论邓小平教育思想的理论基础及其特征──学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的体会

邓小平同志是我国社会主义现代化建设和各项事业改革的总设计师。邓上平同志建设有中国特色社会主义的理论是我国新时期教育事业改革和发展的总指导思想。邓小平同志高度重视我国教育事业的发展，早在新中国成立初期，邓小平同志就指出。在社会主义各项建设事业中，办好学校、培养干部是最基础的建设，因而既要充分发挥现有干部的作用，又要注意培养大批各方面的建设人才。粉碎"四人帮"后，邓小平同志根据党和国家工作重点转移的新形势，从社会主义现代化建设的战略高度，全面、深刻地论述了教育在社会主义物质文明和精神文明建设中的重要作…     

在教育改革中增强德育工作的实效性

改革开放和现代化建设的日益深入给中学德育工作注入了新的活力，同时也提出了更高的要求。邓小平同志指出：教育要面向现代化，面向世界，面向未来；要全面正确地执行党的教育方针，端正方向，真正搞好教育改革．使教育事业有一个大的发展，大的提高；要抓紧对青少年学生的思想教育，培养有理想，有道德；有文化，有纪律的社会主义新人。邓小平同志的教育思想，为教育改革和新时期中学德育教育工作指明了方向．近几年来，贵阳六中以邓小平同志的教育思想为指针，对中学德育工作不断总结经验，大胆探索，在贯彻教育方针，提高学生思想道德和…     

浅析邓小平同志的教育思想

邓小平同志的教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它在理论上是对马列主义和毛泽东思想的重大创新和发展。在建设有中国特色社会主义的实践中为我国教育事业的改革和发展指明了方向．是我们党和国家制定教育方针，政策和法规的基本指导思想。邓小平同志的教育思想已经在〈建谢（〈中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议〉）中得到集中体现：“实施科教兴国战略，促进科技教育与经济紧密结合。     

邓小平对重新确立党的思想路线的理论贡献

“实事求是”是我们党的思想路线的核心内容,在长期的革命斗争中邓小平同志坚持和发展了这一思想,尤其是在文革后邓小平极力倡导和主张把这一思想做为我们党的指导思想。此后,我国的社会主义建设事业在这一思想的指引下取得了巨大的成就。因此,坚持和发展实事求是的思想路线,是邓小平对我党思想理论建设的重要贡献。     

邓小平干部管理监督理论的新发展

邓小平同志在党的干部管理监督理论的基础上，结合我国改革开放的实际，探索出一套符合中国国情的干部管理监督机制和制度，丰富了马克思主义干部队伍建设理论。江泽民同志在新的历史条件下对这一制度理论进行了完善和创新发展。本文从干部考核制度、废除领导干部职务终身制、干部交流制度、干部的监督制度四个方面论述江泽民对邓小平干部管理监督理论的创新发展。     

邓小平高等教育思想探析

邓小平同志十分重视高等教育,对我国高等教育事业的改革和发展做出了巨大贡献。邓小平高等教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分。是指导我国高等教育改革和发展的强大思想武器。从历史上看,邓小平高等教育思想的形成过程大体经历了三个主要阶段,邓小平高等教育思想有着科学的体系和丰富的内容,为建设有中国特色社会主义的高等教育体系奠定了理论基础。     

邓小平干部管理监督理论的新发展

邓小平同志在党的干部管理监督理论的基础上,结合我国改革开放的实际,探索出一套符合中国国情的干部管理监督机制和制度,丰富了马克思主义干部队伍建设理论。江泽民同志在新的历史条件下对这一制度理论进行了完善和创新发展。本文从干部考核制度、废除领导干部职务终身制、干部交流制度、干部的监督制度四个方面论述江泽民对邓小平干部管理监督理论的创新发展。     

落实教育战略地位 积极发展高等教育：学习《邓小平文选》第三卷的体会

从战略高度抓紧发展教育事业的思想，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。本文通过深入学习《邓小平文选》第三卷中关于教育问题的论述，阐述了学习和领会小平同志的教育思想，落实教育战略地位，加快教育特别是高等教育发展的重大意义。     

毛泽东邓小平江泽民党的思想建设理论比较

思想建设是党的建设的基础,是建设中国特色社会主义事业的保证,是维护和增强党的团结的保证,是在新的历史条件下保持党的队伍的先进性的保证。从党的思想路线,党的思想建设的根本任务以及加强党的思想建设的途径三个方面对毛泽东、邓小平和江泽民关于党的思想建设理论进行比较,从而阐明在党的思想建设方面,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,说明党一贯坚持"着重从思想上建党"这一重要原则。     

邓小平教育思想初探

邓小平同志关于教育的论述,具有中国特色和时代特征,内涵丰富,意义深刻,是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分.学习和探讨邓小平同志的教育思想,对于加快我国教育事业的发展,促进我国教育事业的繁荣有着重要的现实指导意义.     

