚力量，还是提高全民素质、实施终身教育的大学校。 相似文献
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通过对沈阳大学新民师范学院的前身新民公学堂的历史沿革及当时社会背景的考察．阐述了新学的引进对开启民智、唤醒民众、救亡图强，推动社会变革的重要作用；通过对新学在辽宁的普及和发展过程的回顾，阐明了师范教育在地方囤民教育体系建构中的重要性，得出教育确是造就人才之本、改造社会之源的结论。 相似文献
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崔晓麟 《广西民族大学学报》2002,(1)
毛泽东、张闻天等中国共产党领导人强调“新式资本主义”实际上就是新民主主义政权能够控制和利用的资本主义。新民主主义社会形态的特殊性、过渡性以及“新式资本主义”所呈现的特殊性和过渡性，是新民主主义社会允许“新式资本主义”存在和发展的原因。 相似文献
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