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| 高职“课程思政”实施路径研究 | |
| 引用本文： | 王莹.高职“课程思政”实施路径研究[J].无锡职业技术学院学报,2019(2):86-89. |
| 作者姓名： | 王莹 |
| 作者单位： | 1.无锡职业技术学院物联网技术学院 |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学研究项目"复杂系统理论视域下高职院校‘思政课程’实施路径研究"(2018SJSZ239);中国高等教育学会职业技术教育分会2018年培育课题"新时代高职院校‘思政课程’的研究与实践";江苏省高校哲学社会科学思政专题研究项目"思政课堂案例教学的话语范式研究"(2018SJSZ238) |
| 摘 要： | 高职院校要提高学生的思想政治教育水平,需要推动"课程思政"的实施。课题组通过开展问卷调查,了解无锡市高职院校"课程思政"的实施现状:部分高职院校缺乏顶层设计,"课程思政"开展过程碎片化,教师对"课程思政"教育的认知度不够,"课程思政"教学缺乏明确的载体和有力的抓手。"课程思政"要取得更好的发展,还需要从完善顶层设计,加强"课程思政"教师的队伍建设,开发课程资源等方面继续完善。 |
| 关 键 词： | 高职院校 课程思政 现状 实施路径 |
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