论邓小平同志的教育经济思想

马克思、列宁、毛泽东等革命导师的教育与经济关系的理论是邓小平教育经济思想的直接理论来源。邓小平同志把握时代的脉搏，根据中国的情况，从实践的发展需要出发，在教育与现代化、教育事业与国民经济发展、教育、科技与经济、国力的强弱与教育事业等关系问题上，丰富和发展了马克思主义的教育经济思想。科教兴国是邓小平教育经济思想的结晶     

论“以人为本”的西部大开发战略

江泽民同志提出的“西部大开发战略”既是对邓小平“两个大局”战略思想的继承和发展，又体现了党坚决贯彻“三个代表”的思想的决心。我党历来以为人民服务为宗旨，在新的历史条件下，江泽民“三个代表”思想。特别是关于党始终代表最广大人民的根本利益的思想，不仅在我国社会主义现代化建设中起了重要作用，而且在实施西部大开发战略中也起了重要的指导作用，深刻地体现了“以人为本”的重要战略。     

关于教育“三个面向”的一些思考

1983年9月邓小平同志给北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是党的教育方针的一个大的发展,是我国社会主义教育事业发展的总体设想,是教育改革的长远的指导方针,它对教育事业提出了战略性的要求。概括地说就是要求我们的教育事业必须适应国民经济现代化建设的需要,我们的教育事业从观念、体制、     

试论邓小平教育应优先发展的战略思想

邓小平同志历来重视教育工作。在《邓小平文选》第三卷中，直接论及教育工作的有27篇之多，以教育为主题的有7篇，特别是其教育要“优先发展”的战略思想，不仅符合马克思主义的基本原理，而且符合我国的实际．对建设有中国特色的社会主义有着巨大的指导意义。第一，这一战略思想符合我国的国情。新中国成立以来，我国的教育事业取得了重大成就，近年来又陆续颁布了《教育法》、《教师法》、《中国教育改革和发展纲要》等，使我国的教育事业有了比较健全的法律保障。但是，由于历史的、社会的各种原因，我国目前的整体教育水平还比较落后·…     

加大西部大开发力度更好地代表最广大人民的根本利益

江泽民同志提出的"西部大开发战略"既是对邓小平"两个大局"战略思想的继承和发展,又体现了党坚决贯彻"三个代表"的思想的决心.我党历来以为人民服务为宗旨,在新的历史条件下,江泽民"三个代表"思想,特别是关于党始终代表最广大人民的根本利益的思想,不仅在我国社会主义现代化建设中起了重要作用,而且在实施西部大开发战略中也起了重要的指导作用.     

认真做好新形势下高校干部的选拔培养工作

在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的指导下,我国的改革开放和社会主义现代化建设事业正在迅速发展。与此相适应,高等学校也面临解放思想、抓住机遇、深化改革、加快发展的新局面。新的形势呼唤着越来越多的德才兼备的干部。邓小平同志指出:“正确的政     

从理论到实践上提高对《思想教育课程》的认识

党的十一届三中全会以来,我国的教育事业有了根大发展,创造不少新鲜经验.但回顾过去的十年,正象邓小平同志指出的,十年来最大的失误是教育方面发展不够.而且主要是说思想政治教育不够.     

邓小平科研队伍建设思想探析

科学研究是人类从事的伟大的社会实践之一。科学研究的主体是科研人员，科研人员的多寡和素质，直接关系到现代化建设事业的速度和成效。邓小平从我国现代化建设事业的客观需要出发，科学地总结了发达国家和我国进行建设的经验，提出加强科研队伍建设的思想，虽然他的加强科研队伍建设的思想主要蕴含在1975—1982年主持教育、科学领导工作期间的讲话和文章中，但是今天来学习和研究仍有助于全面理解建设有中国特色的社会主义理论，发展我国的科学事业，更好地为社会主义现代化建设事业服务。邓小平科研队伍建设思想，内容十分丰富，针对性强…     

浅谈新时期干部教育工作

“人事教育处”从职责范围来讲就是抓人事工作和教育工作。育人是用人的基础，用人是育人的目的。高素质的人才要靠高质量的培养教育工作，人事与教育是干部管理工作的两个重要方面，缺一不可。江泽民同志在纪念建党75周年讲话中，提出“要保证我国改革和建设事业顺利发展，保证跨世纪宏伟目标的顺利实现，保证党和国家的长治久安，严重的问题在于教育干部。”讲话提出的问题揭示了干部教育在党的建设中的重要地位和作用，揭示了在改革开放和现代化建设的新的历史条件下加强干部教育工作的紧迫性。我们可以重温一下党的三代领导人关于干部教…     

在新形势下加强体育教学中教书育人工作之探讨

邓小平同志的南巡谈话，党的“十四大”的召开，把我国现代化建设事业推到了发展社会主义市场经济的新阶段。作为一个重要方面的思想政治工作，在经济体制由计划经济向社会主义市场经济转轨的新形势下，就被推到了一个更重要的位置。